|
||
|
|||||||
|
|
أدوات الموضوع | البحث في الموضوع | أنماط العرض |
|
#1
|
|||
|
|||
|
بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ![]() ( سلوى و زهيد .. و هل من مزيد ؟! ) من الواقع الغريب القريب: فتاة وقعت في شباك معلم القيادة .. !! و إليكم التفاصيل :فرح والديها بمولدها .. و الأهل و الأقربون .. اعتنيا بها أيما عناية .. ربياها و أنفقا عليها و بذلا من أجل رخاء عيشها الكثير .. كبرت و دخلت المدرسة .. و كان مستواها الدراسي متوسطا .. أنهت ثانويتها .. و قعدت في البيت .. ثم دعاها داع الــ ( حرية ) المزعومة .. و داعي الخروج للعمل .. فعملت في محل تجاري حتى انتابها شعور بالملل و الضجر ... ففكرت في أمرها مليا.. و محصت الرأي .. حتى استقر رأيها و رسى قرارها على أن تتعلم و تستخرج رخصة القيادة .. كبداية صحيحة لمشوار حياة ما بعد المدرسة .. حسب رأيها ! : : : و بعد بحث لأيام .. وقع الاختيار على معلم قيادة من نفس المنطقة .. يمت بصلة قرابة من بعيد لعائلتها .. و بدأت في الخروج من البيت في الصباح الباكر لتتعلم القيادة مع ذلك الرجل .. و قد كان شابا وسيما في الثلاثينيات من عمره .. و هو مطلق لامرأة سابقة .. و متزوج من امرأة ثانية .. و لديه من الاثنتين بنات و بنين .. و كان سبب طلاق الأولى سوء معاملته لها .. و يمكن وصف علاقته الحالية مع زوجته الثانية بأنها ( زفت ) ! .. إذ يكيل لها الضرب و الشتائم و الإهانات كيلا بلا حساب .. و هي صابرة عليه لأنها هي الأخرى مطلقة من قبل ! و لا تريد أن تذوق مرارة الطلاق و سياط آلامه مرة أخرى !! .. أسكنها في بيت خرب بالإيجار .. و لم يرع حقوقها الزوجية و لم يحسن عشرتها . هذا في حقيقة الأمر جانب من شخصية معلم ( سلوى ) .. و هو الجانب المظلم الذي اشتهر به بين الناس و عرفوه به . : : : كان يأتي إلى بيت سلوى .. في الصباح الباكر كعادة معلمي القيادة.. و لا يعيدها إلى البيت إلا عند الظهيرة ،، بحجة عدد المتعلمين و المتعلمات الكبير عنده و حاجة كل منهم لنصف ساعة على الأقل .. فتنتظر حتى يأتي دورها .. و لم يكن هناك أي تعليق من قبل أهلها .. فهم يثقون فيه .. بينما هو لا يستحق تلك الثقة .. خاصة و أنها أجنبية منه .. فكان يقضي معها ما لا يقل عن ساعتين يوميا يتجول بها في السيارة ـ كما كشفت ذلك زميلاتها ـ .. تارة يقود و تارة تقود هي .. و يتبادل معها الكثير من الأحاديث الجانبية .. و يتودد إليها بأساليب مختلفة .. : : : و ربما بحكم فارق السن بينهما .. و سعة خبرته في الحياة و ضيق خبرتها .. انطلت عليها حركاته و تودداته .. و انجرت عاطفيا في دوامة من الإعجاب بشخصيته .. و تعلق قلبها به .. و أعجبها أن يمر عليها يوميا من البيت .. و أن تبقى معه لساعات طليقة بلا رقيب و لا حسيب .. تستمتع بتجاذب أطراف الحديث معه .. و تتباهى بين زميلاتها بأن لها الحظ الأوفر عنده بحكم قرابتها منه .. استمرت معه لأشهر .. حتى جاء ذلك اليوم .. الذي كان يتلهف ( زهيد ) لمجيئه .. حيث باح لها بما اعتلج في فؤاده نحوها ..و صارحها بجرأة في رغبته بالزواج منها !!! :
: : انصدمت في البداية .. و لم تستوعب الفكرة جيدا .. و لكنه عندما كرر لها الطلب في اليوم الثاني و بلون و أسلوب مختلف .. صدقته بسذاجة .. و بدأت تفكر في الأمر بجدية .. حيث وعدها بعرس في قاعة .. و بسفر إلى تايلند ..و باستئجار شقة راقية لها .. و قطع لها الوعود بأنه سيسعدها .. و ستشعر معه بالحياة كما لم تشعر بها من قبل .. و لم تمر إلا أيام حتى شعر الرجل من حديثها و تلميحاتها بتصريح منها للدخول الجدي في الموضوع .. : : : يتبع
__________________
. " الـلـَّهُ نُـورُ الـسّـَمـَاوَاتِ وَالأَرْض " .
آخر تحرير بواسطة وادي النور : 18/05/2009 الساعة 05:15 AM |
|
مادة إعلانية
|
|
#2
|
|||
|
|||
|
: : أخبر أباه بالأمر ليرافقه من أجل خطبتها من ذويها .. و كان أبوه كبير السن ، ضعيف التدبير ـ و ما هذا الشبل إلا من ذاك الأسد ـ فوافق على ذلك .. و رافقه في اليوم الثاني و معهما رجل ثالث .. ليتقدموا رسميا بطلب يد البنت من أبيها .. : : : استهجن أبوها الطلب .. و كذلك أمها و إخوتها .. و أبدوا امتعاضا و انزعاجا من أن يتقدم لابنتهم الصغيرة رجل كبير خاض تجربة الزواج مرتين و لم ينجح فيهما .. و ما يزال يجر أذيال خيبته أينما ذهب .. فيأتي بوقاحة ليتقدم لابنتهم !!! ![]() .. فردوهم ردا جميلا .. و نصحو البنت عن هذا الرجل و نبهوها إلى خطورة الارتباط بمثله .. فتقبلت كلامهم بهدوء .. و بدون أي ردة فعل و سمحوا لها بالاستمرار في تعلم القيادة معه و كأن شيئا لم يحدث ..!!! : : ليعيد الرجل الكرة بعد حوالي أسبوعين .. و برفقة من يمكنه الضغط على أبيها للموافقة .. و بعرض أكثر سخاء هذه المرة ..فما كان من الأب إلا أن يرجع الأمر إلى ابنته .. و النظر في رأيها .. و بأنه سيوافيهم بالرد خلال أيام .. : : : و لما صارحوا البنت .. و أخبروها الخبر .. !! صدمتهم بردها هذه المرة !! فقد أبدت رغبتها في الارتباط بهذا الرجل .. و أخذت تمدحه و تذكر حميد خصاله و شيئا من بطولاته و ملاحمه التاريخية التي لفقها و نسجها خصيصا لها .. ليغزو بها عقلها الصغير .. و ليسلب بها مشاعرها الغضة !! ![]() : : : فما كان منهم إلا أن ضغطوا عليها و منعوها من الخروج لتعلم القيادة معه .. و لكن الأوان قد فات للتحكم بها و لإملاء الأوامر عليها ,, لقد شبت و تشربت .. و كبرت و تكبرت .. و تمردت و تدمرت ! فلم يستطيعوا السيطرة عليها .. حيث خرجت معه خلسة في غفلة أو غياب منهم .. لعدة مرات !! ![]() : : : و لم يشاءوا أن يذهبوا إلى أبعد من ذلك في السيطرة عليها .. بمثيل ضرب أو حبس .. ليس إلا رفقا و رحمة بها ..!! فاستدعوا أعمامها و أهلها و أقاربها لينصحوها و ليثنوها عن أفكارها الطفولية .. و ليبينوا لها شخصيته الحقيقية و ماذا سوف يفعل بها بعد الزواج .. و لكن حتى ذرة واحدة من ذلك النصح و التوجيه لم تدخل إلى فؤادها ,, فكانت تسمع بأذن من عجين .. لا تلتقط ذبذبات و لا موجات ..لم تعد تلتقط إلا ذرات غبار الكذب التي ينثرها الحبيب على أذنيها فتلتصق بها التصاقا !! : : : بعد تداول طويل عريض في المسألة بينها و أهلها و بين أعيان الجماعتين .. لم يكن من الجميع إلا أن يرضخوا لمطلبهما ( سلوى و زهيد ) و رغبتهما في الارتباط ببعضهما .. فتم لهما بعد أيام ما أرادا .. و عقد عليها القران .. وسط زعل و استياء الكثيرين !! .. و الكل يرقب الآن بتوجس ما يخبؤه المستقبل لهما !! و يرجون ألا يكون حظ سلوى كحظ زوجتيه السابقتين !! : : : قضية واقعية .. نقلتها لكم .. لا لكي ندخل في دوامة من الجدل حول سمعة معلمي القيادة .. و لا سمعة المتدربات .. و إنما نقلتها لكم رجاء ان نستلهم منها بعض الدروس و العبر .. و لتسليط الضوء على القضايا التالية : 1 ـ ضعف الدور التربوي و الأخلاقي لبعض الآباء و الأمهات في تنشئة أبناءهم و بناتهم منذ الصغر . 2 ـ تمرد بعض الفتية و الفتيات على أسرهم .. خاصة في مسألة العلاقات مع الآخرين ( صداقة ، زواج .. ) . 3 ـ همجية و جنون بعض الرجال في مسألة الزواج .. فنجد بعضهم يشرعون في الزواج بأخرى رغم فشلهم في تحقيق التوافق مع الأولى .. و رغم عدم قدرتهم المادية و المعنوية على الزواج بأخرى ! 4 ـ قلة متابعة أولياء الأمور لبناتهم و أبناءهم خارج البيت .
: :
__________________
. " الـلـَّهُ نُـورُ الـسّـَمـَاوَاتِ وَالأَرْض " .
|
|
#3
|
||||
|
||||
|
يسلمووو بس لو جابولها حرمه تعلمها كان احسن
__________________
:~][][ الــز( ظفــرآوووي )عيـم ][][~: ][[]][..آلمـوقع آلـرسمـي لـ نـآدي ظفـآر..][[]][ http://dhofarclub.com/ يــآقآهرهمـ .. زيدهــمـ..! ^^
|
|
#4
|
|||
|
|||
|
و تسلم أخي .. بالضبط .. هذي هي الغلطة بالاساس ..
كان المفترض تكون معلمة قيادة و ليس معلم !
__________________
. " الـلـَّهُ نُـورُ الـسّـَمـَاوَاتِ وَالأَرْض " .
|
|
#5
|
||||
|
||||
|
شكرا أخي على الطرح
قصة مؤثرة يستدعي الوقوف على أطلالها لإستخلاص العبر |
|
#6
|
||||
|
||||
|
أعجبني العنوان ، فنجذبت لقراءة محتوى صفحاته ، فوجدت ما يثير ويسترق من لحظاتي لأواصل قرائتي لـ (سلوى وزهيد وهل من مزيد ؟ ) ، طرح رائع ...
مشكلة تمرد فتاة كسلوى على والديها ورغبتها رغم رفضهم للأرتباط بـ أمثال زهيد هؤلاء الرجال الذين لا يقدرون معنى الحياة الزوجية ، فهو أمر نابع من تربية الأهل أولاً .. فكيف لزهيد أن يخدع فتاة في عمر الزهور ويسلب عقلها إن لم يكن هناك من الأساس خلل في تربية تلك الفتاة .. وهذا ما لاحظته من خلال السرد فبعد أن تقدم زهيد لخطبتها وتم الرفض لم يبالي الأهل لشيء بل تركوا ابنتهم في يد زهيد لتواصل تعليمها السياقة !! حان موعد النوم ، لنا رجعة بالغد بإذن الله
__________________
((((لا يأتي من الله إلا خيرا)))) حفظك الله يا فهد
|
|
#7
|
||||
|
||||
|
الحمد لله كان غرض زهيد شريف وتزوج سلوى
__________________
ألا يا طفلُ لا تكبرْ..
فهذا عهدك الأغلى.. وهذا عهدك الأطهرْ فلا همٌّ ولا حزنٌ.. ولا "ضغطٌ" ولا "سكّرْ ".. وأكبر كِذبةٍ ظهرت.. على الدنيا: "متى أكبرْ؟!" فعشْ أحلامك الغفلى.. وسطّرها على الدفترْ.. وزخرفْ قصرها العاجي.. ولوّن سهلها الأخضرْ وموّجْ بحرها الساجي.. وهيّج سُحْبَها المُمْطرْ وصوّرْ طيرَها الشادي.. ونوّرْ روضَها المُمْطرْ ستعرفُ عندما تكبر.. بأن الحُلْمَ لمْ يظهرْ!! |
|
#8
|
|||
|
|||
|
طيب لم فضلت اختيار مهنة معلم القيادة في حبكتك الدرامية !! ألا ترى معي بأن ذلك يعد تهجما في وضح الليل وقشعورة النهار على تلك المهنة الشريفة .. أنا أرى بأن سواقين التكاسي أكثر شرا من معلمي قيادة السيارات .. ولو استعنت بها في روايتك لكان لها الأثر الدرامي الواضح والمتقلوح ..
بقي عندي سؤال بسيط قد البلوطة .. هل كانت تتعلم جير عادي أم اوتوماتيك !! وهل كان الليسن خفيف والا ثقيل .. أعذرني على قمقمتي الليلية ..
__________________
يا اللي زرعت الود في صدري .. حرام بعد الود تزرع بصل .. طرربنطيط .. |
|
#9
|
||||
|
||||
|
السلام .. بدايه كل الشكر لطارح الموضوع في صياغته السلسه التي تماشت مع عقلانية الكثير ...
حاله كسلوى يصعب الهيمنه عليها ... ف حين تتضارب اهواء القلب مع طوفان العقل .. تتغلق على المرء جميع السبل للاستماع لنصائح من حوله .. فقط اجبار المشاعر هي التي ستحكم ... بعيدا عن احكام العقل .. ![]() الله يعين ..
__________________
La Omma arabe unie ayant une mission éternelle .. أمــــــة عربيـــــة واحــــــدة ذات رسالـــــــة خالــــــــدة .. نصيحة مني اعتبرها هدية : M لا تجعل من قلبــــــــــك نهــــــر يرتـــــوي به كل عابــــــر سبيـــــــل ... ولكـن اجعــــل منه قصــــــــــــــــــــر يسكنـــــــــه من يستحــــــــــق ... N
|
|
#10
|
|||
|
|||
|
انزين امكن الرجال تعدل ..
|
|
#11
|
||||
|
||||
|
فرح والديها بمولدها .. و الأهل و الأقربون .. اعتنيا بها أيما عناية .. ربياها و أنفقا
عليها و بذلا من أجل رخاء عيشها الكثير .. كبرت و دخلت المدرسة .. و كان مستواها الدراسي متوسطا .. أنهت ثانويتها .. و قعدت في البيت .. ثم دعاها داع الــ ( حرية ) المزعومة .. و داعي الخروج للعمل .. فعملت في محل تجاري حتى انتابها شعوربالملل و الضجر ... ففكرت في أمرها مليا.. و محصت الرأي .. حتى استقر رأيها و رسى قرارها على أن تتعلم و تستخرج رخصة القيادة .. كبداية صحيحة لمشوار حياة ما بعد المدرسة .. حسب رأيها !: : اولا العمل للفتاة ليس عيبا ثانيا لا اعتبه من دواعي الحرية الا اذا انت مستعد تصرف عليها مب مشكلة
__________________
الله أكبر كيف لا أغار على أمَي عائشة و الله عز وجل يغار لها ؟!
|
|
#12
|
||||
|
||||
|
والله في الاول و الاخير يعتمد عاخلاق البنت
__________________
الله أكبر كيف لا أغار على أمَي عائشة و الله عز وجل يغار لها ؟!
|
|
#13
|
|||
|
|||
|
موضوع رائع بالفعل ويستحق المتابعة من الأهل بارك الله فيك
|
|
#14
|
||||
|
||||
|
شكرا عزيزي على القصة الجميلة والتي تحمل الكثير من العبر .
__________________
... جاري البحث ... |
|
#15
|
||||
|
||||
|
في ميزان حساناتكم ، ان شاء الله .
__________________
Qui veut faire quelque chose trouve un moyen
qui ne veut rien faire trouve une excuse |
|
#16
|
||||
|
||||
|
قصة جميلة وواقعية
حيث اعرف قصة شبيهة لها الفرق بينهما انه اي معلم السياقة ضحك على البنت ولازال يتواعد معها ويخرجها معه وهي واقعة في شباكه فلا تستطيع الفكاك منه ربما يهددها او يزين لها الدنيا بشتى الطرق وللعلم فهي ليست الاولى من وقعت في شباكه |
|
#17
|
||||
|
||||
|
الله يهديهم بس من قلة معلمات السواقه عشان يخلونها عند واحد!!
|
|
#18
|
||||
|
||||
|
أخي : الحمد لله أنها انتهت بزواج
ودعواتكم لها بحياة سعيدة ولو أني متحفظ من هذا الأسلوب ورافض لها رأسا
__________________
سبحانك مددت الظل كي نستظل وبعثت رسولك صلى الله عليه وسلم بالحق كي لا نضل سبحانك جعلت النخل باسقات ورفعتنا بالعلم مراتب وطبقات سبحانك الأعظم والأعلم رب الشرق والغرب والعرب والعجم |
|
#19
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
لم يذكر هذا وقصته لم تتدخل في عمل الفتاة
__________________
لا تأسفن على الزمان لطالمـا ... رقصت على جثـث الأسـود كـلاب لا تحسبن برقصها تعلو على اسيادها ... تبقى الأسود أسودا والكلاب كلاب تخشى الاسود و ان تكوا في اسرهـا ... لا ينقصنهـا أن نبحـهـا كــلاب فالأسد توضع في الحديد مخافةً منها ... و يوضـع فـي الحضيـض كـلاب الكلب كلباً في الطوق و دونه مهمـا ... عـلاء فيـهـا الـزمـان كــلاب و الاسٌـد أن اسـرت او اطلقتـهـا ... تلك الوحـوش ملـوك كـل غـاب |
|
#20
|
||||
|
||||
|
قصة رائعة وسرد مميز
قصة بالفعل تحصل وما زالت تحصل في مجتمعاتنا بس صدقني فيه بنات اعطوا الحرية الكاملة وكانن قمة في الادب والاحترام وصانن ثقة اهلن وفتيات العكس بس انا متاكدة بيجي يوم بتندم وبتعض اصابع الندم بس ما بتحصل حد يساعدها |
|
#21
|
||||
|
||||
|
أسلوب ممتاز ومشوق فالطرح
وأرى أن نواة المشكلة هي من الأهل بسبب السماح لإبنتهم بالتدرب مع رجل يعتبر غريب والأغرب أن عمره فالثلاثينيات يعني شاب أعطوا بنتهم لشخص مجهول!! والشي الإيجابي أنه لم يفعل الحرام معها وإنما أتى بالحلال والحمد لله على كل حال
__________________
لا تأسفن على الزمان لطالمـا ... رقصت على جثـث الأسـود كـلاب لا تحسبن برقصها تعلو على اسيادها ... تبقى الأسود أسودا والكلاب كلاب تخشى الاسود و ان تكوا في اسرهـا ... لا ينقصنهـا أن نبحـهـا كــلاب فالأسد توضع في الحديد مخافةً منها ... و يوضـع فـي الحضيـض كـلاب الكلب كلباً في الطوق و دونه مهمـا ... عـلاء فيـهـا الـزمـان كــلاب و الاسٌـد أن اسـرت او اطلقتـهـا ... تلك الوحـوش ملـوك كـل غـاب |
|
#22
|
||||
|
||||
|
المهم القصة انتهت نهاية سعيدة وكان غرض زهيد الزواج واصر على ذلك ويمكن تكون الثالثة ثابته
|
|
#23
|
||||
|
||||
|
الله المستعان
|
|
#24
|
||||
|
||||
|
ما أجملها من قصة وما أحلاها من نهاية ~~~ القسمة والنصيب والحب جمعهم ~~~ معلم ليس في القيادة فحسب بل معلم في الحب والوفاء ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
|
#25
|
||||
|
||||
|
مــن نـاحية الـولدين تـراهـم مـا قـصـروا في تربيـة البنت ....
ولكـن المشكلـة فـي معلـم السيـاقـه أكل بعقلـها لانها في مرحلة الاعجـاب ... والحمد لله كـان غـرضـه شـريف وتزوجـها ما سـوى شـي ثـاني بالبنت ... تسـلم أخـوي ع هذا الطرح الـرائع ...
__________________
اقتباس:
|
|
#26
|
||||
|
||||
|
ما بني على باطل فهو باطل ، ولو خرجت مع مدربة أو بصحبة محرم ما كان حدث ما قد حدث ، ولكن الأمور إنتهت بالزواج وهذا بحد ذاته نعمه لو قارناه مع ما كان متوقع منه ..
|
|
#27
|
||||
|
||||
|
الحمد لله أنها أنتهت بزواج
__________________
اعتذر كان في يوم قسيت والعذر ان كان صديت او جفيت فانت حد السيف لامني اعتزيت وانت اغلى شخص في عمري لقيت |
|
#28
|
||||
|
||||
|
الخطأ من الأهل بكل تأكيد
|
|
#29
|
||||
|
||||
|
كان من المفروض يمنعوها تتدرب معه من أول مرة يخطبها... لكن للأسف خلوها تستمر في التدريب معه وهم على علم برغبته في الزواج منها، هذا تصرف ينم عن جهل لعواقب مثل هذه الأمور
... بعد أن وقع الفأس في الرأس ... لا أملك إلا أن اسأل الله لهما التوفيق |
|
#30
|
||||
|
||||
|
زواج مبارك ..
__________________
الحمد لله ![]() |
|
|