 |
|
||
|
|
#1
17/10/2010, 08:09 PM
|
|||
|
|||
ّ .. الاحتراق النفسي للمعلمـ .. ّ
. . مدخل: " تؤدي الضغوط الداخلية والخارجية التي يتعرض لهـا المعلمـ الى استنزاف جسدي وانفعالي واهم مظاهره فقدان الاهتمام بالطلبة ، تلبد المشاعر، نقص الدافعية، الاداء النمطي (الروتيني) للعمل، مقاومة التغير في الحياة العملية والاسرية وفقدان الابتكارية والتطوير دور الدعم الاجتماعي للمعلمـ : ان افتقار المعلم الى الدعم الاجتماعي بشتى انواعه ومهارات التكيف لمستوى الاحداث اليومية يؤدي ذلك الى زيادة احتمال وقوع المعلم فريسة للاحتراق النفسي مصادر الضغوط المسببة للاحتراق النفسي للمعلمـ : تتعدد مصادر الضغوط المسببة للاحتراق النفسي للمعلم بين السلوك اليومي وعلاقة المعلم بالمشرف التربوي ، وعلاقته العلمية والعملية بزملائه ، وعلاقة المعلم بالادارة المدرسية، والاعباء الادارية التي قد يكلف بها بين الفينة والاخرى ، وضيق الوقت للانجاز ، وغياب التفاهم بين المعلم والادارة احيانا، والمعلم واولياء الامور في توضيح امر تربوي محدد في احيان اخرى ـ تعد من المصادر الاساسية للضغوط المسببة للاحتراق النفسي للمعلمـ . علاج حالات الاحتراق النفسي: .................................................. .................................................. ........................ .................................................. .................................................. ........................ .................... ." (1) لمن يتهجموا على المعلم بإستمرار ويقذفوه بالاهمال ’’ ما هي حلولكم لعلاج حالات الاحتراق النفسي الي يعاني منها المعلم؟! ف الكثير الكثير من المعلمين يعانوا منه ’’ وانتم يا أولياء لا تجيدون سوى العتب والقذف ورمي المعلمين بالاتهامات القبيحة اللامنتهية ’’ التهجمـ ليس حلاً من منطلق "صحة نفسية عالية تمتع بهـا يا معلمـ" اود ان يكون في هذه الساحة نقاش جدّي للوصول الى حلول تساعد فئة المعلمين في تحاشي الاحتراق النفسي بالرغم من تأكدي ان كل معلم تعرض لهذا الاحتراق ولو مرة واحدة اثناء مسيرته في السلك التربوي (1) الشبلي، عبدالله بن علي بن سالم / رؤى تربوية معاصرة ، 2010م
__________________
| | | اليوم معكمْ وغداً سـأرحل عنكمْ | للحياة الاخرى ولن يتبقى مني بينكم سوى الذكرى | فـ ليسامحني من اخطأت في حقهِ يومـاً بلا قصد | لانني اتقنت التضحية والصبر والصمت حملّوني وزر النوايا |
|
مادة إعلانية
|
|
#2
17/10/2010, 08:10 PM
|
|||
|
|||
|
غربة المعلمـ
مسبب رئيسي في الضغط الذي قد يولد الاحتراق النفسي للمعلم لان المعلم المغترب يعيش تحت ضغوط الابتعاد عن عائلته والناس الي نشأ وترعرع بينها فيعيش في عزلة وتشتت بين مقر عمله وبلده واسرته والجميع يعلم مدى صعوبة التأقلم مع الوحدة او التعب الناتج عن السفر والتشتت الجسدي والذهني والنفسي الذي يتعرض له المعلم المغترب ف تجتمع عليه هذه الغربة مع مشاكله الادارية او مع زملاءه ’’ مع ضيق الوقت وضغوط الانشطة المدرسية وحصص التدريس ’’ ف تولد فيه جميع هذه المسببات ما يعرف ب "الاحتراق النفسي" فتصبح انتاجيته ضئيلة ’’ وغير قادر على الابتكار والتغيير في عمله
__________________
| | | اليوم معكمْ وغداً سـأرحل عنكمْ | للحياة الاخرى ولن يتبقى مني بينكم سوى الذكرى | فـ ليسامحني من اخطأت في حقهِ يومـاً بلا قصد | لانني اتقنت التضحية والصبر والصمت حملّوني وزر النوايا آخر تحرير بواسطة **أنشودة المطر** : 17/10/2010 الساعة 08:37 PM |
|
#3
17/10/2010, 08:11 PM
|
|||
|
|||
|
بعض الحلول من وجه نظري:
1- المعلم بحاجة الى دورات تدريبية تنمى فيه روح النشاط والتجديد بين الفينة والاخرى تساعده على التطوير من نفسه والابتعاد عن مسببات الاحتراق النفسي الذي قد يتعرض له في فترة من الفترات 2- المعلم بحاجة الى اولياء امور وادارات مدرسية تثني عليه وتبث فيه الفرح لانجازاته التي يحققها ف كلمة الشكر والثناء تلهي المعلم عن مسببات الاحتراق النفسي وتجعله يتمتع بصحة نفسية جيدة لا اعلم لماذا البعض ينكر كل انجازات المعلم في حالة انه قصّر في نقطة او ارتكب غلطة بسيطة؟! فـ ينهالوا عليه بكلمات الذم وينسوا كلمة الشكر التي هي قد تتسبب في تصحيحه لغلطه
__________________
| | | اليوم معكمْ وغداً سـأرحل عنكمْ | للحياة الاخرى ولن يتبقى مني بينكم سوى الذكرى | فـ ليسامحني من اخطأت في حقهِ يومـاً بلا قصد | لانني اتقنت التضحية والصبر والصمت حملّوني وزر النوايا آخر تحرير بواسطة **أنشودة المطر** : 17/10/2010 الساعة 08:53 PM |
|
#4
17/10/2010, 08:11 PM
|
|||
|
|||
|
السبلة التربويه أنسب
__________________
قابوس بن سعيد في جامعته: اقتباس:
|
|
#5
17/10/2010, 08:23 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
الفئة المستهدفة من الموضوع: المعلمين الفئة المخاطبة في الموضوع: اولياء الامور والعامة بارك الرحمن فيك ’’ ننتظر حلولك لاخوانك المعلمين 
__________________
| | | اليوم معكمْ وغداً سـأرحل عنكمْ | للحياة الاخرى ولن يتبقى مني بينكم سوى الذكرى | فـ ليسامحني من اخطأت في حقهِ يومـاً بلا قصد | لانني اتقنت التضحية والصبر والصمت حملّوني وزر النوايا آخر تحرير بواسطة **أنشودة المطر** : 17/10/2010 الساعة 08:39 PM |
|
#6
17/10/2010, 08:30 PM
|
|||
|
|||
|
طرحكم جميل وغايتكم سامية
ومرتكزات الطرح محددة جدا ومحفزة للقراءة أتوقع أن ذلك هو مايجب أن يفعله المعلم ذاته لمنع الاحتراق والاختراق معا !!!! المعلم هو من يصنع السياج المانع كل ذلك وهو من يرقى بنفسه ليجد المتعة رغم كل الظروف وهو من يرتقي بفكره ليعالج نفسه قبل معالجة الناس له وقبل أن يعالج الآخرين المعلم سيد المهارات وعليه أن يدرك ويمتلك الملكات الفنية للسمو فكرا وعطاء وصحة وراحة وذهنا متوقدا وطبعا كل ذلك لايمنعنا أيضا من دعوة كل الجهات ذات العلاقة من ( مدارس + مجتمع + قيادات + مؤؤسات مدنية متعددة للتعاون في إيجاد كل مايمكن أن يوفر الراحة لمعلم أجيال المستقبل فإن كان محترقا فربما لن يصلهم إلا الاحتراق !!!!!! ولابد من أجهزة الإطفاء الحقيقية النفسية الرائعة لعلي أجدت أو أصبت أرجو ذلك |
|
#7
17/10/2010, 08:38 PM
|
||||
|
||||
|
أنا لست بمعلم موظف بالحكومة يحرقنا فيها العمل حرقا .. فماذا نحن فاعلون !!!
__________________
قل الحمد الله رب العالمين
|
|
#8
18/10/2010, 09:30 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
ولكن كأنك تقول بأن هذا المعلم ليس بحاجة الى اي دعم اجتماعي او اداري! كيف ذلك ؟ وكيف سيكون سيد المهارات وهو لا يُعطى شيئا من الدعم؟ المعلم "انسان" يحتاج لكل ما يحتاج له الاخرين من تحفيز وتشجيع ودعم معنوي هو بشر ’’ وليس آلة تعمل بلا كلل ولا ملل
__________________
| | | اليوم معكمْ وغداً سـأرحل عنكمْ | للحياة الاخرى ولن يتبقى مني بينكم سوى الذكرى | فـ ليسامحني من اخطأت في حقهِ يومـاً بلا قصد | لانني اتقنت التضحية والصبر والصمت حملّوني وزر النوايا |
|
#9
18/10/2010, 09:38 AM
|
||||
|
||||
|
صـباح الألـق..
عـودة مميزة للمـيزين.. شخـصيا انتـظرتُ طلتك على العـامة.. فأهلا وسهـلاً بك مـجددا.. المـعلم...المـعلم..المـعلم! المـهنة التي طـوقت في شباك الظـلم.. ربما ظـلمنا المعـلم في مـواضع عـدة دون أن نحـيل قضـيته للظروف لتـبريرفعـل معين أو قـول يصدر وهذا ما يزيد من حدة الإحـتراق النـفسي الذي يكتـنفه أحـياناً عندما نضـع مهـنة ما في مثـاليات نبتعد بها نأياً عن الحقيـقة التي يفـترض أن ننظـر إليها ليس من جانـبنا وحسب إنما من منـظور الجمـيع.أعتـقد والعـلم عند الله.. أن التـهيئة النـفسية المـسبقة وتوقع الأحـداث والنتـائج المـترتبة على مزاولته المـهنة أهم ما يمكن أن يـتخذه المعلم عـلاجا لنـفسه وبـنفسه.. مع عدم إلـغاء دور المراعـاة المحيـطة به من جانب أولـياء الامور وإدارة المـدرسة والعامـلين بها والمجتمع الخارجي المـحيط بالمـدرسة. فوزارة التـربية والتعـليم ومديريات المناطق والولايـات..هي أول ما يسبب الإحـتراق النفسي للمعـلم..فالأعـباء الملقاة على كاهله وتزايد الأنـشطة والتكـاليف المـكلفة به في المدرسـة وخارجها(مـربي فصـل معين..مشـرف جماعة مدرسية - المـشاغل الخارجية - الإجتماعات الفـرعيـة...الخ)..حمـل ثقـيل لا يقـوى عليه المـعلم خصـوصا إن ما تضافرت عـوامل أخـرى اجتماعية كالغـربة والمـشاكل الأسـرية في تفاقم أزمـته النـفسيـة.. للوزارة دور وللمجتـمع المحيط دور.. وللمعـلم نفـسه أدوار يؤديها للـتخلص من تـأزماته النـفسية. شكرا أنشودة المطـر.
__________________
( "السوسيولوجيون بنو تكنوقراط " ... نحنُ مسـتقبل الأمـة [قُوَّادهـا] و[قَوَامُها]...)
[إذا أردت ... استـطعـت]
آخر تحرير بواسطة لؤلؤة الحوار : 18/10/2010 الساعة 10:11 AM |
|
#10
18/10/2010, 09:39 AM
|
||||
|
||||
|
الله يعين كل المعلميين والمعلمات ع حمل أمانة التدريس ..
__________________
××× |
|
#11
18/10/2010, 09:51 AM
|
||||
|
||||
|
ما اعتقد فية فئة مرتاحة او ما عندها ضغوظ نفسية و اكثر من المعلمين ...انا ما عارفة ليش الاهتمام كلة بالمعلمين بالعكس انا اللي شايفتنة انها اكثر فئة محظوظة ساعات دوام قليلة و رواتب عالية و اجازات طويلة من غير الاجازات الرسمية التدريش يمكن كم شهر و طول السنة اجازات اي ضغوط هذه و اذا كان ع الغربة بالكثير سنتين ... فية ناس يداوموا بالصحراء طول عمرهم و رواتب ضعيفة و ناس ثانيين من مناطق بعيدة و دوامهم في وزارات او شركات في مسقط او غيرها بعيديين عن اهلهم يمكن تمر شهور و ما يشوفوا اهلهم ... يعني مستغربة ليش هذه الفئة هي الفئة المتذمرة و كثيريين الشكوى ... يعني هم اللي يعانوا بس ؟؟؟؟؟
__________________
 لاشيء يبقى للأبد هذا ما علمتني الحياة
|
|
#12
18/10/2010, 10:23 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
والمعلم يداوم من الساعة 7 لحد 1:45 بس لو كل واحد يتكلم على المعلم يدش حصة وحدة كان بيغير راية أما بالنسبة لإجازة المعلم فهي 45 بعد راتب المعلم يسمى راتب يعني ماشفتي رواتب الناس الثانية على الرغم أن شهاداتهم أقل من شهادة المعلم |
|
#13
18/10/2010, 11:13 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
هل انت مسؤول عن تربية وتعليم حوالي ما بين (30 - 90) طالب طفل او طالب مراهق يوميا؟ هل عملك تمتد مسافته الى منزلك؟ كم عدد الجهات الي تتعامل معها يوميا في شغلك؟ انا ما انكر تعب وجهود الموظفين الاخرين في الوزارات او الشركات ولكن مستحيل توصل لتعب ومجهود المعلم
__________________
| | | اليوم معكمْ وغداً سـأرحل عنكمْ | للحياة الاخرى ولن يتبقى مني بينكم سوى الذكرى | فـ ليسامحني من اخطأت في حقهِ يومـاً بلا قصد | لانني اتقنت التضحية والصبر والصمت حملّوني وزر النوايا |
|
#14
18/10/2010, 11:24 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
لا فض فوك ’’ كلامك موجز وشامل للمعلم دور في تهيئة نفسه لكل الظروف لكي لا يسقط في فخ الاحتراق النفسي للوزارة دور في تخفيف الاعباء لكي لا يتهاوى امامها المعلم ويتناقص مستواه الانتاجي لإدرات المدارس دور في توفير الجو المناسب للمعلم وتفهم ظروفه وعدم كبته والضغط عليه لأولياء الامور دور في مشاركة المعلم في الاهتمام ومتابعة مستوى اولادهم ’’ ومنح المعلم القليل من كلمات الشكر والعرفان شكرا لك بنتي لؤلؤة
__________________
| | | اليوم معكمْ وغداً سـأرحل عنكمْ | للحياة الاخرى ولن يتبقى مني بينكم سوى الذكرى | فـ ليسامحني من اخطأت في حقهِ يومـاً بلا قصد | لانني اتقنت التضحية والصبر والصمت حملّوني وزر النوايا |
|
#15
18/10/2010, 11:34 AM
|
|||
|
|||
|
ومن أجل ذلك تهاوت جودة التعليم
بعد أن تم تعمين مهنة المعلم ومن أجل ذلك يشتكون دكاترة جامعة السلطان قابوس ، من الطلبة القادمين إليها بأن مستواهم ضعيف جدا لأنهم لم يتلقوا التعليم الطيب قبل ولوجهم إلى الجامعة في نظري المعلم العماني لا يمتلك مقومات المعلم وليس لديه القدرة في التعامل مع الطلبة وعدم مقدرته سبر أغوار نفسيات الطلبة باختلافها فأضحى الطلاب في مشكلة تعليمية كبيرة . إن تطوير الذات وتطوير المهارات والخبرة لهي الأسباب الرئيسية للتعامل مع الطالب وكيفية ايصال المعلومة له بشكل متقن وهذا ما يفتقده المعلم العماني للأسف والآن يشتكون الكثير ممن ينتظرون امتهان هذه المهنة يشتكون لماذا يتم جلب معلمين أجانب؟ لا يعلمون أنه لا تطور في التعليم يذكر ، والمشكلة في تفاقم يوما . دائما ألاحظ المعلم العماني يتقن التضمر والتشاكي وهو أصلا لم يقم بدوره !!! بعد يوم إن عدم الاهتمام ربما ناتج من قلة الأمانة التي أنيط بها المعلم أدت إلى كل تلك المشكلات هناك الكثيرون ممن لديهم ضغوطات نفسية واجتماعية وغير ذلك من ضغوطات الحياة ولكنهم أبوا إلا يوصلوا رسالتهم ألا وهو حب العمل وعدم التفكير بالجانب المادي فقط في ذلك العمل هناك معلمون أصلا ليس لديهم رغبة في التعليم ولكن التفكير في العائد المادي هو سبب اختيارهم إلى هذه المهنة التي تحتاج إلى الرغبة الصادقة لو تحدثنا عن الغربة ، المعلم الوافد كان أشد غربة من المعلم العماني وكانت المسافة بعيدة جدا التي تبعده عن أهله وعائلته بعكس المعلم العماني هو في وطنه آخر تحرير بواسطة alwageeh : 18/10/2010 الساعة 02:22 PM |
|
#16
18/10/2010, 02:40 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
اخوي شوفلك فئة يستاهل تكتب عنها و تدافعوا عنها ... ما تتناقشوا في مشكلة لفئة يشكروا ربهم و يحمدوة على اللي عندهم ...
__________________
لاشيء يبقى للأبد هذا ما علمتني الحياة
|
|
#17
18/10/2010, 02:47 PM
|
||||
|
||||
|
عزيزتي من خلال طرحك يظهر جليلا ان جميع الموظفين في شتى المجالات يعانو من نفس المشكلة بطرق مختلف ويحتاجو جميعا الى نفس العلاج ..
دعيني اسئلك سؤال هل الضغوط النفسي عند المعلم اشد منها عند غيره من الموظفين ؟ والسؤال الاخر ما الذي دفعه الى مهنته اذا كانت تجهدة نفسيا ؟ اخيرا هل توجد دراسة تثبت عدد المعلميين المصابيين بقلق نفسي؟؟
__________________
قلمــــي مخمـــور Every day for us something new
Open mind for a different view |
|
#18
18/10/2010, 11:00 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
شكرا على مرورك
__________________
| | | اليوم معكمْ وغداً سـأرحل عنكمْ | للحياة الاخرى ولن يتبقى مني بينكم سوى الذكرى | فـ ليسامحني من اخطأت في حقهِ يومـاً بلا قصد | لانني اتقنت التضحية والصبر والصمت حملّوني وزر النوايا |
|
#19
18/10/2010, 11:24 PM
|
|||
|
|||
|
نظرة المجتمع للمعلم
كيف تكونة... هنا تكمن المشكلة.... ولى الأمر ينظر الى المعلم لو صح التعبير كأنة مكينة سحب فلوس ATM ينتظر أن يقوم المعلم بتأنيب ابنة بالضرب أو بكلمة لكي يرفع علية قضية " طبعا ليس الكل" المشكلة الأخرى هى قوانين الوزارة الطالب أذا رسب سنة فأنة ينجح بالسنة بمجرد حظورة للمدرسة و الطالب ناجح أذا رسب في مادتين (( كيف يكون رد فعل المعلم حين يرى طالب لا يستطيع أن يقرأ و النظام ينجحة)) نتيجة لما سبق الكثير من المعلمين يدخل الحصة يشرح الدرس و يخرج!! دون أن يكترث هل كان الطلبة معة أو بعالم آخر.. يلام المعلم و لكن المعلم من يقف بصفه أن كانت القوانين و المجتمع ضده
__________________
قيل أن الشر يسكنني ولكنه تبرأ مني الى متى نطمع بالشروق و الشروق يحتاج الغروب و الغروب يبعد عن الشروق عام.!
|
|
#20
18/10/2010, 11:27 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
اختي الكريمة انا ما انكر تعب الاخرين ’’ ولا انكر ان الاخرين يعانون من الضغوط ولكن مهنة المعلم لا تتقارن مع باقي المهن لان انتكاستها ستؤدي الى انتكاسة ابناءكم وابناء جميع هذا الوطن وسيصبح هذا الجيل "جيل أمي وجاهل" نحن هنا لا نتذمر ’’ فأنا لست معلمة لكي اتذمر انا مجرد اخصائية مصادر "امين مكتبة" لا اعاني من الضغوط ابدا ’’ ولكن اتكلم عن ما اراه في ميدان العمل ومن واقع الاهل والزميلات اشعر بأنهم جميعا يحترقون نفسيا ’’ ولا اخفيك علم بأنهم اصبحوا بلا ضمير في التعليم والسبب الضغوط النفسية الحادة التي يتعرضون لها اختي المعلم قد يحصل على اجازة نهاية العام 45 يوم ’’ واسبوع واحد فقط في منتصفه ولكن لا يحصل على اجازات اخرى اثناء العام الدراسي عمال الشركات وعمال الصحاري وموظفين وزارة الدفاع والشرطة المتغربين بعيدا عن اهاليهم يداوموا اسبوعين واسبوعين اجازة ’’ المعلم لا يمنح اي اجازة الا الخميس والجمعة فقط مثال: انا متغربة من 3 سنوات في صلالة ’’ ليس لي اجازة سوى الخميس والجمعة فقط ’’ وانا في اخر السلطنة ’’ كيف ازور اهلي؟! هل تعلمي مدى صعوبة هذا الوضع؟ معلم مغترب يجد ويعمل لشهرين متتاليين لا يرى اهله الا مرة واحدة فقط ! بخصوص الراتب ’’ نقول الحمد لله هذا من فضل رب العالمين ولكن تأكدي ان رواتب حملة البكالريوس في الجهات الاخرى تصل الى 1000 ريال ,, اما المعلم 550 ريال الممرض حامل شهادة الدبلوم يساوي المعلم في الدرجة المالية وهو حامل البكالريوس فـ لمـ الحسد من لا شئ؟ تأكدي ان الموضوع ليس للتذمر ولا لمناقشة الامور التي ذكرتيها وجبرتيني اناقشك فيها ’’ وانما الموضوع لايجاد حلول تساعد من يربي ويعلم فلذات اكبادكم كي لا ينتهي بهم المطاف في سلة الجهل مستقبلا بسبب احتراق المعلم النفسي شكرا لك
__________________
| | | اليوم معكمْ وغداً سـأرحل عنكمْ | للحياة الاخرى ولن يتبقى مني بينكم سوى الذكرى | فـ ليسامحني من اخطأت في حقهِ يومـاً بلا قصد | لانني اتقنت التضحية والصبر والصمت حملّوني وزر النوايا |
|
#21
18/10/2010, 11:42 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
ترى الكلام سهل ,, انتي جربي بس مهنة التدريس وعقب تعالي تكلمي مب تحكمين بدون أي معرفة وتقدير لجهود المعلمين ,, المعلم اكثر شخص يتعب بصراحة ,, المعلم يخاطب عقول بشرية ,, المعلم ينشئ جيل ,, مب نفس الوظايف الثانية ,, اللي ما يعرف قيمة المعلم فالأفضل ان يسكت ,,
__________________
ლ~اخاويـ اليـ خوته ترفع الراس والا الرديـ يلقى رفيق بداليـ~ ლ **
 غريبة نوايا هالبشر ** |
|
#22
18/10/2010, 11:56 PM
|
||||
|
||||
|
قم للمعلم ووفيه التبجيلا ****كاد المعلم ن يكون رسولا
لنا وقفة كبيرة مع هذ البي لشعري الذي يرفع من مكانة المعلم ويعليها الى مصاف الرسل لما في رسالته السامية من مكانه وصعوبات, فالرسل واجهوا الصعوبات والضغوطات ومنهم من صلب ومنهم من سجن وعُذب, كذلك هو طريق الملعمين مليئ بالشوك والتعب والنكران. كل من يعمل يدرك ان عمله مليئ بالصعاب والمتاعب وعدم الراحة سوائا المعلم او الطبيب او المهندس ..... الخ. ولكن ما يميز المعلم هو مكانته الرفيعة ومن ينكر مكانة المعلم فو ينكر وجوده لفضل المعلم الكبير على كل فرد متعلم. |
|
#23
18/10/2010, 11:57 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
ان كنت معلمـ: برأيك كيف تتفادى الاحتراق النفسي؟ وان كنت قد تعرضت له ـ كيف تخلصت منه؟!
__________________
| | | اليوم معكمْ وغداً سـأرحل عنكمْ | للحياة الاخرى ولن يتبقى مني بينكم سوى الذكرى | فـ ليسامحني من اخطأت في حقهِ يومـاً بلا قصد | لانني اتقنت التضحية والصبر والصمت حملّوني وزر النوايا |
|
#24
19/10/2010, 12:00 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
بل إن المعلم هو بؤرة المستقبل إذا ما توافرت الأدوات و المناخ المناسب ، لترويض القدرات و أستخراج الناتج العام لنهضة المجتمع !! كتبت موضوع ( بمعرف أخر تعلمينه  ) حول التعليم وما تندرج عليه الركائز و الأسس في ظل الثروات الطائلة في المجتمعات الخليجية خاصة و القدرات المهدورة على أطراف أخرى أقل شأن من أن تنصب و يصب العمل الدؤوب لذلك ...بل قامة دول في سنوات قليلة لتصاف الآن بين الدول العظمى بعد دمار شامل حاق بها .. كل ذلك عندما أنتهجت السبل و الخطوات الصحيحة لأهمية الطفل و الشباب الصاعد بتوظيف التعليم وإعادة هيكلة الأسس العلمية و التطبيقية !! فأول ملاذ يصهر به النظر هو المعلم قبل أن نقول نهج و أدوات و طفل و شاب .. المعلم هو المقود الأساسي لزراعة الناتج المنتظر و العائد العام و الاجتماعي و العلمي و الاقتصادي و السياسي و... إلخ - لتقوم دولة ما بعد سبات عميق ... وافر تقديري
__________________
قل الحمد الله رب العالمين
آخر تحرير بواسطة حلم من الماضي : 19/10/2010 الساعة 12:05 AM |
|
#25
19/10/2010, 01:27 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
اخي الوجيه اشكرك على ردك العمودي اولاً ثانياً اتهامك المعلم العماني بأنه لا يملك شيئاً من المقومات لكي يكون معلمـ فهذا تصريح ظالم جداً ان صادفت بعض الحالات الفردية لا تملك من المهارات شئ ’’ فـ هذا لا يتعمم على الجميع اخي الفاضل ضعف المستوى الكتابي والقرائي الملحوظ في طلبة اليوم ’’ هو نتاج اهمال اولياء الامور في مساعدة ابناءهم على الاستذكار واعتمادهم الاعتماد الكلي على المعلم وعدم تعويد وتحبيب الطفل والمراهق على القراءة اكيد سـ تخالفني وتقول لماذا في المدرسة لا تكثف حصص القراءة والكتابة؟ للاسف نظام التعليم المتبع من الوزارة نظام فاشل ’’ يشجع على ممارسة ومزاولة الانشطة على حساب الحصص التأسيسية الخاصة بالقراءة والكتابة فشل الطالب ’’ لا يرمى على ظهر المعلم فالطالب هناك من مسؤول عنه ايضا وهم اهله اما بخصوص قلة الامانة ’’ ف أنا لا اقف في صف جميع المعلمين واقول انهم جميعا امناء ’’ هناك من هو مقصر بكل تأكيد وهذا التقصير قد يكون مثل ما تفضلت: (تقصير متعمد لعدم الرغبة في مزاولة مهنة التدريس والجري خلف الدخل المادي لا غير) وايضا هناك تقصير لا ارادي ’’ فالمعلم بشر يخطئ وينسى ويتعب ويكل وتتجمع عليه الظروف من كل جهة ’’ ف يتهاوى امام هذا الاحتراق النفسي الذي يتسبب في التقصير دون ادنى شك جل ما يحتاج له المعلم هو الدعم الاجتماعي من جميع الجهات ’’ لكي يتخطى الامور الحياتية التي قد تعيقه في مسيرة عمله التربوي شكرا لك
__________________
| | | اليوم معكمْ وغداً سـأرحل عنكمْ | للحياة الاخرى ولن يتبقى مني بينكم سوى الذكرى | فـ ليسامحني من اخطأت في حقهِ يومـاً بلا قصد | لانني اتقنت التضحية والصبر والصمت حملّوني وزر النوايا |
|
#26
19/10/2010, 01:33 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
__________________
| | | اليوم معكمْ وغداً سـأرحل عنكمْ | للحياة الاخرى ولن يتبقى مني بينكم سوى الذكرى | فـ ليسامحني من اخطأت في حقهِ يومـاً بلا قصد | لانني اتقنت التضحية والصبر والصمت حملّوني وزر النوايا |
|
#27
19/10/2010, 01:43 AM
|
|||
|
|||
|
انا باعتقادي انه اقضل حل للاحتراق النفسي للمعلم انه يشوف شغله و يحمد ربه
غيره يكرف من الساعة 7 الصباح الى العصر بدون ما يعترض يعني لانه يدرس ؟؟؟ طيب بكل سهولة يقدم استقالته اذا ما يقدر يدرس عذرا لكن المعلم مدلع معنا يعني لانه يدرس طلاب فهو يستلم علاوة تدريس فلا داعي للتحجج بحجج واهية لنا كم موظف في الدولة يملتك ان يكون معاه وقت فاضي تماما ع الاقل 45 دقيقة في اليوم ؟؟؟ الا الموظف الكسول ليش المعلمين ما تعجبهم هالحقيقة انا مستعد انا اناقش معلم في هالكلام مناقشة جادة بس يقنعني انه هو يشتغل اكثر عن غيره في المجتمع خل المعلم يروح يعمل دوام 24 ساعة في المستشفى او خله يجلس ع طاولة المحاسبة من 7 صباحا الى 2و نص ظهرا و مئات المعاملات ع راسه او خله يطلع في عز الشمس يعمل مخططات و غيرها عذرا ولكن اكثر موظف مدلع في بلادنا من موظفي الحكومة هو المعلم
__________________
انتظروا قريبا المفاجأة الكبيرة أول موقع تجاري اجتماعي بالشكل و المضمون أفكار عمانية برؤية عالمية و طموح عالمي انضم لأكبر دليل تجاري عربي ب 5 ريالات شهريا فقط  للتفاصيل على الخاص تريد تبدأ مشروع صغير و مربح؟؟؟ تفضل بالدخول ( الجزء الثالث) |
|
#28
19/10/2010, 02:13 AM
|
||||
|
||||
|
آآآآآآآآآآآآآآآآآآه نبشتي جرح ملتهب
كم اعيش اللحظات الصعبة كل يوم اندم على دخولي مجال التدريس في الدقيقة ستين مرة كل الاحلام بالخلاص من هذا العذاب ما بقيت جريدة ما دورنا فيها عن وظيفة شاغرة كله بس في سبيل السعي للخلاص من هذا العذاب المهين اهتريت عيناي من القراطيس واحدودب الظهر من التصحيح وتلفت الاعصاب من الكرف ولا شي يسري على النفس الكئيب رحماك ربي عزائي الوحيد : يارب ندخل الجنة
__________________
لو جيت تقارن بين زمان اول وتو تشوف طلاب تو مهضوم حقهم مع المناهج تو ماشي تربية اسلامية كما اول اسلام على اصول واخلاق وادب لا تجي تلوم طالب يمشي في السنتر وبنطلونه طايح نص مؤخرته برا ويصيح هذي موضة لانه إلا يدرس ثقافة اسلامية تو ماشي تربيه اسلامية لا تلوم طالب تو اذا تكلم يقلب البنت ولد والولد بنت سامحه تراه مايدرس لغة عربيه اللي درسناها نحن تو يدرسوه في منهج العربي الديك ريشه جميل لا تلومه اذا جا يتكلم انجليزي وقام يتخمبق لأنه ما مطالب بالانجليزي في المنهج تو يقرأ لين الرابع بعده يتعلم اي بي سي دي ونحن في الرابع كنا عاد تكتب باريجراف ونغني ون تو تايهز شو..الخ لاتلومه اذا قالك ان عمان تو تقع في اوروبا لان مناهج الدراسات مطالب فيها بتحديد الدول بس على الخريطة ونحن في الرابع كنا نرسم خريطة العالم بكبرها لاتلومه اذا قالك ان الرحم من مكونات الجهاز التناسلي الذكري لأن مناهج العلوم تو مافيها هدف يطلب منه يرسم الاجهزة التناسلية ولا يحفظ رموز العناصر ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ سلم عليها التربيه الطيب من ودعت المناهج الجدية لا تسأل عن اجيال عاد |
|
#29
19/10/2010, 07:59 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
سيدتي الفاضلة
على ضوء كل ما ذكر أعلاه من نقاط ، يتضّح جليا أن ليس كل شخص يمكن أن يكون معلّما ، كما أن ليس كل شخص يمكن أن يكون طيّارا وليس كل شخص يمكن أن يكون عسكريا وليس كل شخص يمكن أن يكون طبيبا . إذا يجب أن يتم اختيار المعلم وقبل ولوجه في سلك التعليم يجب انتقائهم بعناية فائدة جدا ، وليس كما هو معمول به حاليا من احتيار ليس في محله المعلم يجب أن يكون مؤهلا من كل النواحي نفسيا وفكريا وثقافيا وعلميا وشخصيا ، ويجب أن يكون ذو علاقات اجتماعية متزنة ، لأنه مثالا ولكي يحتذى به ، وأهم نقطة في المعلم الجيّد ، عدم التذمر من عمله وعدم يأسه ، لأن اليائس والمتذمر ليس أهلا ليكون معلّما . إن المعلم الجيّد يبذل كل طاقاته المتوفرة ويزيد عليها ليس لأنه ماديا ولكن لأنه معلم ومربي أجيال أولا يجب أن يكون قدوة حسنة في خارج المنزل وداخله ويجب قبل اختياره التقصي عن مدى أهليته ليكون معلما أما أن يتم اختيار المراهقون ليكونوا معلومون فهذا الخطأ بعينه . هنا أود أن أسأل سؤالا كم من المعلمون العمانيون الذين يمتلكون ثقافة ، قلة قليلة جدا ، لا ينمّون مهاراتهم العلمية والعملية والاجتماعية والثقافية والفكرية لا يبتكرون ما يطوّرون به عملهم ، فقط دفتر المحاضرات وسدح الدرس يجب أ ن يتم اختيار المعلم بعناية فائقة قبل ولوجه في سلك التدريس هنا أتسائل لماذا عندما كان الوفدون هم المعلمون ، لم تكن هذه المشكلات ظاهرة على العيان ، وليس هناك يخرج من المدرسة وهو لا يعرف القراءة والكتابة . أتعلمين الكثير من الطلبة يشتكون من عدم مقدرة المعلمون العمانيون في إفهامهم وتحسين أساليبهم في شرح الدروس وفي طريقة تعاملهم مع الطلبة . العلماء سابقا يعلّمون الناس دون مقابل ، لأنهم فعلا أرادوا ان يوصلوا رسالة التعليم إلى الناس وأرادوا أن يحرقوا جهلهم بالفعل كما أنهم يمتلكون مقوّمات كثيرة من الشخصية الفذّة والعقلية الواسعة والفكر الرزين وهيبة المعلم . كل الشكر |
|
#30
19/10/2010, 08:40 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
لنقل ان جميع الموظفين في شتى الجهات يعانون من الاحتراق النفسي برأيك ما هو العلاج المفروض اتباعه لمعالجة الموظف المحترق نفسياً؟ لا توجد دراسة اخي ولكن كلي ثقة وتأكيد بأن كل معلم تذوق هذا الاحتراق ولو لمرة واحدة اثناء مسيرته في السلك التربوي والتعليمي
__________________
| | | اليوم معكمْ وغداً سـأرحل عنكمْ | للحياة الاخرى ولن يتبقى مني بينكم سوى الذكرى | فـ ليسامحني من اخطأت في حقهِ يومـاً بلا قصد | لانني اتقنت التضحية والصبر والصمت حملّوني وزر النوايا |
|
|
مواضيع مشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | القسم | الردود | آخر مشاركة |
| [ دعم ] مشكلة بعد الاختراق | alsda oman | سبلة تطويرالمواقع الإلكترونية | 9 | 05/08/2010 12:27 AM |
| هل يجوز الاختراق؟؟؟؟ | Mr One | السبلة الدينية | 30 | 18/12/2009 08:23 PM |
| استفسار - من بعد الاختراق | تنور | سبلة الاقتراحات والشكاوى | 3 | 17/11/2009 12:08 PM |
| مشكلتي الاختراق | shrader | السبلة القانونية | 3 | 23/02/2009 11:45 AM |
| الاحتراق النفسي عند المعلمين | الحياة السعيدة | السبلة الاجتماعية والتربوية | 10 | 17/10/2008 07:52 PM |
النمط الخطي
