What Oman Can Teach Us

As the United States relies on firepower to try to crush extremism in Afghanistan, Pakistan and Yemen, it might instead consider the lesson of the remarkable Arab country of Oman.

Just 40 years ago, Oman was one of the most hidebound societies in the world. There was no television, and radios were banned as the work of the devil. There were no Omani diplomats abroad, and the sultan kept his country in almost complete isolation.

Oman, a country about the size of Kansas, had just six miles of paved road, and the majority of the population was illiterate and fiercely tribal. The country had a measly three schools serving 909 pupils — all boys in primary grades. Not one girl in Oman was in school.

Oman’s capital city, Muscat, nestled among rocky hills in the desert of the Arabian Peninsula, was surrounded by a traditional wall. At dusk, the authorities would fire a cannon and then close the city’s gates for the night. Anyone seen walking outside without a torch at night was subject to being shot.

Oman was historically similar to its neighbor, Yemen, which now has become an incubator for Al Qaeda-affiliated terrorists. But, in 1970, Oman left that fundamentalist track: the sultan’s son deposed his father and started a stunning modernization built around education for boys and girls alike.

Visit Oman today, and it is a contemporary country with highways, sleek new airports, satellite TV dishes and a range of public and private universities. Children start studying English and computers in the first grade. Boys and girls alike are expected to finish high school at least.

It’s peaceful and pro-Western, without the widespread fundamentalism and terrorism that afflict Yemen. Granted, Yemen may be the most beautiful country in the Arab world, but my hunch is that many of the young Westerners who study Arabic there will end up relocating to Oman because of the tranquility here.

It’s particularly striking how the role of women has been transformed. One 18-year-old university student I spoke to, Rihab Ahmed al-Rhabi, told me (in fluent English) of her interest in entrepreneurship. She also told me, affectionately, about her grandmother who is illiterate, was married at age 9 and bore 10 children.

As for Ms. Rhabi, she mentioned that she doesn’t want to bog herself down with a husband anytime soon. Otherwise, what if her husband didn’t want her to study abroad? And when she does eventually marry, she mused, one child would be about right.

Ms. Rhabi was a member of the Omani all-girls team that won the gold medal in an entrepreneurship competition across the Arab world last year. The contest was organized by Injaz, a superb organization that goes into schools around the Arab world to train young people in starting and running small businesses.

The stand-out young entrepreneurs in Oman today are mostly female: 9 of the 11 finalists in this year’s Oman entrepreneurship contest were all-girl teams. The winning team bowled me over. The members started as high school juniors by forming a company to publish children’s picture books in Arabic. They raised capital, conducted market research, designed and wrote the books and oversaw marketing and distribution.

We’re now looking at publishing e-books,” explained Ameera Tariq, a high school senior and a member of the board of directors of the team’s book company. Maybe one of the customers for a future electronic picture book will be her grandmother, who was married at the age of 12 and has never learned to read.

In short, one of the lessons of Oman is that one of the best and most cost-effective ways to tame extremism is to promote education for all.

Many researchers have found links between rising education and reduced conflict. One study published in 2006, for example, suggested that a doubling of primary school enrollment in a poor country was associated with halving the risk of civil war. Another found that raising the average educational attainment in a country by a single grade could significantly reduce the risk of conflict.

Sorry if this emphasis on education sounds like a cliché. It’s widely acknowledged in theory, and President Obama pledged as a candidate that he would start a $2 billion global education fund. But nothing has come of it. Instead, he’s spending 50 times as much this year alone on American troops in Afghanistan — even though military solutions don’t have as good a record in trouble spots as education does.

The pattern seems widespread: Everybody gives lip service to education, but nobody funds it.

For me, the lesson of Oman has to do with my next stops on this trip: Afghanistan and Pakistan. If we want to see them recast as peaceful societies, then let’s try investing less in bombs and more in schools.

المصدر:
http://www.nytimes.com/2010/10/14/op...f.html?_r=2&hp

أرسل أصلا بواسطة Hatim Piro (المشاركة 19949965) الكلام بالانجليز مفهوم اكثر من العربي (مترجم غلط)

أرسل أصلا بواسطة Hatim Piro (المشاركة 19949965) الكلام بالانجليز مفهوم اكثر من العربي (مترجم غلط)

أرسل أصلا بواسطة يحيـى (المشاركة 19949809) ما الذي يمكن أن يعلمونا عمان كما تعتمد الولايات المتحدة على القوة العسكرية في محاولة لسحق التطرف في أفغانستان وباكستان واليمن ، قد يكون النظر بدلا من ذلك الدرس المستفاد من دولة عربية رائعة من سلطنة عمان. 40 سنة فقط ، كانت عمان واحدة من أكثر المجتمعات الجامدة في العالم. لم يكن هناك تلفزيون ، ومنعت أجهزة الراديو وعمل الشيطان. لم يكن هناك دبلوماسيون العمانية في الخارج ، والسلطان تحفظ بلاده في عزلة تامة تقريبا. وكانت عمان ، وهي بلد في حجم ولاية كانساس ، فقط ستة أميال من الطرق المعبدة ، والغالبية من السكان الأميين والقبلية بشدة. وكان بلد تافه ثلاث مدارس تخدم 909 تلميذ -- جميع الفتيان في الصفوف الابتدائية. لم يكن واحدا في عمان فتاة في المدرسة. كان يحيط مدينة عمان العاصمة مسقط ، والتي تقع بين التلال الصخرية في صحراء شبه الجزيرة العربية ، من خلال جدار التقليدية. عند الغسق ، فإن السلطات اطلاق مدفع ثم أغلق أبواب المدينة ليلا. أي شخص يسيرون خارج دون الشعلة في ليلة كان يخضع لإطلاق النار عليهم. وكانت عمان مماثلة تاريخيا لجارتها ، واليمن ، والتي أصبحت اليوم حاضنة للارهابيين القاعدة التابعة لها. ولكن ، في عام 1970 ، غادر عمان التي تتبع الأصولية : نجل السلطان المخلوع والده وبدأ التحديث مذهلة بنيت حول التعليم للبنين والبنات على حد سواء. زيارة عمان اليوم ، وأنها بلد المعاصرة مع الطرق السريعة والمطارات جديد أنيق ، والأطباق الفضائية ومجموعة من الجامعات العامة والخاصة. يبدأ الأطفال الذين يدرسون اللغة الإنجليزية والحاسب الآلي في الصف الأول. الفتيان والفتيات على حد سواء ومن المتوقع أن يكمل دراسته الثانوية على الأقل. انها سلمية والموالية للغرب ، دون أن يكون على نطاق واسع الأصولية والإرهاب التي تعاني منها اليمن. منحت ، اليمن قد تكون البلد الأكثر جمالا في العالم العربي ، ولكن في اعتقادي أن العديد من الغربيين الذين يدرسون اللغة العربية هناك في نهاية المطاف الانتقال الى عمان بسبب الهدوء هنا. انها مثيرة بشكل خاص كيف تحولت دور المرأة. وقال أحد طالب جامعي 18 عاما) تحدثت ، رحاب أحمد Rhabi ، لي (باللغة الإنكليزية بطلاقة) لاهتمامها في مجال الأعمال. قالت لي أيضا ، بمودة ، عن جدتها الذين هم من الأميين ، وكان متزوجا في سن 9 و 10 يحمل الأطفال. أما عن السيدة Rhabi ، وأشارت إلى أنها لا ترغب في مستنقع نفسها باستمرار مع زوجها في أي وقت قريب. وإلا ، ماذا لو لم تكن تريد زوجها لها للدراسة في الخارج؟ وعندما لا يتزوج في نهاية المطاف ، انها مفكر ، سوف يكون على حق طفل واحد تقريبا. وكانت السيدة Rhabi عضوا في فريق جميع الفتيات العماني الذي فاز بالميدالية الذهبية في مسابقة المشاريع في مختلف أنحاء العالم العربي العام الماضي. وقد نظمت المسابقة من قبل إنجاز ، وهي منظمة رائع أن يذهب إلى المدارس في جميع أنحاء العالم العربي لتدريب الشباب في البداية وتشغيل المشاريع التجارية الصغيرة. أصحاب المشاريع الاحتياطية خارج الشباب في عمان اليوم معظمهم من النساء : 9 من 11 في نهائي المسابقة لهذا العام كانت جميع المشاريع عمان زوجة - الفرق. رمى الفريق الفائز لي أكثر. وبدأ أعضاء والصغار في المدرسة الثانوية من خلال تشكيل الشركة لنشر الكتب المصورة للأطفال باللغة العربية. رفعوا رأس المال ، وأجريت أبحاث السوق ، وصمم وكتب الكتب وأشرف على التسويق والتوزيع. نحن نبحث الآن في نشر الكتب الإلكترونية "، وأوضح طارق أميرة ، ومدرسة ثانوية وعضوا في مجلس ادارة الشركة كتاب الفريق. وربما واحد من الزبائن عن كتاب صور الإلكترونية المستقبل جدتها ، الذي كان متزوجا في سن ال 12 و لم يتعلم القراءة. وباختصار ، فإن واحدة من الدروس المستفادة من عمان هو أن واحدة من أفضل الطرق وأكثرها فعالية من حيث التكلفة لترويض التطرف هو تعزيز التعليم للجميع. وقد وجد الباحثون العديد من الروابط بين التعليم والصراع ارتفاع منخفض. إحدى الدراسات التي نشرت في 2006 ، على سبيل المثال ، اقترح أن يكون مرتبطا مضاعفة معدلات الالتحاق بالمدارس الابتدائية في بلد فقير مع خفض خطر نشوب حرب أهلية. وجدت آخر أن رفع معدل التحصيل التعليمي في بلد ما من قبل على درجة واحدة يمكن أن تقلل بشكل كبير من مخاطر الصراع. عذرا اذا كان هذا التركيز على التعليم يبدو وكأنه كليشيه. واعترف على نطاق واسع من الناحية النظرية ، وتعهد الرئيس أوباما كمرشح انه اضافة 2 مليار دولار صندوق التعليم العالمي. ولكن لم يرد عليه. بدلا من ذلك ، انه انفاق 50 مرات هذا العام وحده كثيرا على القوات الاميركية في افغانستان -- على الرغم من الحلول العسكرية لم يكن لديك جيدة كما سجل في بؤر التوتر والتعليم لا. نمط يبدو واسع النطاق : الجميع يعطي الشفاه لخدمة التعليم ، ولكن لا أحد الصناديق ذلك. بالنسبة لي ، فإن الدرس المستفاد من عمان له علاقة مع توقف وجهتي المقبلة في هذه الرحلة : أفغانستان وباكستان. إذا كنا نريد أن نراهم كما إعادة صياغة المجتمعات السلمية ، ثم دعونا نحاول الاستثمار في أقل القنابل وأكثر في المدارس.

ومنعت أجهزة الراديو وعمل الشيطان