|
||
|
|
أدوات الموضوع | البحث في الموضوع | أنماط العرض |
#571
|
|||
|
|||
اقتباس:
وارجو منك لا تقرر في شي وانتي لا علم به - فغيرك من هو يقرر هل في زياده او غير ذلك . كما ارجو الابتعاد عن المشاحنات وكونوا ايادي سلام وخير لهذا البلد العريق وحاكمها الابي الشهم . |
مادة إعلانية
|
#572
|
||||
|
||||
للرفع
__________________
ســـــيظل عشـــــــقك عالـــــــــــــمي قـــــــــلبي إلـــــــــــــيك ِ ســـــــينتمي ويــــــــوما ســـــــــيخبرك ِ الـــــهوى أنــــــــي زرعــــــــــــــتك ِ في دمــــي " صـــلالـــة " F C برشلونه |
#573
|
||||
|
||||
عليكم بالاضراب
__________________
ســـــيظل عشـــــــقك عالـــــــــــــمي قـــــــــلبي إلـــــــــــــيك ِ ســـــــينتمي ويــــــــوما ســـــــــيخبرك ِ الـــــهوى أنــــــــي زرعــــــــــــــتك ِ في دمــــي " صـــلالـــة " F C برشلونه |
#574
|
||||
|
||||
اقتباس:
انا عن نفسي لم اعم الجميع وانما البعض المدرسيين اللي داشييين السبله الظاهر عندكم فسحه او حصه فاضيه في بعض المرات ذهبت للمركز صحي للعلاج ولا حظت من الممرضات التي قامت بالتذمر ومن فضولي لأعرف ماذا يحدث قالت الدكتوره طايحه نزاع عليهم كل أسبوع يجي مدرس(ذكر) ويقول انه مريض ويريد اجازه مرضيه ومايستدعي وضعه ان يعطى لأنه اصلا ما مريض هههههه شفتوا هذا مدرس طلع الله واكبر منه وخلاص حفظوه كل ما يجي يخلوه ينتظر فتره طويله
__________________
حبيبي حلو طعنك بجلبي وبتحمل/لجل عيونه السود لا مابهجره /يلي ذوبني خفوجي له وسفرني للمجبره/اش بلا قلبي كنه ماخذن حبوب مسكره/عجلي أفكاره ونبضي منشله مخدره/ياربي انا انجنيت والا أعشجه؟/ليه طرا لي وقال أحبك صرت مخبله/أبسالك وعطني الجواب يا أول ناسي وآخره / اللي يحب بقلبه اشخصين يسكنه؟/نارن بقلبي تلعب بأفكاري وتولعه/يا أنا ياهي صعبن أطلبها منه وآمره يلعنه من أحساسن يلعب بي يلعنه/ ويا حلوه ليه سرى بي مثل الواير وبه كهربه/ياربي ارحمني هذا حب أو لعب ومصخره/ المشكله ماهو باحساسن اعوفه واهجره/ الدمع ليه هل (كبيره مو مستصغره) / ايه هل دمعي ليه صرت ان اعشقه/ وربي حايره في ملاكي صعب ابعد ومتحيره /هبله............/ حلوه منه ليه جالها هبله /وانا صرت مجنونه ومهبله دمعة الظبي
|
#575
|
||||
|
||||
اقتباس:
انا لم أعم ركز في ما كتبت قلت البعض عزيزي كلنا فقارى والله وحده الغني
__________________
حبيبي حلو طعنك بجلبي وبتحمل/لجل عيونه السود لا مابهجره /يلي ذوبني خفوجي له وسفرني للمجبره/اش بلا قلبي كنه ماخذن حبوب مسكره/عجلي أفكاره ونبضي منشله مخدره/ياربي انا انجنيت والا أعشجه؟/ليه طرا لي وقال أحبك صرت مخبله/أبسالك وعطني الجواب يا أول ناسي وآخره / اللي يحب بقلبه اشخصين يسكنه؟/نارن بقلبي تلعب بأفكاري وتولعه/يا أنا ياهي صعبن أطلبها منه وآمره يلعنه من أحساسن يلعب بي يلعنه/ ويا حلوه ليه سرى بي مثل الواير وبه كهربه/ياربي ارحمني هذا حب أو لعب ومصخره/ المشكله ماهو باحساسن اعوفه واهجره/ الدمع ليه هل (كبيره مو مستصغره) / ايه هل دمعي ليه صرت ان اعشقه/ وربي حايره في ملاكي صعب ابعد ومتحيره /هبله............/ حلوه منه ليه جالها هبله /وانا صرت مجنونه ومهبله دمعة الظبي
|
#576
|
|||
|
|||
قبل الدعوة إلى الإضراب
أدعو جميع المعلمين إلى التفقه في الدين الإسلام يحرم التمرد والخروج عن النظام بهذا الشكل أليس منكم رجل رشيد؟؟ |
#577
|
||||
|
||||
اقتباس:
أول مدرس طلع نشمي يسلم راسك
__________________
حبيبي حلو طعنك بجلبي وبتحمل/لجل عيونه السود لا مابهجره /يلي ذوبني خفوجي له وسفرني للمجبره/اش بلا قلبي كنه ماخذن حبوب مسكره/عجلي أفكاره ونبضي منشله مخدره/ياربي انا انجنيت والا أعشجه؟/ليه طرا لي وقال أحبك صرت مخبله/أبسالك وعطني الجواب يا أول ناسي وآخره / اللي يحب بقلبه اشخصين يسكنه؟/نارن بقلبي تلعب بأفكاري وتولعه/يا أنا ياهي صعبن أطلبها منه وآمره يلعنه من أحساسن يلعب بي يلعنه/ ويا حلوه ليه سرى بي مثل الواير وبه كهربه/ياربي ارحمني هذا حب أو لعب ومصخره/ المشكله ماهو باحساسن اعوفه واهجره/ الدمع ليه هل (كبيره مو مستصغره) / ايه هل دمعي ليه صرت ان اعشقه/ وربي حايره في ملاكي صعب ابعد ومتحيره /هبله............/ حلوه منه ليه جالها هبله /وانا صرت مجنونه ومهبله دمعة الظبي
|
#578
|
||||
|
||||
صفات المعلم المسلم الذي يتصدى لهذه المهمة من التعلم والتوجيه والتي يجب أن يتحلى بها : ـ
(1) النية الصالحة 2) القدوة الحسنة في كل شيء : فمن صفات المعلم المسلم في الإسلام أن يكون قدوة حسنة في كل تصرف من تصرفاته خاصة أمام طلابه ومعلوم أن قدوتنا الكبرى هو رسول الله صلى الله عليه وسلم ، قال تعالى : { لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة }" 3 )الصبر : بعض المعلمين هداهم الله لا يملكون من الصبر شيئاً فمجرد أن يغضبه الطالب يغضب ويثور ويتقطع الغضب في وجهه وكأنما قامت القيامة ، ومن المفروض أن يكون كالطبيب يحلم ويصبر ويتحمل . أحياناً قد يأتيك أذى من الطالب لأنه جاهل ولو كان عالماً لما جاء ليتعلم عندك ، ولكنه جاهل ، جاهل جاء يريد أن يتعلم منك لذلك لا بد من الصبر واحتساب الأجر عند الله تبارك وتعالى . وايضا : الرفق بالتلاميذ والصبر عليهم العدل والموضوعية في معاملة التلاميذ إذا جعل المعلم او اي عامل نصب عينه ان العمل الذي يقوم به خالصا لوجه الله ان شاء الله سوف ينال ما يريد وما يفكر بالمادة |
#579
|
|||
|
|||
اقتباس:
فعلا أرجو تهميش هؤلاء الصغار
أقول لهؤلاء الصغار كما قال (خميس البلوشي) للصغار مثلهم وهذه الرسالة لهؤلاء الصغار يا صغيري أذهب إلى النوم قبل أن يفوتك باص الحضانة أيها الصغير هل ضاعت حلمة رضاعتك فأصبحت تبحث عن مصدر آخر للأطفال وجوه جميلة لهم البراءة ولكن البعض لهم الشقاوة أما الطفل الكبير فله شقاوة الأغبياء يتطاول على أبيه ومعلمه الذي علمه الألف باء. قولوا له أن ينام باكرا لأن حافلة الحضانة تنتظره عند آذان الفجر قولوا له أن يغلق فمه جيدا حتى لا تلتم الفطريات على شفتيه قولوا له أن أباه سيوقظه بعصا غليظة لو لم يصلي الفجر أيها الصغير الصغير الصغير اصمت اصمت وأغلق وأغلق فمك جيدا لأنك تتطاول على ((من علمني حرفا صرت له عبدا) |
#580
|
||||
|
||||
رأيك غلط الأخ أبراهيم
__________________
أحــــبك ياوطــــــني مهما قسيت علي أنت بقلبي |
#581
|
|||
|
|||
وععععع
أكيد صارلك موقف من معلم ما تنساه يوم كنت صغير.. وبعدك ما نسيان ومأثر على حياتك |
#582
|
||||
|
||||
حبيبي روح تعلم كيف تكتب وبعدين تعال حط راسك براس صفوة المجتمع(المعلمين)
__________________
قالوا بمن لا ترى تهذي فقلت لهم....الأذن كالعين توفي القلب ماكانا |
#583
|
||||
|
||||
أنالم أعم عزيزي المدرس قلت البعض
__________________
حبيبي حلو طعنك بجلبي وبتحمل/لجل عيونه السود لا مابهجره /يلي ذوبني خفوجي له وسفرني للمجبره/اش بلا قلبي كنه ماخذن حبوب مسكره/عجلي أفكاره ونبضي منشله مخدره/ياربي انا انجنيت والا أعشجه؟/ليه طرا لي وقال أحبك صرت مخبله/أبسالك وعطني الجواب يا أول ناسي وآخره / اللي يحب بقلبه اشخصين يسكنه؟/نارن بقلبي تلعب بأفكاري وتولعه/يا أنا ياهي صعبن أطلبها منه وآمره يلعنه من أحساسن يلعب بي يلعنه/ ويا حلوه ليه سرى بي مثل الواير وبه كهربه/ياربي ارحمني هذا حب أو لعب ومصخره/ المشكله ماهو باحساسن اعوفه واهجره/ الدمع ليه هل (كبيره مو مستصغره) / ايه هل دمعي ليه صرت ان اعشقه/ وربي حايره في ملاكي صعب ابعد ومتحيره /هبله............/ حلوه منه ليه جالها هبله /وانا صرت مجنونه ومهبله دمعة الظبي
|
#584
|
|||
|
|||
يسلم لسانك
|
#585
|
||||
|
||||
والله انتوا يابعض الناس حساد
اعتقد المعلم لما ياخذ مثل هالراتب ما خذاه وهو عنده شهاده اعداديه خذ الراتب من دراسته وشهادته الجامعيه وتعبه الحين في كل مكان هالشي يصير مثلا الواحد اذايشتغل وعنده شهادة اعدادية بيستلم راتب نفس الي عنده شهادة بكلاريوس ياهالعقول الي فيكم واعتقد المعلم ما مسؤول عن تصرفات بعض الطلاب الي يهرب والي مستهتر في الحصه فالاخير كل اللوم عالمعلم
__________________
أنا لم أتغير ! كل مافي الأمـــر أنـــــي!! تــــــرفـــعت عــــن (الـــــكثير)!!!! حـــيــــــــــــن أكـــتشفت أن ( الـــــــكثير)!!!! لا يـــستحـــــق الـــــنـــــــــــزول إلـــــــــــــــــــــيه !!!!! |
#586
|
|||
|
|||
ههههههههههههه
أجيدي الكتابة قبل أن تناطحي من هم أكبر منكِ علوا ومكانة |
#587
|
||||
|
||||
من حق كل موظف في أي قطاع المطالبة بحقوقه سواء معلم او جندي او شرطي او عامل ..
قل راتبه ام كثر .. والحق حق .. ولا يترك الحبل على الغارب ليتصرف الوزراء والمدراء على ما يشتهون .. لا يمكن ان نكون شعب جبان يقاد كالقطيع ..
__________________
إن الرجال الناظرين إلى النساء ***** مثل الكلاب تطوف باللحمان إن لم تصن تلك اللحوم أسودها ***** أكلــت بلا عوض ولا أثمان |
#588
|
|||
|
|||
أنا أتوقع لو أن المعلمين أدوا دورهم بامتياز وحافظوا على الأمانة التى وكلوا عليها، لكان لهم شأن آخر، ولكن للأسف الشديد كل المعلمين - إلا من رحم الله - لا يدرك معنى الأمانة التي يؤديها، والرسالة التي يحملها، وبالتالي لا تجده يهتم بتطوير نفسه علميا واجتماعيا وخلقيا، وبالتالي نقول ما الفائدة من زيادة الرواتب وهذه هي الحقيقة.
ولذا أقول على المعلمين أن يؤدوا الأمانة على أكمل وجهها، ويتوكلوا على الله، وسيأتيهم رزقهم من حيث يحتسبون ومن حيث لا يحتسبون (ومن يتوكل على الله فهو حسبه)، والله يحفظكم. |
#589
|
|||
|
|||
اقتباس:
المدرسين لا يطالبون لانفسهم فقط بل لجميع الشعب العماني . فل نكن يد واحده لما هو فيه مصلحة الخير . |
#590
|
||||
|
||||
اقتباس:
عزيزي المدرس تألق بشرح الدروس لأبناءنا لأن من شرحك لهم بضمير يعطيك لقمة العيش تحياتي
__________________
حبيبي حلو طعنك بجلبي وبتحمل/لجل عيونه السود لا مابهجره /يلي ذوبني خفوجي له وسفرني للمجبره/اش بلا قلبي كنه ماخذن حبوب مسكره/عجلي أفكاره ونبضي منشله مخدره/ياربي انا انجنيت والا أعشجه؟/ليه طرا لي وقال أحبك صرت مخبله/أبسالك وعطني الجواب يا أول ناسي وآخره / اللي يحب بقلبه اشخصين يسكنه؟/نارن بقلبي تلعب بأفكاري وتولعه/يا أنا ياهي صعبن أطلبها منه وآمره يلعنه من أحساسن يلعب بي يلعنه/ ويا حلوه ليه سرى بي مثل الواير وبه كهربه/ياربي ارحمني هذا حب أو لعب ومصخره/ المشكله ماهو باحساسن اعوفه واهجره/ الدمع ليه هل (كبيره مو مستصغره) / ايه هل دمعي ليه صرت ان اعشقه/ وربي حايره في ملاكي صعب ابعد ومتحيره /هبله............/ حلوه منه ليه جالها هبله /وانا صرت مجنونه ومهبله دمعة الظبي
|
#591
|
||||
|
||||
أهم حاجة نطالب بإصلاح التعليييييييييييييييييييي ييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييييييييييم
__________________
إذا العين لم يشقها ما تراه من الذل قبحها الله عين |
#592
|
|||
|
|||
بالتوفيق للجميع
__________________
أرض صناعيه للإيـــــجار في بـــــــوشــــــر / المــــــسفاة رقــمــها 953 مســـاحــتها 1000مترمربع بـــــهــا جمــيع الــخـــدمــات مــاء وكـــهـــربــاء وجــنب الـــشارع |
#593
|
|||
|
|||
ارى ان الاضراب خطوة جدا متقدمة للتعبير عن الاحتجاج ....يفترض هناك خطوات كثيرة تسبقها ...الاضراب يمكن اللجوء اليه كآخر الحلول....
على سبيل المثال بامكان المعلمين التوقيع على عريضة الكترونية بمطالباتنا " والتي اصر ان لا تكون مادية بحته وانما تمتد لتشمل المطالبة بمراجعة شاملة للتعليم بحسناته وسيئاته في بلدنا" وترسل هذه العريضة لوزارة التربية وننتظر الرد |
#594
|
||||
|
||||
بصراحة عادتى ما صارت اذا انتوا الموظفين تريدو بعدكم زيادة ع راتبكم وياليتكم بعد ماشين فالتدريس صح ..الطلبة راحو لدروس الخصوصية والسبب أستهتار المعلم ..وعدم المبالاة ع اساس تراه بيأخذ راتبة باخر الشهر نجحوا أو لا ...أما الطلبة ما حد يلومهم يدوروا ع مستقبلهم ...
وفوق هذا تريجو زيادة قووووووووولوا الحمدلله وسجدوا سجدة شكر ... عالنعمة
__________________
التواصل مع القلوب النقية بمثابة تحفة نادرة ..تزداد قيمتها كلما مضى عليها الزمان ..وأنتم تملكون من القلوب أصفاها فنرى جمــال الدنيا ...بالتواصل بمن هم أعزاء علينا مع الدعاء لهــم بكـــل خــير...
|
#595
|
|||
|
|||
اقتباس:
|
#596
|
||||
|
||||
الله بالسلااااااامه
__________________
ْعشقت الموت..خــــوفآمن ان تعشقني الحياه ودخلت مدرسة الجهـــادحتى اتعلم كيف اموت شهيدآْْْْ |
#597
|
|||
|
|||
قهر
الطلاب للاسف الشديد ما فهمين شي من التدريس والسبب هم المعلمين الفلوس ... التدريس خبر كان
|
#598
|
||||
|
||||
أنت ترمو اللوم على المدرسين ولا أحد من أولياء الامور يجي أيشوف أبنه ولا يتابعه في البيت أمامن جانب الوزارة الموقرة ما تهتم إلا بالاوراق ونحن المدرسون الكلام يكثر علينا أصلحوا الوزارة وقرارتها المتخلفة والمهبطه للمعلم وأبداعاته ولحقا تكلموا على المعلمين
__________________
قالوا بمن لا ترى تهذي فقلت لهم....الأذن كالعين توفي القلب ماكانا |
#599
|
|||
|
|||
|
#600
|
||||
|
||||
__________________
اقتباس:
أعرب ما تحــته خــــط ؟ |
|
|
مواضيع مشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | القسم | الردود | آخر مشاركة |
وظائف اليوم الثلاثاء 25/1/2011م | جريح الزمان | فرص العمل المتاحة بالقطاع الخاص | 19 | 29/01/2011 04:18 PM |
وظائف اليوم الثلاثاء 11/1/2011م | جريح الزمان | فرص العمل المتاحة بالقطاع الخاص | 19 | 12/01/2011 06:41 AM |
ابحث عن وظيفة التدريس في مدارس خاصة | ام نبراس | استفسارات الباحثين عن عمل وبياناتهم | 2 | 09/09/2010 09:03 AM |
للمعلمين فقط ( مواقف أثناء التدريس ) شاركنا | سيادة المحترم | السبلة العامة | 50 | 31/05/2010 12:36 AM |
عـــاجـــــل :الغاء الحصة 8.7 في جميع مدارس السلطنة | محب الأسلام | السبلة العامة | 246 | 04/04/2010 08:42 AM |