 |
|
||
|
|
#1
19/01/2011, 08:18 PM
|
||||
|
||||
ما لم أقله لأبنائي..
أسعدتم... حين تحدثت أمام الطالبات اليوم ، لم أتحدث باللغة التي تخصصت فيها بل بلغة الهوية. جلست في نفس مستوى جلوسهن وقلت لهن ما لم أقله لهن من قبل.. قلت لهن اجازة سعيدةأتمنى لكن ، وكل عام وأنتن بخير.. ومن ثم ..يا بناتي ، فأننا نسير كل يوم وأن علينا أن نعلم الى أي شئ نسير.. ماذا تريدي يا ابنتي .. قامت قالت : أريد أن أدخل الجامعة.. قلت لها : اذا ادخليها..هذه هي الطريقة. رسمت لها طريقة الاستذكار والخطوات العملية ..ثم قلت لها : يا ابنتي اياك واليأس..اياك و الظن بأن الحياة ستظلمك.. الحياة أعدل العادلين فاجتهدي اجتهدي واصبري أمام الابتلاء وأمام المحن. ************************************************** ************************ واليوم بعد أن أنهيت حوارا طويلا معهن ، لاحظت كيف أنهن يستمعن بشوق وانتباه .. وآلمني كم تجاهلنا هذه الأرواح التواقة .. كم نسيناها في خضم الحياة وألاعيب الزمن. هذه العيون الوامضة بالأمل بالحياة وبالبراءة.. تركناهم للتلفاز وللعويل الكبير ..أقنعتهم الدراما أن الحياة دراما.. وأقنعهتهم الحروب أن الحياة حرب.. وأقنعتهم البلاي ستيشن أن الحياة والأرواح لعبة أخرى.. كم تركناهم.. كم تركناهم... وحدهم في أمام معرفة تائهة يضيعون. ما لم نقله لأبنائنا أن الحياة ممكنة وأن العالم جميل وأن الصدق قادر.. لم نفتح قلوبهم الحياة.. لم نقل ما يجب أن نقوله لأبنائنا..
__________________
بركة السماء : أمطارا يا مصر ... أم الدنيا ، http://www.youtube.com/watch?v=RHTIKlfZ5-o |
|
مادة إعلانية
|
|
#2
19/01/2011, 08:20 PM
|
||||
|
||||
|
حقيقة أنا ليس لي أبناء ولكني سأقول لكل طفل هذا : أن الحياة ممكنة.. هل فكرتم ذات يوم أي شئ يجب أن يقال للأطفال لنقودهم نحو التحقق... هل فكرت في ما لم تقله لأبنائك...
__________________
بركة السماء : أمطارا يا مصر ... أم الدنيا ، http://www.youtube.com/watch?v=RHTIKlfZ5-o |
|
#3
19/01/2011, 08:35 PM
|
||||
|
||||
|
السلام عليكم...
المشكلة اختي ان لا أبناء لي ..لكن شخصيتي تفرض علي التعامل مع اولادي في المستقبل كأصدقائي وكوالدة لابد ان امدهم بالأمل وان عليهم النجاح وانهم قادرين على ذلك لكن ان أجعل الحياة مكنه كما ذكرتي فلا او اعتقد ذلك ...ان احب الوايع ولا ارغب ان اصور لاولادي ما ليسموجودا في الواقع بل يجب علي ان اظهر لهم الحقائق وان الحياة صعبة وهذا هو الجمال فيها وان عليهم العيش فيها او التعايش والتغلب عليها وهذا هو النجاح لا ان نصور الحياة وردية..يجب عليهم ان يعايشوا الحروب والمآسي لانها تقويهم وتجعلهم قادرين على مواجهة الحياة بروح قوية ...هذا هو العالم وهذا ما يحدث فيه وهذا هو الواقع والقرار لكم ...هذا ما يجب ان اقوله شكرا على الموضوع الجميل
__________________
اللهم صلي على محمد وال محمد
زورونا في شبكة الخابورة الثقافية http://www.khaboura.com/forum/index.php |
|
#4
19/01/2011, 08:39 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أولا وقبل كل شئ ، أعجبتني قدرتك على مخالفة فكرتي بمنطقية.. أشدد ، أعجبتني منطقيتك. فأنت ترين أن الحياة صعبة وبها مشاكل ومحن وأن على أطفالك تعلم أن هذه حقيقة الحياة..وأن يعايشوا الحروب والمآسي.. ولعلك محقة هنا .. سؤالي هنا : هل قبول أبنائك - حين يأتون باذن الله - بواقعهم ، ومعرفتهم للواقع بتفاصيله حتى المرة منها ، سيكون ذو أثر جيد أم سئ على حياتهم تعتقدين ؟
__________________
بركة السماء : أمطارا يا مصر ... أم الدنيا ، http://www.youtube.com/watch?v=RHTIKlfZ5-o |
|
#6
19/01/2011, 10:23 PM
|
||||
|
||||
|
تعليم الطفل الأمل والتفائل هل يكون بتحفيظه سورة القارعة أم آية الكرسي ؟؟؟؟؟ ... <<< أفكر في كتابة مقال بشأن هذا
__________________
من مقالاتي - خواطري (اضغط على العناويين) : (1) خطأ شائع في تلاوة آية كريمة من سورة الإخلاص (2) الإسلام ليس ما نـُزل على محمد فقط (3) الإسلام : تيسير القرآن الحاوي و تعقيد الإنسان الراوي (4) {لاَ يَأْتُونَ بِمِثْلِهِ} : لماذا تـُفهم على أنها للتحدي اللغوي؟(5) القرنقشوه وراء أفكار الرجعي (6) السحر : مجاز قرآني بديع وخيال إنساني شنيع (7) عقلياً التعدد من مصلحة الأنثى (8) هـِــي ثــَـــقــَــــافــَـــتـ ـُـــنــَــــا يـَـا هــَـــذا (9) الطلاق كما ً : الزواج التقليدي * الزواج بعد تعارف (10) مَن لم يستطع طولاً أن يتزوج (11) فلانة الفلانية : الق نظرة على صوري في موقع كذا (12) عقليا ً : أكثر أهل الجنة نساء .
|
|
#7
19/01/2011, 10:41 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
أبدأ بالحمد .. وربما [ الأباء ] و [ الأمهات ] هنا في السبلة لهم سابقة سبقونا بها وتجربة .. نستفيد بها إن هم أفصحوا بها .. اقتباس:
موضوعكِ جميل أستاذة سرب .. لعل قراءة ردود الأعضاء والأستفادة منهم تكفيني هذه الفترة .. شكراً ..
__________________
وَتِلْكَ الْأَيَّامُ نُدَاوِلُهَا بَيْنَ النَّاسِ
.، مَثَلُ الْمُؤْمِنِ كَمَثَلِ الْخَامَةِ مِنْ الزَّرْعِ مِنْ حَيْثُ أَتَتْهَا الرِّيحُ كَفَأَتْهَا فَإِذَا اعْتَدَلَتْ تَكَفَّأُ بِالْبَلَاءِ وَالْفَاجِرُ كَالْأَرْزَةِ صَمَّاءَ مُعْتَدِلَةً حَتَّى يَقْصِمَهَا اللَّهُ إِذَا شَاءَ .، مَثَلُ الْمُؤْمِنِ كَمَثَلِ الزَّرْعِ لَا تَزَالُ الرِّيحُ تُمِيلُهُ وَلَا يَزَالُ الْمُؤْمِنُ يُصِيبُهُ الْبَلَاءُ وَمَثَلُ الْمُنَافِقِ كَمَثَلِ شَجَرَةِ الْأَرْزِ لَا تَهْتَزُّ حَتَّى تَسْتَحْصِدَ |
|
#8
19/01/2011, 10:46 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
شكرا لك يا أزرق.. أسميك أزرق اذا ...أسميك اللاحدود.. أسعدني مرورك..
__________________
بركة السماء : أمطارا يا مصر ... أم الدنيا ، http://www.youtube.com/watch?v=RHTIKlfZ5-o |
|
#9
19/01/2011, 10:48 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
السلام عليكم والرحمة.. تكفي لاشاعة حقل تفاؤل في الروح...
__________________
بركة السماء : أمطارا يا مصر ... أم الدنيا ، http://www.youtube.com/watch?v=RHTIKlfZ5-o |
|
#10
19/01/2011, 10:51 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أهلا يا شبلي .. بالمناسبة ان كان هذا اسمك الحقيقي فلا بد وأن والدك من محاربي الحياة... سيف....شبل ...أمممممم  لو كان لدي تجربة أمومة لشاركتكم بها وما هو الجيد وما هو السئ في تربية " فكر " الطفل.. لكن ما عندي .. شكرا لمرورك....
__________________
بركة السماء : أمطارا يا مصر ... أم الدنيا ، http://www.youtube.com/watch?v=RHTIKlfZ5-o |
|
#11
19/01/2011, 11:01 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
ولماذا لا يكون اسمي الحقيقي ؟! .، إذن ننتظر ردود الأباء والأمهات لنستفيد ولنتعرف على نهجهم !
__________________
وَتِلْكَ الْأَيَّامُ نُدَاوِلُهَا بَيْنَ النَّاسِ
.، مَثَلُ الْمُؤْمِنِ كَمَثَلِ الْخَامَةِ مِنْ الزَّرْعِ مِنْ حَيْثُ أَتَتْهَا الرِّيحُ كَفَأَتْهَا فَإِذَا اعْتَدَلَتْ تَكَفَّأُ بِالْبَلَاءِ وَالْفَاجِرُ كَالْأَرْزَةِ صَمَّاءَ مُعْتَدِلَةً حَتَّى يَقْصِمَهَا اللَّهُ إِذَا شَاءَ .، مَثَلُ الْمُؤْمِنِ كَمَثَلِ الزَّرْعِ لَا تَزَالُ الرِّيحُ تُمِيلُهُ وَلَا يَزَالُ الْمُؤْمِنُ يُصِيبُهُ الْبَلَاءُ وَمَثَلُ الْمُنَافِقِ كَمَثَلِ شَجَرَةِ الْأَرْزِ لَا تَهْتَزُّ حَتَّى تَسْتَحْصِدَ |
|
#12
19/01/2011, 11:13 PM
|
|||
|
|||
|
استاذتي سرب .
تحية طيبة ،،، كتبت في بعض موضع وشملني نقاش مع بعض صحاب عن امر متصل بمسار فكرتك هذه وكان عنوانه : لماذا طلابهم - أعني طلاب الغرب - مجيدون مبدعون حتى أنهم غالبا ما يصلوا إلى مرحلة الأختراع بينما نحن لا ؟ وكان مما جاء في محاورتي فكرة مفادها : [ الروح الحرة الطائرة قادرة على الأتيان بما هو جديد وجميل ]  فلو قدّر لنا المقارنة بين طريقة التعليم لدينا وطريقته ومنحاه لدى الغرب ، لوجدنا أننا حريصين على النمط التقليدي - وإن طورناه ، الذي يكون فيه الطالب مستقبلا للمعلومة ، ويكون أختياره لمسارات مناهجة مسيرا وموجها من قبلنا ، حتى وإن كانت هناك فسحة من بعض أختيار ! بينما لديهم فالمسار حر ! والآلية حره ، والمنحى حر ، والنتائئج حره ! تصوري أستاذتي لو أن مسار اليوم هو مسار رئيس يمارس كل يوم ! كيف سيكون مستوى طالباتك ؟ وكيف سيكون مسار اتصالهن وأياك ؟ وكيف سيكون مسار قدرتهن على إبداء الأراء ؟ وكيف سيكون مسار حريتهن الفكرية ؟ وكيف سيكون مسار قدرتهن على الإبداع ؟ والأهم من هذا وذلك ، كيف سيكون مسار رؤيتهن لك [ كمثال وقدوة في الحياة ] بالتأكيد كل هذا سوف يتنامى . أستاذتي : [ المسارات الحرة تصنع الإبداع ، وكلما تنامى مسار حريتنا كلما كنا أكثر قدرة على تسويق أنفسنا ونفع وطننا ] بارك الرحمن في خطاك ويسر عليك ونفع بك البلاد والعباد تقديري ،،،
__________________
اقتباس:
آخر تحرير بواسطة د.صالح : 19/01/2011 الساعة 11:23 PM |
|
#13
19/01/2011, 11:23 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
من معلمكم او معلمتكم و لا تسالوهم ليش و كيف و ما دليلك يا استاذي, و اياني و اياكم ان لا تعترضوا على شي انتم تعتقدون انه سيء او غير حسن. ما نفع طالب مدرسة او طالبة مدرسة ليس عندهم كلمة حرة او رأي حر في أي شي هم يستطيعون أن يقولوا فيه كلمتهم؟ لماذا نعاملهم كآلات تكرر تكرر تكرر كل ما كان في الماضي؟ ...
__________________
Do you like music? o
Morgan Page - The Longest Road Fight for You "music is the only thing the human race can truly be proud of"0 |
|
#14
19/01/2011, 11:28 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
منذ زمن بعيد د. صالح .. أصارحك ، أكلني هم كبير تجاه كثير ممن أعرف وأكن لهم تقدير وحب عظيم..من الجيل القديم.. وكنت أشعر بأنهم وبسبب من زمن لم يكن لديهم الكثير ذهبت أعمارهم هباءا وغرقوا في الصراع والعبث.. وقد أكلني هذا الهم طويلا حقا..وكنت أحزن كثيرا حين أسمع شكواهم ويرهق قلبي سؤال : لو أن كان لقلوبهم أن تتحرر ..أما كان لحياتهم أن تكون أكثر غنى !! هذا الهم أمام أشخاص أحبهم حبا حقيقيا ..جعلني أفكر ، أي شئ هو ما سيخلق لمن حولنا عوالم أجمل.. ولم يكن لدي ذرة شك أن التعليم أهمها .. أن نعلم الأجيال القادمة أن تحب الوطن وأن تنسجم ، وأن تعمل معا .. أن نعلمهم أنهم قادرون ..أقوياء.. ليسوا بحاجة لصراع ولا لحروب ، ليسوا بحاجة الى البحث عن ذواتهم في الثياب و الألوان وفي الآخرين ، في حب عابر أو في صراع مع سلطة.. أن يكونوا قادرين على ايجاد طريق ثم فرشه وتحويله الى مسار ممهد..لهم ولغيرهم. أن نخلق جيلا يعي قدرة الانسان.. هل أقول اذا : أن نحاول صنع السوبر مان..
__________________
بركة السماء : أمطارا يا مصر ... أم الدنيا ، http://www.youtube.com/watch?v=RHTIKlfZ5-o |
|
#15
19/01/2011, 11:29 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
 المشكل أن بعضهم يرفض الاشتراطات التي تقر عليه يا اواهارا ، ويرفضها ، ولكن ... مسار رفضه هذا يقابل بنكران وقد يتصل بإتهامات كثيرة لا أساس لها . تماما مثلما يتم رفض مساراتك في بعض موضع ويلحقكك جراءها بعض اتهام لا اساس له من الصحة . حسنا : المسارات الحرة بحاجة إلى أن تكون الشريحة التي ننفذ من خلالها متفهمة ومدركة لمعنى الحرية بصورتها الحقيقية . الحرية يا كيشيه ليست مساحات محددة بأطر ، وهي بالأكيد ليست مساحات مطلف العنان لها . فهي بكلتا الصورتين مؤطرة . الحرية هي مسار الروح الحرة التي تستطيع أن تعبر عما بداخلها ويستقبل تعبيرها بصدر رحب ومن ثم يقابل بنقاش ومحاورة من أجل تأصيل الفكرة أو رفضها دون الإقتراب من شخص صاحب الفكرة . تحياتي ،،،
__________________
اقتباس:
|
|
#16
19/01/2011, 11:30 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
عندي سؤال للآباء والأمهات هنا : هل يهتمون بتربية " فكر " أبنائهم ..وليس فقط اطعامهم والصرف عليهم؟.
__________________
بركة السماء : أمطارا يا مصر ... أم الدنيا ، http://www.youtube.com/watch?v=RHTIKlfZ5-o |
|
#17
19/01/2011, 11:38 PM
|
|||
|
|||
|
استاذتي سرب
تاملي هذه : " فجأة انتبهت الانظمة الى هموم الناس ، فتدخلت الحكومات ، ولكن ما بعد الموت ليس كما قبله ، السؤال هل الخطوات الجديدة سوف تمنع الأجساد القديمة أن يعاد حرقها مجددا من اجل حفنة من مال " استاذتي : مسارات الحرية وما يجب أن يكون عليه الحال معلومة للجميع ، والكل مؤمن بأن الناس يجب ان تكون مسارات الحوار والتعاطي بينهم مسارات حره قائمة على حب الأخر وتمنى الخير له ، هذه المسارات - استاذتي - مساراتها متصلة بأن الأخر لا يجب أن ننظر إليه على أساس انه سيء وأنه شر محق يجب التخلص منه ، بل أن الحوار والصبر والحلم لا بد ان ياخذا الصدارة . استاذتي : هذه الدنيا ملىء بالكثر من العطب ، وكلما تنامى وتسارع مسار الحياة ، كلما حوصر فيها الأنسان - وبخاصة الفقير ، وارتفعت الضريبة الي يجب أن يدفعها حتى يتسنى له أن يعيش بسلام ويتحصل على الغذاء والكساء ، ولكن ... أمام هذه التغيرات وامام الأحباطات وأمام الأنتكاسات لا يجب على الفقير أن يحمل فأس تحطيم في سبيل مواجهة ما يحيط به من صعاب فيقضي على الأخضر واليابس ، بل زرع ثمره ينتفع منها شخص يأتي من بعدي خير من قلع شجره قد تعين ظلالها فقير على التحصل على راحة جراء طول المسير . الحياة جميلة يا أستاذتي وستكون أجمل لو ان الناس جميعهم يملكون نفس القدر من حب بعضهم البعض ، فقط ليكن حبا غير مسيس ولا يكون له غايات غير سعادة الإنسان . حفظنا الله واياك 
__________________
اقتباس:
|
|
#18
19/01/2011, 11:46 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
والله نفس السؤال أكرره لمن حولي .. وأتساءل بصوت مرتفع في أحيان [ هل يبذل المرء ما بوسعه في هذا الأمر ؟ ] .. .، أختي سرب .. هنالك من يربي هذا الفكر والحمد لله .. والشواهد ما نراه من هذه الأجيال الطيبة ..
__________________
وَتِلْكَ الْأَيَّامُ نُدَاوِلُهَا بَيْنَ النَّاسِ
.، مَثَلُ الْمُؤْمِنِ كَمَثَلِ الْخَامَةِ مِنْ الزَّرْعِ مِنْ حَيْثُ أَتَتْهَا الرِّيحُ كَفَأَتْهَا فَإِذَا اعْتَدَلَتْ تَكَفَّأُ بِالْبَلَاءِ وَالْفَاجِرُ كَالْأَرْزَةِ صَمَّاءَ مُعْتَدِلَةً حَتَّى يَقْصِمَهَا اللَّهُ إِذَا شَاءَ .، مَثَلُ الْمُؤْمِنِ كَمَثَلِ الزَّرْعِ لَا تَزَالُ الرِّيحُ تُمِيلُهُ وَلَا يَزَالُ الْمُؤْمِنُ يُصِيبُهُ الْبَلَاءُ وَمَثَلُ الْمُنَافِقِ كَمَثَلِ شَجَرَةِ الْأَرْزِ لَا تَهْتَزُّ حَتَّى تَسْتَحْصِدَ |
|
#19
20/01/2011, 12:01 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
لكن المسار التعليمي الغربي بشكل عام يختلفى عنا في اشياء منها لا يحمل الطالب خاصه فالمراحل الاولى اي كتاب ... لكن هناك استراتيجيه لدي المعلم لما ينبغي ان يعطيه للطالب/ة في السنه الدراسيه وهو الشي الموحد التعليم فالمراحل الاولى فالغرب يكون باللعب ... عندما تدخل الصف ليس هناك طاوله وكرسي بل حجره كبيره مليئه بالالعاب. مثلا عدما يتعلمون حرف ال S يقوم الطلب بتحريك يده بحركه تشبه زجف الثعبان ويقول سسسسس سنيك الحساب مثلا يصطف 10 طلاب وتقوم المدرسه بامر طالب بالابتعاد قليلا وتقول 10 ناقص 1 يساوي 9 وهكذا هناك حصص للابداع كالصناعات الورقيه والرسم والقص واللسق وغيرها التعليم فالغرب نوعا ماء عملي ويتعلم الطالب بشكل عملي اكثر اذكر فالمدرسه كنا نحفظ النظريات الفيزيائيه ولا نفهم معناهافالواقع
__________________
أضمتني الدنيا فلما جئتــها ... مستسقياً مطرت علي مصائباً ّّّّّّّّّ
|
|
#20
20/01/2011, 12:21 AM
|
||||
|
||||
__________________
همسة ألــى .. فـي غيــابــك مـا تغـيـــر إي شـــيء
بـس حسيـــت أني فاقــد كـل شـــيء |
|
#21
20/01/2011, 12:30 AM
|
|||
|
|||
|
موضوعكِ هذا عزز إيجابياً قناعة عندي .. وهي : "الناس اليوم يتضورون جوعاً يريدون حباً وحناناً" ..
الغذاء بكثل ما تفضلتي به في موضوعك ومثل ما تفضلت به المشاركة الثالثة .. هو الغذاء المكمل للغذاء الطبيعي وهو الطعام .. أبناء اليوم مستعدون لأن يحبوا أي شخص ينصحهم بقلب صادق أو يبادلهم مودة أو يعاملهم بلطف .. وكم وكم وكم ألمح على وجوه الصغار والآباء في الأسواق من الإستغراب حين ألاعب أو اداعب أطفالهم وهو كانوا بين أيديهم .. يستغربون ثم يفرحون ويتعجبون ومنهم من أرسل طفله ليستمتع مع صاحبه الكبير العطوف .. ولكن ضيعنا الركض اللاواعي خلف المادة ونسينا الروح .. ******************** أخي مسقطي عماني .. القرآن الكريم كفيل بتعليم الابناء الأمل .. ولكن حتى يفهموه علينا أن نفهمه .. ولو تمعنت في سورة الإنشراح -مثلاً- لوجدتها مصباح الأمل والتفائل والتوكل على الله ..
__________________
سماحة آية الله / النور الساطع ~ رضي الله عنه ~ ~ وأدام ظله ~ ويوم أموت  قولوا :~ قدَّس الله سره الشريف ~ وقدَّس الله روحه ~ |
|
#22
20/01/2011, 02:31 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
انا متأسف على الرد المتأخر عندي مشكلة في ايجاد المواضيع القديمة لانها سرعان ما تتراجع الى الصفحات الاخيرة ...الاجابة عن السؤال بسؤال ..هل اولادك سيعيشون بمفردهم في الحياة طبعا لا وانما هناك مجتمع واصدقاء واقارب فالأمر ليس قبول وانما فرض الموضوع مفروض عليهم وانا كأم مجرد معدة لتقليل أثر الصدمة بتوضيح الامور لهم من البداية اننا نعيش كذك وكذا ونفعل كذا وكذا ولكن درجة التعريف بالحقيقة اختي طبعا تحتلف بحسب الطفل وعمره فالتجارب كالعلم لا تجرع للأنسان مرة واحدة ...اما اذا كان سي أم جيد ..اما أذا كان أثره جيد أم سي ...جيد لانني كما قلت سابقا اعطيعم المادة العلمية للدنيا وحقيقتها ..ويعد ذلك يقوم الاطفال بتجربتها بأنفسهم وحتى اذا كانت التجربة سيئة ستضل النتيجة افضل من النتيجة المعتمدة على عدم اخبار الطفل وجعله يستيقظ على الحياى بأحلام وردية ومن ثم ينصدم بالواقع
__________________
اللهم صلي على محمد وال محمد
زورونا في شبكة الخابورة الثقافية http://www.khaboura.com/forum/index.php |
|
#23
20/01/2011, 03:13 PM
|
||||
|
||||
|
اهلا سرب
كالعاده هادئه موضوع لطيف والاهم انه واقعي حسب وجهه نظري التعليم اصبح حشو ! لا اثاره لا طموح لا بعد نظر الا ما ندر اسلوب التدريس فن , صراحه لا اعلم لماذا لما كنا في ايام الدراسه السابقه لا نطيق معلم الماده الفلانيه اليوم وبعد سنوات وسنوات وتجارب الحياه عرفت السبب , عقليه الطالب تحب التجديد وتحب الاثاره وتهوى الخروج بين الفينه والاخرى عن اساس الدرس لكسر حاجز التلقين الممل , الدروس التفاعليه نفتقدها , اتذكر ذاك المعلم عندما كان يحشو ادمغتنا بالتفسيرات الغريبه والنصائح المعتاده لا تضرب فلان لا تشاكس لا تسرق قل الصدق ..الخ كلها اشياء جميله ولكن لم يمسك بيدي قط يوم ويقول يا ابني تعال اخبرك كيف تطور من نفسك وتطور طموحك , يا ابني انت لديك المقدره الفلانيه تعال اخبرك بمفتاح الذي يساعدك على افضاء المكنون بالداخل , يا ابني خذ الكتاب الفلاني فيه معلومات طيبه عند الانتهاء منه مرره على زملائك , هنا الخلل هنا المصيبه كسر حاجز الحشو هو المفتاح , دمتي بود سرب
__________________
قلمــــي مخمـــور Every day for us something new
Open mind for a different view |
|
#24
21/01/2011, 08:51 PM
|
|||
|
|||
|
جميل
جميل جميل وريقات ربيعيه تساقط من لثمك الذي يطعم الواقع.... ما الذي قلته لابنائي...حتى يبقى مالم اقله..؟ الحقيقه سأفكر ما سأقوله ../والحقيقه انه الكثير ..الكثير منه/ اه متى سيأتي ابنائي/.....رهيب حقا عندما نفكر/..... شوكرا |
|
#25
23/01/2011, 11:06 AM
|
||||
|
||||
|
ذكرني موضوعك بـ عيالي اقصد تلاميذي
مشتطين نبا ناخذ كاس الصف المثالي واحنا اشغب صف على مستوى المدرسه!! الغميضه كل الصف يبا يستوي شرطي او طيار !!! وحده تبا تصير معلمه ماسكه عصا وتركض وراهم والي يبا يصير شرطي مخرب الطابور وعافس الدنيا لكن أزمة شبابنا ازمة طفوله ليست مراهقه لم تُحتوى طفولتهم فلم يجيدوا احتواء براءة المراهقه انا احب ان اتركهم يعلموني اسرار الحياه فيعطوني الفرصه لأعلمهم اسرار الحروف !
__________________
اقتباس:
|
|
#26
23/01/2011, 11:47 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
للطلاب في المدرسة أن الأمة العربية أمة واحدة ... هل هذا صحيح؟ ... أريد لأبنائي أن يسألوا هذا السؤال. يقولون للطلاب في المدرسة أنه لا توجد مشاكل مذهبية و الأمور كلها عسل بين المسلمين. هل هذا صحيح؟ .. أريدهم أن يخرجوا من أرض الوهم إلى أرض الواقع ... و بعقول غير تابعة لأحد. أريد عقول حرة تفكر بحرية تنطق بحرية تعمل بحرية. تحياتي لك و لسرب. |
|
#27
23/01/2011, 11:52 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أما الجانب الأهم, الغذاء الفكري, فهو جانب غير مهم, و من يهتم به فهو اما مجنون او انه يلزمه مصحة عقلية على الأقل. |
|
#28
23/01/2011, 12:06 PM
|
||||
|
||||
|
لقد جاء موضوعك على الوجع
يصدف اني ادرس باحدى جامعات السلطنة الحبيبة يوميا احاول ان اقول لابنائي في الجامعة وانا اعتبرهم ابنائي اني جئت لاساعدكم على التعلم لا لأكون ملقن لكم لا تكونوا صورة مني كونو صورتكم بأنفسكم لكن يؤسفني ويؤلمني حين أرى غيري من الاساتذة يحاول ان يضع عقول الطلبة في صندوق اقبلي مروري السريع |
|
#29
23/01/2011, 12:14 PM
|
||||
|
||||
|
[ الروح الحرة الطائرة قادرة على الأتيان بما هو جديد وجميل ]
هذا ما يلخص الموضوع شكرا د.صالح |
|
|
مواضيع مشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | القسم | الردود | آخر مشاركة |
| افيدوني بنتي ما تأكل لقمه | جلهنار | قسم الاستفسارات الطبية | 11 | 16/12/2010 12:13 PM |
| خبر عاجل وفاة مشترك ستار اكاديمي 7 للبناني رامي الشمالي في حادث سير بالقاهرة | Miss.iPhone | سبلة التعازي | 185 | 14/07/2010 03:25 PM |
| أبحث عن مركز صيفي لأبنائي | سونك | السبلة الاجتماعية والتربوية | 3 | 14/05/2010 07:29 PM |
| من العيش لقمه | دمعه الراشدي | سبلة الشعر والأدب | 36 | 13/07/2008 12:08 AM |
| ازمة تعصف بنا ... سافرو لطلب لقمه العيش ف باعو جوازهم العماني مقابل وظيفه محترمه و قررو عدم العوده للوطن | ابو كحيل | السبلة العامة | 34 | 31/03/2008 04:02 PM |
النمط الخطي
