|
||
|
|
أدوات الموضوع | البحث في الموضوع | أنماط العرض |
#1
|
||||
|
||||
رسالة إلى معالي يحيى بن سعود بن منصور السليمي من الطلاب بكافة مناطق السلطنة .. ارجو التثبيت ..
بســـم الله الرحــــمن الرحــــيم التاريخ : 2/2/2011م معالي / يحيى بن سعود بن منصور السليمي.....الموقر وزير التربية والتعليم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،، الموضوع / مطالبات الطلاب التابعين لوزارة التربية والتعليم معالي الوزير الموقر .... لقد ألقي على عاتق الطالب واجب تنشئة وتربية وتعليم الطلاب الاخرين (لان بعض الاساتذة ما يعرفوا يشرحوا ) وأن يغرس في روحهم قدسية ترابه وحب قائده المفدى مولانا صاحب الجلالة حفظه الله وأبقاه ، ولا يخفى على معاليكم أن الطالب يحتك مع أكبر شريحة في المجتمع وهم اخوانهم الطلبة الذين يعتمد مقدار صلاحهم وعطائهم في المستقبل على مقدار ما ينهلونه من عرق وجهد وغرس زملائهم الطلاب . وأثبت التاريخ البعيد بأن الحضارات التي قامت واستمرت وبقيت آثارها هي الحضارات التي قدرت علمائها ومفكريها, وكذلك التاريخ القريب عندما سطّر لبلادنا شهادة ميلاد جديدة حين قادها معلمنا الاول مولانا حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم وشرع بأن " المهم هو التعليم " وقد أوجز وأجاد وخط سياسته الحكيمة في هذا المجال بثلاث كلمات ترجمت إلى واقع يشهد به الأعمى والبصير . معاليكم .... نلتمس من وزارتكم الموقرة النظر في المطالبات والملاحظات التالية وإعطائها أقصى قدر من الاهتمام لإيجاد الحلول والبدائل في أقصر زمن ممكن بخالص جهودكم ورعايتكم بحيث لا يتجاوز ساعتين ونصف من تاريخ هذه الرسالة . 1- تخصيص رواتب للطلاب في المدارس الحكوميه مساواةً مع طلبة كلية الحرس - واكثر عنهم بعد 2- تغيير توقيت الدوام اليومي بحيث يكون انتهاء الدوام عند الساعة الحادي عشر أسوة بمدارس التعليم التكاملي . 3- تصعيد الطلاب في حالة الرسوب 4- تخصيص مكافئات مالية عند الاجابة الصحيحة 5- توفير مستلزمات واحتياجات الطلاب على مستوى المدرسة مثل : أ- هاتف بلاك بيري لكي ننفذ مبدأ التعليم الالكتروني . ب- رصيد للهاتف بشكل اسبوعي للاشتراك في خدمة Bbm ج- ديو مجاني عن الدخول و الخروج من المدرسة . 6- السماح بأدخال البراشيم الى قاعة الاختبار مع ضمان عدم سحب الورقة من الطالب 7- وضع الصلاحيات الإدارية لشيوخ الطلاب بحيث يكون لهم الحق في التعامل مع مشكلات المعلمين ابتداء من فصل المعلم المؤقت أو النهائي بطريقة متقنة ومنظمة . 8- تجميع الطلبة الذكور و الإناث في المدارس حيث يدرس الذكور و والإناث من قبل المعلمات , وأنتم كما تعلمون فإن الطبيعة السيكولوجية للذكور تطابق الإناث فهم أطفال اليوم و شبابات الغد. 9- توزيع خلق زبدة عند بداية السنة الدراسية للطلاب وخلق ساري للطالبات معاليكم ... إن لثقة مولانا في شخصكم آيات تبرهن لنا قدرتكم على معالجة النقاط المطروحة أعلاه ليكون لكم الفضل بعد الله وحمة مولانا السلطان قابوس المعظم حفظه الله في الارتقاء بعماد هذا الوطن. وفقكم الله وإيانا وتفضلو بقبول عظيم التقدير والامتنان. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. أرجو من الطلاب والطالبات الكرام نسخ هذه الرسالة والتوقيع عليها ورفعها لكل مديرية بحيث يتم إرسالها للوزارة ...
وكل الشكر والتقدير للقائمين على هذا المنتدى وإتاحته الفرصة لإيصال هذا المطلب لمن يهمه أمر هذه الفئة المهمة في المجتمع العماني .
__________________
من الشعب العماني الى محمد بن زايد
منت كفو يالهيس يانذل الخصال --- بشتك عماك وجيت تبغي الخيانة مات الأسد لكنه ما خلف أشبال--- ولا قليل الأصل يشكي المهانة ملعون يالملعون والشر لك فال --- مخزاي من صغر العمر والمكانة وسوست للشيطان يالعاصي الضال --- تبغي تضر الحكم والرب صانه آبشرك هالدار لحدودها رجال --- قابوسها لا قام وقفت عمانه ماردنا تمثال أو شبه تمثال --- بيجاب من شاربه مذلول شانه آخر تحرير بواسطة qmnm : 02/02/2011 الساعة 02:55 PM |
مادة إعلانية
|
#2
|
||||
|
||||
ها ها ها
__________________
من تكلم عني {بسوء] يآ نآس فدوه له’ذنوبي مآ "تغلى" عليه . . ! اللهم صلي وسلم على حبيبنا محمد استغفر الله عدد ما كان وعدد ما يكون وعدد الحركات والسكون أسلك يـا الله بحسن الخآتمه
|
#3
|
||||
|
||||
توزيع جواني عيش وقواطي سح نوبه
__________________
من تكلم عني {بسوء] يآ نآس فدوه له’ذنوبي مآ "تغلى" عليه . . ! اللهم صلي وسلم على حبيبنا محمد استغفر الله عدد ما كان وعدد ما يكون وعدد الحركات والسكون أسلك يـا الله بحسن الخآتمه
|
#4
|
||||
|
||||
شي ثاني تريدو تراة دنياء هبيس
أقول فالكم طيب أول شهر كل شي في أيديكم ............... |
#5
|
||||
|
||||
هذاك حل تعليم كبار -خلهم وحدهم يرفعوا رساله-
__________________
من الشعب العماني الى محمد بن زايد
منت كفو يالهيس يانذل الخصال --- بشتك عماك وجيت تبغي الخيانة مات الأسد لكنه ما خلف أشبال--- ولا قليل الأصل يشكي المهانة ملعون يالملعون والشر لك فال --- مخزاي من صغر العمر والمكانة وسوست للشيطان يالعاصي الضال --- تبغي تضر الحكم والرب صانه آبشرك هالدار لحدودها رجال --- قابوسها لا قام وقفت عمانه ماردنا تمثال أو شبه تمثال --- بيجاب من شاربه مذلول شانه |
#6
|
||||
|
||||
اقتباس:
ترا عادي بنسوي اضراب
__________________
من الشعب العماني الى محمد بن زايد
منت كفو يالهيس يانذل الخصال --- بشتك عماك وجيت تبغي الخيانة مات الأسد لكنه ما خلف أشبال--- ولا قليل الأصل يشكي المهانة ملعون يالملعون والشر لك فال --- مخزاي من صغر العمر والمكانة وسوست للشيطان يالعاصي الضال --- تبغي تضر الحكم والرب صانه آبشرك هالدار لحدودها رجال --- قابوسها لا قام وقفت عمانه ماردنا تمثال أو شبه تمثال --- بيجاب من شاربه مذلول شانه |
#7
|
||||
|
||||
لا تعليم كبار يفرقلهم
زنانيب
__________________
من تكلم عني {بسوء] يآ نآس فدوه له’ذنوبي مآ "تغلى" عليه . . ! اللهم صلي وسلم على حبيبنا محمد استغفر الله عدد ما كان وعدد ما يكون وعدد الحركات والسكون أسلك يـا الله بحسن الخآتمه
|
#8
|
||||
|
||||
اهم شي الامتحانات كانن سهلات والحمد لله
ما بايين شي غيره
__________________
من تكلم عني {بسوء] يآ نآس فدوه له’ذنوبي مآ "تغلى" عليه . . ! اللهم صلي وسلم على حبيبنا محمد استغفر الله عدد ما كان وعدد ما يكون وعدد الحركات والسكون أسلك يـا الله بحسن الخآتمه
|
#9
|
||||
|
||||
صبري انتيه جيتنش الصعبات بعد 3 اشهر
__________________
من الشعب العماني الى محمد بن زايد
منت كفو يالهيس يانذل الخصال --- بشتك عماك وجيت تبغي الخيانة مات الأسد لكنه ما خلف أشبال--- ولا قليل الأصل يشكي المهانة ملعون يالملعون والشر لك فال --- مخزاي من صغر العمر والمكانة وسوست للشيطان يالعاصي الضال --- تبغي تضر الحكم والرب صانه آبشرك هالدار لحدودها رجال --- قابوسها لا قام وقفت عمانه ماردنا تمثال أو شبه تمثال --- بيجاب من شاربه مذلول شانه |
#10
|
||||
|
||||
__________________
من تكلم عني {بسوء] يآ نآس فدوه له’ذنوبي مآ "تغلى" عليه . . ! اللهم صلي وسلم على حبيبنا محمد استغفر الله عدد ما كان وعدد ما يكون وعدد الحركات والسكون أسلك يـا الله بحسن الخآتمه
|
#11
|
||||
|
||||
سبحان الله...
صف كم ولدي نته؟!!
__________________
(" وَلَقَدْ كَتَبْنَا فِي الزَّبُورِ مِن بَعْدِ الذِّكْرِ أَنَّ الْأَرْضَ يَرِثُهَا عِبَادِيَ الصَّالِحُونَ " (الأنبياء، 105)) نحن لا نستسلم...ننتصر.. أونموت نحن باقون ما بقي الزعتر والزيتون Our READERS are our LEADERS شكرا محمد2000
|
#12
|
||||
|
||||
__________________
من الشعب العماني الى محمد بن زايد
منت كفو يالهيس يانذل الخصال --- بشتك عماك وجيت تبغي الخيانة مات الأسد لكنه ما خلف أشبال--- ولا قليل الأصل يشكي المهانة ملعون يالملعون والشر لك فال --- مخزاي من صغر العمر والمكانة وسوست للشيطان يالعاصي الضال --- تبغي تضر الحكم والرب صانه آبشرك هالدار لحدودها رجال --- قابوسها لا قام وقفت عمانه ماردنا تمثال أو شبه تمثال --- بيجاب من شاربه مذلول شانه |
#13
|
||||
|
||||
__________________
من الشعب العماني الى محمد بن زايد
منت كفو يالهيس يانذل الخصال --- بشتك عماك وجيت تبغي الخيانة مات الأسد لكنه ما خلف أشبال--- ولا قليل الأصل يشكي المهانة ملعون يالملعون والشر لك فال --- مخزاي من صغر العمر والمكانة وسوست للشيطان يالعاصي الضال --- تبغي تضر الحكم والرب صانه آبشرك هالدار لحدودها رجال --- قابوسها لا قام وقفت عمانه ماردنا تمثال أو شبه تمثال --- بيجاب من شاربه مذلول شانه |
#14
|
||||
|
||||
آها...من كذاك كتبت :"ينهلونه من عرق"! أخي الكريم العرق لا ينهل منه وإنما يمسح. لا أحد يشرب العرق إلا ذوي الطبائع الشاذة! وإن كانت صورة بلاغية فهي منفرة! ومن كذاك جمعت شاب أو شابة على شبابات! ومن كذاك تقول سيكولوجية الطلاب والطالبات متطابقة! إما أنكم تعتبرون انفسكم أشبه بالطالبات أو الطالبات يعتبرن أنفسهن شبيهات بكم. ونحن سمعنا منك وما سمعنا من الطالبات! مجرد ملاحظات لتطور قدرتك الكتابية. عموما.... الله يوفقك وتجيب 105% في الثانوية. ويسر عليك وعلى إخوانك الطلاب ويفتح عليكم أبواب المستقبل.
__________________
(" وَلَقَدْ كَتَبْنَا فِي الزَّبُورِ مِن بَعْدِ الذِّكْرِ أَنَّ الْأَرْضَ يَرِثُهَا عِبَادِيَ الصَّالِحُونَ " (الأنبياء، 105)) نحن لا نستسلم...ننتصر.. أونموت نحن باقون ما بقي الزعتر والزيتون Our READERS are our LEADERS شكرا محمد2000
|
#15
|
|||
|
|||
بعدك ماتريد مرسيدس أخر موديل يشلك من بيتكم ويرجعك
واغشي الغشش بو تو طالعين الصغيرين زايدة فيهم الرهوطية
__________________
تواضع تكن كالنجم لاح لناظره ** على صفحات الماء وهو رفيع ولا تكن كالدخان يعلو بنفسه ** الى طبقات الجو وهووضيع فأقبح شيء ان يرى المرء نفسه ** رفيعا وعند العالمين وضيع التواضع صفه ، تنال بها رضى الله - تعالى،أولاًثم رضى الناس . |
#16
|
||||
|
||||
أخوي قبس مو يعني الرهوطية؟!!
__________________
(" وَلَقَدْ كَتَبْنَا فِي الزَّبُورِ مِن بَعْدِ الذِّكْرِ أَنَّ الْأَرْضَ يَرِثُهَا عِبَادِيَ الصَّالِحُونَ " (الأنبياء، 105)) نحن لا نستسلم...ننتصر.. أونموت نحن باقون ما بقي الزعتر والزيتون Our READERS are our LEADERS شكرا محمد2000
|
#17
|
||||
|
||||
اقتباس:
اولا الموضوع ليس سياسيا لنهتم بأعماق اللغة فأذا ذهبتي الى السبلة السياسية ستجدين مثل هاذا الموضوع ولكني غيرت بعض الكلمات لخلق نوع من الفكاهة تقبلي مروري .....
__________________
من الشعب العماني الى محمد بن زايد
منت كفو يالهيس يانذل الخصال --- بشتك عماك وجيت تبغي الخيانة مات الأسد لكنه ما خلف أشبال--- ولا قليل الأصل يشكي المهانة ملعون يالملعون والشر لك فال --- مخزاي من صغر العمر والمكانة وسوست للشيطان يالعاصي الضال --- تبغي تضر الحكم والرب صانه آبشرك هالدار لحدودها رجال --- قابوسها لا قام وقفت عمانه ماردنا تمثال أو شبه تمثال --- بيجاب من شاربه مذلول شانه |
#18
|
||||
|
||||
عن الحسد عاد
__________________
من الشعب العماني الى محمد بن زايد
منت كفو يالهيس يانذل الخصال --- بشتك عماك وجيت تبغي الخيانة مات الأسد لكنه ما خلف أشبال--- ولا قليل الأصل يشكي المهانة ملعون يالملعون والشر لك فال --- مخزاي من صغر العمر والمكانة وسوست للشيطان يالعاصي الضال --- تبغي تضر الحكم والرب صانه آبشرك هالدار لحدودها رجال --- قابوسها لا قام وقفت عمانه ماردنا تمثال أو شبه تمثال --- بيجاب من شاربه مذلول شانه |
#19
|
||||
|
||||
تـو مـوصــاير هنــا ؟
__________________
مفيش كروب .. مع وناسه جروب |||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||| W̃̾ɑ̃̾Ñ̾ɑ̃̾S̃̾ɑ̃̾ G̃̾я̃σ̃υ̃P أنـا لســتُ مجــبرة لأفهـمـ النــاس مـن أكــون ..!
|
#20
|
||||
|
||||
__________________
من الشعب العماني الى محمد بن زايد
منت كفو يالهيس يانذل الخصال --- بشتك عماك وجيت تبغي الخيانة مات الأسد لكنه ما خلف أشبال--- ولا قليل الأصل يشكي المهانة ملعون يالملعون والشر لك فال --- مخزاي من صغر العمر والمكانة وسوست للشيطان يالعاصي الضال --- تبغي تضر الحكم والرب صانه آبشرك هالدار لحدودها رجال --- قابوسها لا قام وقفت عمانه ماردنا تمثال أو شبه تمثال --- بيجاب من شاربه مذلول شانه |
#21
|
||||
|
||||
اقتباس:
ثانيا: هل فقط في السياسة نهتم "بأعماق اللغة" على الرغم أن ما ذكرته أنا لا يعد من أعماق اللغة وإنما هو مما يطفو على سطحها. كل الشكر لك.
__________________
(" وَلَقَدْ كَتَبْنَا فِي الزَّبُورِ مِن بَعْدِ الذِّكْرِ أَنَّ الْأَرْضَ يَرِثُهَا عِبَادِيَ الصَّالِحُونَ " (الأنبياء، 105)) نحن لا نستسلم...ننتصر.. أونموت نحن باقون ما بقي الزعتر والزيتون Our READERS are our LEADERS شكرا محمد2000
|
#22
|
||||
|
||||
اقتباس:
للإفادة: يدرس الطلب المقدم من المواطن، وايجاد حل مناسب يحيى بن سعود السليمي وزير التربيه والتعليم الدراسة: معاليكم، تمت دراسة الموضوع المقدم من المواطن ووجدنا الحل الانسب هو ان يجلس الطالب في بيته لحد بلوغه 18 سنه وبعدها يذهب لاقرب مديرة للتربيه والتعليم ويقدم طلب شهادة الثانويه العامه تعطى النسبه الاعلى على من يدفع اكثر رسوم للشهادة مسؤول قام بالدراسة للعلم:
تمت الموافقة على هذه الدراسة وتطبق من صدوره يرسل عاجل للمديريات وينشر في الجرائد اليوميه صدر اليوم 2-2-2011 م يحيى بن سعود السليمي وزير التربيه والتعليم |
#23
|
||||
|
||||
وأنا بعد أريد تلفزيون ولاب توب خصوصي حج كل طالبة في المدرسة ومصصمم خصيصنا لنا وحركات فيه بعد
ونت مفتوووووووووووووووووووووو ح طول الوقت وتلفون بلاك بيري ولا أي فون لكل طالبة ومحل ملابس واكسسواارات وجواتي وكل المستلزمات يمكن تبي تغير من الموديل حجها بين حصة وحصة وصاااااااااااالون خاص وتوفير وجبات فاست فوس مع بعض البطاطس والحلويات والعصاير والى أخر....... ولاهم ولاهم اذا الطالبات اذا ماحبن يدرسن عادي يروحن يتسوقن مع توفير سيارة خاصة لكل الطالبات والطالبة مخير في الدراسة كل يوم ولاهم بكثير لكل طالبة لها لاحقية بأن ترفض بأن تدرس الحصة اذا مو عاجبتنها تقبلوي مروري
__________________
قالوا عني مغرورةّ ّّّّّ يا بخت الغرور فيني وشلون ما أغترّ ّّّّّ وعندي من يموت فيني الشاعرة:.............! |
#24
|
||||
|
||||
ارجوا منك السموحة فلم انتبه الى المعرف
__________________
من الشعب العماني الى محمد بن زايد
منت كفو يالهيس يانذل الخصال --- بشتك عماك وجيت تبغي الخيانة مات الأسد لكنه ما خلف أشبال--- ولا قليل الأصل يشكي المهانة ملعون يالملعون والشر لك فال --- مخزاي من صغر العمر والمكانة وسوست للشيطان يالعاصي الضال --- تبغي تضر الحكم والرب صانه آبشرك هالدار لحدودها رجال --- قابوسها لا قام وقفت عمانه ماردنا تمثال أو شبه تمثال --- بيجاب من شاربه مذلول شانه |
#25
|
||||
|
||||
اقتباس:
لان اذا كانت المدرسة كذا ما اتوقع ان الطالبة بتريد تطلع من المدرسة
__________________
من الشعب العماني الى محمد بن زايد
منت كفو يالهيس يانذل الخصال --- بشتك عماك وجيت تبغي الخيانة مات الأسد لكنه ما خلف أشبال--- ولا قليل الأصل يشكي المهانة ملعون يالملعون والشر لك فال --- مخزاي من صغر العمر والمكانة وسوست للشيطان يالعاصي الضال --- تبغي تضر الحكم والرب صانه آبشرك هالدار لحدودها رجال --- قابوسها لا قام وقفت عمانه ماردنا تمثال أو شبه تمثال --- بيجاب من شاربه مذلول شانه |
#26
|
||||
|
||||
اقتباس:
اوههووو يحيى مو خبار مو علوم تحيدني انا ربيعك بو كنا دايما نمشي مع بعض كيف بحصل بعثة ؟؟
__________________
من الشعب العماني الى محمد بن زايد
منت كفو يالهيس يانذل الخصال --- بشتك عماك وجيت تبغي الخيانة مات الأسد لكنه ما خلف أشبال--- ولا قليل الأصل يشكي المهانة ملعون يالملعون والشر لك فال --- مخزاي من صغر العمر والمكانة وسوست للشيطان يالعاصي الضال --- تبغي تضر الحكم والرب صانه آبشرك هالدار لحدودها رجال --- قابوسها لا قام وقفت عمانه ماردنا تمثال أو شبه تمثال --- بيجاب من شاربه مذلول شانه |
#27
|
||||
|
||||
تريدوا روآتب
حلمووووووا
__________________
كن شآمخــآ في توآضعك ، ومتوآضعــآ في شموخك .... فتلك وآحــدة من صفآت العظمــــــــــــــآء .. إذآ كآن لك قلب رقيــق كالـــــورد .. وإرآدة صلبـــــــة كالفولاذ .. ويّــــــــد مفتوحة كالبحــر .. وعقــل كبير كالسمــــــــآء .. فأنت من صنّآع الأمجـــــــــــــــآد... كلمآتي قلآئد الأعنآق سوف تفنى الدهور وهي بوآقِ
|
#28
|
||||
|
||||
__________________
من الشعب العماني الى محمد بن زايد
منت كفو يالهيس يانذل الخصال --- بشتك عماك وجيت تبغي الخيانة مات الأسد لكنه ما خلف أشبال--- ولا قليل الأصل يشكي المهانة ملعون يالملعون والشر لك فال --- مخزاي من صغر العمر والمكانة وسوست للشيطان يالعاصي الضال --- تبغي تضر الحكم والرب صانه آبشرك هالدار لحدودها رجال --- قابوسها لا قام وقفت عمانه ماردنا تمثال أو شبه تمثال --- بيجاب من شاربه مذلول شانه |
#29
|
|||
|
|||
لقد اسمعت لو ناديت حيا ولكن لا حياة لمن تنادي
أهم حاجة عندهم الشكليات والدليل مثال يا ترى كتب اللغة الانجليزية سهلة على الطلاب والله أن هناك كلمات ما يعرفون معانيها ولا قراءة ولا كتابتها |
#30
|
||||
|
||||
لما درسنا ما سوينا ذي الدوادين
يبالكم بخضيره ف الظهور
__________________
نعــم أننـــي عُمــانيه كم أكرهـــــــكِ اللهـــــم أرزقني حُسن الخـاتمـه
|
أدوات الموضوع | البحث في الموضوع |
أنماط العرض | |
|
|
مواضيع مشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | القسم | الردود | آخر مشاركة |
رسالة إلى معالي يحيى بن سعود بن منصور السليمي من المعلمين بكافة السلطنة .. | العلامة الملكية | سبلة السياسة والاقتصاد | 328 | 03/02/2011 11:47 PM |
معالي يحيى بن سعود السليمي الى متى ستبقى علاوتنا في طور الدراسة ؟؟ | ابن الزمان | سبلة السياسة والاقتصاد | 158 | 22/03/2009 09:30 AM |
في حضرة معالي الوزير(يحيى بن سعود السليمي ) | Darkness | سبلة السياسة والاقتصاد | 11 | 20/04/2008 11:47 PM |
تحياتي الحاره إلى معالي يحيى بن سعود بن منصور السليمي المحترم | الرتاج | السبلة العامة | 4 | 13/05/2007 09:32 AM |