اقتباس:
أرسل أصلا بواسطة الحياه عياه
هذي بعض البنود في الرسالة الموجهة للوزير:
- إلغاء نظام الترقيات في التصنيف الوظيفي الجديد لأنه مجحف في حق المعلمين .
- تغير موعد بداية موعد العام الدراسي بحيث يكون كالسابق قبل دوام الطلاب بأسبوع واحد فقط.
- إلغاء زيادة نسبة الاستقطاع من الرواتب .
- إرجاع نظام التقويم السابق بحيث لا يتم تصعيد الطلاب في حالة الرسوب .
- توفير بدل أي عمل إضافي يقوم به المعلم خارج نطاق تخصصه :
أ- تدريس مادة مناهج البحث .
ب- الإشراف الصحي ومتابعة صحة الطلاب والاهتمام بالمرضى منهم .
- رفع مكافئات تصحيح الامتحانات النهائية وعدم تأخير إرسالها .. وتوفير جو ومكان مناسب للتصحيح.
- صرف بدل للمراقبين لامتحانات شهادة الثانوية العامة.
- توفير مستلزمات واحتياجات المعلمين على مستوى المدرسة ( كما هو الحال في باقي المؤسسات الحكومية الأخرى وما يحصل عليه باقي الموظفين في الدوائر الحكومية الأخرى ) مثل :
أ- أقلام سبورة والأحبار والمساحات .
ب- الطابعات وأحبارها وأوراق نسخ .
ج- مياه شرب نظيفة للمعلمين .
- توفير بطاقة هوية للمعلم يستخدمها في الخدمات التي توفرها الوزارة والقطاع الخاص.
- ضبط ومراقبة الامتحانات الأولية والنهائية بحيث يتم تجنب عمليات التسريب والغش.
- إعادة الصلاحيات الإدارية لإدارة المدرسة بحيث يكون لها الحق في التعامل مع مشكلات الطلاب ابتداء من فصل الطالب المؤقت أو النهائي بطريقة مقننة ومنظمة من الوزارة .
- فصل الطلبة الذكور عن الإناث في المدارس حيث يدرس الذكور من قبل المعلمين والإناث من قبل المعلمات , وأنتم كما تعلمون فإن الطبيعة السيكولوجية للذكور تختلف كليا عن الإناث فهم أطفال اليوم رجال الغد.
- توفير البرمجيات التعليمية والوسائل التدريسية وبناء مختبرات جديدة للمواد , وتوفير الإنترنت بالمجان لجميع المستفيدين لدفع العملية التعليمية للتمكن من مجاراة العصر الحديث.
- فتح المجال للمعلمين الراغبين في تنمية قدراتهم أكاديميا وتربويا دون عراقيل والعمل على دعم ذلك والتشجيع عليه .
- رفع علاوة التدريس إلى 60 ريالا بدلا من 22.5 ريال حيث كانت سابقا 45 ريال.
- رفع علاوة البدل ( الماء والكهرباء والنقل والسكن )
- تخفيف الأعباء الإدارية وتقليل نصاب الحصص عن المعلمين , فلا يعقل أن يقف المعلم مدة تصل إلى خمس ساعات يوميا .
- احترام المعلم والوقوف معه ضد الحاقدين والمشوهين لسمعته في المجتمع ووضوح القوانين اللازمة التي تكفل له حق الاحترام , فإذا لم يلق المعلم الاحترام وهو مرآة المجتمع التي تعكس سلوكه فإن مستوى الطلبة القيمي والعلمي يتجه إلى الانحدار.
- عدم إصدار قرارات تنتقص من المعلم والدور الريادي له تربية وتنشئة الأجيال على قاعدة إعداد المواطن الصالح المقدر لدوره في المجتمع وبناء الوطن.
- بدلات للفنيين ( علاوة فنية لمنسقي المدارس ولفنيين المختبرات).
- عدم إلزام المعلمين بتدريس منهجين مختلفين.
|
شكرا لأنك ذكرت الأشياء الي احنا نريدها كمعلمين
هذا الي بغيناه
ويا ناس صدقوني المعلم الآن عليه أعباء أكثر من قبل
أنا معاكم قبل كان المعلم مريح صح ولكن الآن بالوقت الحالي عمل ما أي واحد يقوم فيه
والناس كل واحد يقولك يالله المدرس يروح حصتين ثلاث أربع ويرد البيت
هههههه
استغفر الله العظيم
هذا كان زمان
الحين في مهام أدارية توكل للمعلم غير التدريس
يعني مثال واحد ماسك برنامج الادارة المدرسية وواحد ماسك متابعة الشعر
وأربعة ماسكين لجنة التحصيل الدراسي ومال الرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية ماسكين برنامج التنمية المعرفية والرياضيات لازم يدربوا طلابهم لأن ششهر أربعة في امتحان عالمي أسمه برنامج تيمس
وغيره وغيره للباقين
ولا تنسوا الحصص الي يدرسها المعلم من أربع إلى خمس حصص واأيضا حصص الاحتياط
ولا تنسوا يوم كامل المناوبة اليومية
وكذلك يوم بالشهر لمناوبة الحافلات
والتحضير اليومي للدروس في المنزل
والاستعداد بوضع الأنشطة والتمارين المطبوعة
وأنا أقوم بالطباعة في المنزل وأستهلك في الشهر حبر أسود وملون يخلصوا في شهر واحد
والورق على حسابي رزمة كاملة
غير أقلام السبورة والشفافيات الخاصة للطباعة على الكمبيوتر
وأشتري ملفات أضع فيها اعمال الطلاب
ومسابقات للطلاب
وماسك نشاط في المدرسة وتجيني لجنة من المديرية للمتابعة ويشوفوا أيش سوينا في النشاط
ولازم نودي الطلاب حصة الى مركز مصادر التعلم خلال يوم واحد كل شهرين
والامتحانات يقوم بكتابتها وصياغتها من قبل المعلم وعند الامتحان النهائي يرسل نسخه الى الموجه ليقنن الاختبار ويوافق عليه
وهذا غير ان تجي أسماء من المديرية للمراقبة وعلى فكرة كل المعلمين في المدرسة يطلبوهم
ولا تنسوا متابعة الطلاب دون المستوى ونفس الوقت الاهتمام بالطلبة الممتازين خلال السنة كاملة
وأيضا عندك مراقبة امتحان الثانوية العامة
ولازم يجوا المعلمين يوميا ، يعني اعطيكم مثال الجدول خلال ثلاث أسابيع وكل يوم محدد من المعلمين الي راح يراقبوا حسب التوزيع
بس لازم يجو المعلمين كلهم حتى لو ما موزع بس توقع وتشوف اذا احتاجوك واذاا ما احتاجوك تروح البيت حتى اليوم التالي
والتصحيح جلسة من الصبح للظهر بس استراحة وحده بس يتطلب تركيز وحساب لأن مصير ناس في الورقة والعدل مطلوب
المهم يتاخر المعلم لحد ما يوصل شهر سبعة يمكن 10 /7 ويجيك خبر ان موعد بدء الدراسة في العام القادم راح يكون 15 /8 المهم بيطلع كله شهر أو شهر وكمين يوم
ولا يجوز الغياب عن المدرسة أكثر من ثلاثة أو خمسة أيام بدون عذر والا سيتم استجواب المعلم كتحقيق في المديرية وكأنه ارتكب جريمة مع انهم يعرفوا أنه غايب بدون عذر ويعرفوا أنهم سيخصمون من راتبه لا بد من طلبه في المديرية وسين جيم
والمشرف (الموجه ) يمر على المدرسة في الفصل الواحد شهرياأو كل شهرين
وظغط العمل والمسؤولين والطلاب وكل هذا وغيره
ويقولك ما يستاهلوا هههههههه
أشوف تعالوا درسوا لو سمحتوا بعدين تكلموا
مشكلة الي يتكلم وهو من ورا الجدارما يشوف الي يحصل
المهم على فكرة كل دول الخليج رواتب المعلمين أكثر من الرواتب عندنا
وللعلم المعلم يقوم بعمل مضاعف وعمل كبير ألا يستحقون أن يجاروا الدول الأخرى
واذا خذيتوها على أقل تقدير حافز ضمن هذي الأعباءا الي على راس المعلم عالاقل يخففوا منه شوي
ومثل ما ذكرنا أنفا ليس السبب الرئيسي هو المال
بل أمور أخرى
وأهمها الي ورد بالأخير الحفاظ على كرامة المعلم وأن لا يعطى احد حق اهانة المعلم أو إشهاره بالتقصير في عمله الي يقول ويبي يتكلم يتاكد والأفضل أنه يصير معلم ولو لمدة أسبوع واحد وبنشوف كيف بيصير وضعه
ورجاء عاد وزنوا الأمور بموازينها لا تجلسوا تتكلموا وايد عن المعلمين بس ما خذين رؤية من جانب واحد فقط
هذا الي عندي
والحمد لله رب العالمين
أيوا نسيت شي
هذيلا الي يتكلموا عن الفلوس
ياخي ليش الحقد
يعني انا الي تعبت في الثانوية وما نمت الليل أبي أصير ممتاز وأدرس في كلية أو جامعه
وجبت نسبة والحمد لله ودرست في الكلية أربع سنوات والحمد لله تخرجت وبوظيفة معلم
هذا من حقي أنا معلم أخاطب مسؤوليني
محد له شغل أطلب زياده أطلب نقل أطلب ما دري أيش
أما الي جالس يلعب ومودر الدراسة وبس يبا يجيب نسبة مشي حالك وبالاخير يصيح يبي يصير دكتور هههه
استغفر الله العظيم
نفس هذي الي كاتبه
QUOTE=عطور الوفاء;22808876]صح الكلام مو موجه لي
بس برد عليك (اسمحيلي يعني )
سؤالي لك ليش كل المعلمات يلي يدرسن فائقات الذكاء 
؟؟!!
ارجو انك تجاوبيني على هذا ,,,,,
ترا ما كل يلي جاب نسبه في الثانويه ذكي 
وجهة نظر لا اكثر
وبعدين على علمك ترا نص المعلمات اذا كنتي تروجي على الذكاء متخرجات من كليات غير عمانيه مثل جامعه عجمان يعني يلي ما جابت نسبه راحت تتدرس هناك
معلومه اضافيه ....وتعرفي ليش يلي يريد يصير معلم في سلطنه عمان لازم يحصل على نسبه عاليه؟؟!!
لانها الوظيفه يلي كانت شبه مظمونه انك تتشتغلي اول ما تتخرجي فاكيد التنافس يزيد عليها 
فعاد بليده ما بليده مالها دخل
ودمتم سالمين 
[/QUOTE]
أوك الي ذكر قال ان المعلمين ما شطار أوك سكتنا عن الأولى الي انت تقول ان
ربما الي خلا بعض الناس تحكم على المعلمين اهوا نفس ما تفضلتي فيه ان بعض التعبانين والتعبانات من الطلبة في الثانوية
والي ما جابوا نسبة تؤهلهم أنهم يدخلوا كلية التربية راحو عجمان
واهوا تقريبا صحيح أن الطلبة ذيلا راحوا هناك ودرسوا تربية في عجمان بس أقولها بصراحة الي تخرج من كلية التربية في عمان غير عن الي تخرجوا من عجمان
انا بقولكم انا كنت طالب بكلية التربية تخصص حاسوب / رياضيات
وبعدين في أخر سنة طلب منا التغيير وقلنا ما في مشكله وغيرنا الى رياضيات حاسوب
يعني ااساسي الحين أدرس تخصصي رياضيات وبعدين حاسوب
المهم تخيلوا أن مدرسا الحاسوب في مدرستنا جاني في يوم يسألني عن حاجة في الأوفيس وجاوبته هههه استغرب
قالي ما شالله عليك تعرف ههه قتله الحمد لله خريج كلية التربية المهم أتمنى وصل الي أبي أوصله لكم
فلا تحكموا على المعلمين كلهم
لن بعضهم جايين من كليات أخرى من عجمان وغيرها ( وهذيلا همه الي كانوا طلاب في المدرسة وربما كانوا يلعبوا ومنا ومناك وراحوا يدرسوا بفلوسهم وعند كوادر معقولة نسبيا بس ما كما الدكاترة الي في عمان الي درسونا احنا والوزارة شغلتهم عادي ولا كما الشي من دون ما يختبروا ويشوفوا المستويات
المهم شكرا على استماعكم
وعذرا على الاطالة