[بهيج]

أرسل أصلا بواسطة سرب

شخصيا كنت أود لو طالب المعلمين بحقوقهم دون الحاجة الى اضراب ..وذلك بسبب آثار هذا الاضراب على الطلاب.

فهناك عدة أمور أخشاها وهي :

* عدم فهم الطلبة لقضية الاضراب فهم جيد وبالتالي يعتقدون أن معلميهم يقومون بفعل خاطئ خاصة اذا بلغ هؤلاء الطلاب من أهاليهم بعض الأمثلة مما قرأناه هنا.
وبهذا تكون النتيجة على مكانة المعلم عكسية ..فيزيد احتقار الطالب للمعلم.

* فهم الطلاب أن الاضراب هو الطريقة المثلى للتعبير عن الرأي..
فالطلاب لم يشاهدوا خطوات أخرى لهذا التعبير الا الاضراب.

*شعور الطلاب أن معلميهم لا يرغبون بتعليمهم لسبب مادي.

*حدوث عنف أو شغب أو فوضى داخل المدارس بين الطلاب بسبب عدم وجود معلميهم معهم.

ولهذا ففي رأيي كان بامكان المعلمين - لو افترضنا أنهم يرغبون بتغيير النظام التعليمي-

مثلا التجمع خارج نطاق الدوام المدرسي بعد خروج الطلاب مثلا .

أو كتابة رسائل كبيرة والعمل على توضيح نقاط اعتراضهم عبر وسائل الاعلام بشكل مكثف أو عبر مجلس الشورى .

وهم في النهاية مواطنين كان بامكانهم استخدام الرأي العام كونهم الأقرب اليه من خلال العمل على التفاهم مع أولياء الأمور..ومن ثم ضغط أولياء الأمور على الوزارة.

مجرد اقتراحات سلمية للتعبير عن الرأي أرى أنها اكثر جدوى في الحصول على نظام تعليمي أفضل.

أستاذتنا سرب ..
المظاهرات و الاعتصامات ممنوعة و غير مجدية ... صدقا ليس هناك أقوى من الإضراب .. و بالنسبة للمحاذير التربوية المستقبلية للطلاب فبتوضيح بسيط يقوم به المعلمون و بدور إيجابي يقوم به ولي الأمر سيفهم الطالب المسألة بشكل جيد و إيجابي .. بل و إيجابي جدا ... و بالنسبة للحصص الضائعة فثقو تماما أنها لن تذهب إلا من أجل تعويض سنوات ضائعة من أعمار هؤلاء الطلاب .

و الإضراب لم يأت إلا بعد يأس ... حتى أعضاء مجلس الشورى لا يمكنهم مناقشة نظام التربية و التعليم و ينتقدوه ... و لاحظنا هذا بجلاء في بدايات اعتماد نظام التعليم الأساسي .