اقتباس:
أرسل أصلا بواسطة هدوء المشاعر
استاذ معاوية لو اعطيت لك ماده تقوم بتدريسها لطلبة ( افتراض الصف الحادي عشرمثلا ) واكتشفت ان في تلك المادة قصور ماهو اول اجراء تقوم به؟؟؟
سؤال اخر/ هل يقتصر دور المعلم على نقل مايوجد من معلومات في الكتاب المدرسي للطالب بحذافيره ( مثل مايقولون اخوانا المصريين بالمسطره) ؟
سؤال اخر/ احيانا يوجد في الكتاب المدرسي معلومه عفى عليها الزمن لان مجال العلم متجدد وكل يوم فيه شئ جديد في حالة حدوث تضارب بين معلومتين احداهما في الكتاب المدرسي والاخري من مصدر موثوق وحديث، كيف يتصرف المعلم؟؟
تحديث وتطوير الذات مطلوب في مجال التدريس وللاسف الشديد ، الشديد جدا لايوجد هذا الشئ لدينا هنا في عمان ( لست اعمم ) .. اظن كلكم تتذكرون لما كانوا المعلميين مصريين كان دائما في ورقة الاختبار يوجد شئ اسمه حل اخر لان المعلم يعطيك حل المسأله بعدة طرق.. الان طريقة واحده فقط وهي التي توجد في الكتاب المدرسي..
المعلم يبذل جهد ماقلنا شئ ولكن جهده ليس به ابداع نهائيا....
|
اخي العزيز عذرا سوف اخذ شيئا من وقتك
اولا : ممكن تعرفنا بوظيفتك هل انت معلم ام خارج السللك التعليمي
ثانيا: هل لديك اثبات ملموس على ان المعلم العماني لا يضع حلا اخر للاجابه
اثناء عملية التصحيح
وسوف يكون تعقيبي على اجاباتك قريبا ان شاء الله