[صمود]

مسلخير

هناك طلاب ما شاء الله عليهم شعلة وآية في الذكاء
حين يحرجني طالب بسؤال ولا املك الاجابة فإنني اُمحور الحديث الى ان السؤال هذا عبارة عن واجب كي نبحث جميعاً عن اجابة مناسبة لهذا السؤال الفريد من نوعه مع تشجيع الطالب على هذا السؤال الغريب ربما والمتعمق في المادة اذا كان يخص مادة المعلم ذاته

ولكن يجب ان تكون ردات افعالنا مباشرة وان لا يظهر على ملامح وجهنا الجهل بالاجابة لان الطالب خصوصاً الحلقة الاولى ينظرون الى المعلم وكأنه منزه عن كل خطأ وانه يعرف كل شيء