عندما ينحرج المعلم من الرد علي سؤال تلميذه ؟
 

سؤال كثير ما راودني وأنا أري التطور الهائل في التقنيه الحديثه في البحث عن المعلومه وأستقصائها في أي مكان وبسهوله ويسر وأصبح سبقا لهم التجميع والبحث عن المعلومه وفي مشارب مختلفه ومواضيع متباينه ولكن هل معلمنا مستعد لذالك التطور الهائل من حيث القراءه ومتابعة ما هو جديد أم معلمنا اليوم نفسه في الماضي لا جديد سوي تأدية عمله المنوط به ومن ثم الولوج حيث الألتزامات الجسام والأعمال العظام من تحضير ومن تحمل عناء السفر من والي المدرسه ومن غيرها من أعمال أخري أنفرد بها المعلم عن غيره , وهل معلمينا فعلا تحدث لهم مواقف شبيه بما ذكرت وكيف يتعاملون معها وهل التلميذ أو الطالب في تلك المعرفه يمكن أن يتعامل مع جهل المعلم للمعلومه بطريقه عفويه ام يشكل ذالك أهتزازا للثقه بينهم , ام المعلم مطالب بأن يطلع علي ما هو جديد بغض النظر عن مشاغله لا مثل البعض من معلمينا الذين يجهلون الكثير من الأحداث والأخبار والمستجدات والمعلومات وما يعرفونه لا يتعدي سوي تخصصهم فقط وأن كان هناك حتي في ذالك الجانب قصورا أحيانا نظرا للتطور السريع في الحصيله العلميه في كل الحقول .

الأهم ان كل واحد لازم ينمي قدراته التعليمية كمعلم
زمن لا ينتظر أحد والعلم متوفر في كل الأنحاء والأجهزة الحديثة؟؟؟؟

نعم التصرف ولكن هل كل المعلمين يجيدون ذالك المراس المهاري في التعامل مع الطالب ولماذا المعلم دائما بعيد كل البعد عن الجانب الثقافي .

معك عزيزي فيما ذهبت أليه , تنمية المهارات التعليميه يجب علي الجميع من المعلمين أن ينهلوا من كل الحقول الثقافيه والفكريه والجغرافيه والعلميه لأنه العالم أصبح قريه واحده .

في مدارسنا نتمنى الطالب يسألن أي سؤال؟ بس يسأل!!
لكن عاد يوم يفلح واحد منهم يسألك ليش سموا فلان بهذا الإسم؟؟ وعاد هو محسب نفسه سائل سؤال وايد حلو؟!

اصلا من يسأل في هذه الأيام

ما كأنها قوية شوية :عيار:

عيب تقولي ح استاذتك كذا..

وهالشي ما ملزومة أنها تعلمكن إياه..

أحسن طريقه كذا:ضحك:

في يوم من الأيام ألتفيت بأحد التلاميذ والحيره تملأ وجه والوجوم لا يفارق محياه , فسألته ما بك يا أخي وهو فعلا أخي الصغير فقال لي أحترت في سؤال وحاول البحث عنه مرارا ولكن بدون جدوي , فقلت الحل عند أستاذي العزيز , فبعد عناء التفكير ومنغصات أرق ليل شتوي قارس طويل , ذهبت باكرا الي معلمي الفاضل وسألته وكان الرد أني للأسف لا أعرف , فترحمت الي أيام المعلمين المصريين الذين كانوا خير من ينهل منهم منابع العلم والصفوه في زمانهم من الناحيه العلميه والثقافيه معا وكانوا شعله من النشاط في كافة الأنشطه .