الواقع المؤلم الذي تعيشه المدارس أجهد المعلمين .. إلى متى ؟؟؟؟" شوفو بالصور "
 

خليها على الله صديقي

ما واضحات الاجابات.......

ربما هذا تعبير من يأس..

أخي العزيز الواقع مرير والتدني الواضح في المستويات التعليمية سيجعنا في ذيل القوائم

ولو كل شخص قال خلها على الله... من سيغير هذا الواقع؟؟

خخخخخخخخخخخخ_مسخرة
العمانين في خطر من هالموضوع يعني انتبهوا على نفوسكم تراكم في خطر

شوف الواضح عزيزي ...

فقط ضع تركيزك على بعض الاسئلة وشوف الاجابات ...

هذا مشي غربان ..يمكن عشان زمن السرعة

أحلى شي جمعة السلطان قابوس:ضحك::ضحك:

اكيد فى خطر يمكن الخطر فى بالك مثل الحوادث وغيرها

الله يعين ...

اجابه : مستشفى السلطان قابوس

أجابه : ميناء السلطان قابوس

انا احس الغلط من المدرسين بعد .. ما بس من الشباب
وهالشي كان ع زمانا ما زمن التعليم الاساسي وبس

ما شاء الله ع العلم.....صاروا مثل البصااار...يعرفوا يكتبوا حروووووووووز:عيار:

الله*كريم

الحروز ارحم تعرف تقراها ..

هذي مأساة وتكرر كل يوم ....

فالتصحيح تضحك ولا تحزن ؟؟؟!!

صباحووو الخيرررر


اخوي هالشي ما بس في سلطنة عمان هالشي في كل مكان ...

ويمكن الواحد يبا يدلع الكلمة الي يبا يكتبها محد يدري او مو فاضي يبا يختصر ما يندرى :مستغرب:

ذكرتونا بأيام الامتحانات يوم التخريف بالاجابات بس وصلنا لاحد الكليات بشق الانفس لله الحمد طلعت عن الموضوع بس بغيت اقولكم شي ممكن هالاشخاص لهم هوايات ينفعون بلدهم غير التعليم ولكن ما محصلين بالمدرسه من ينمي مهاراتهم او يساعدهم على اكتشافها وطبعا الموهبه تنمي العقل ووبتشوفي اذا ما طلعو هذول لاشخاص من الاوئل بس هم يبو مساعده وعلى المعلم او المعلمة البحث عن موهبة كل طالب هو مسؤول عنه بطرق كثيره ممكن يستعملها مع الطالب لمعرفة رغباته

يا جماعة دخلوا أبناءكم مدارس ما قبل التعليم الاساسي ( الروضة _ التمهيدي ) ولو بدفع القليل من الأموال وعلموهم القاعدة البغدادية

وشاركوهم في المراكز الصيفية فإنها جدا مفيدة

ونتمنى من الجميع الوقوف جنبا إلى جنب مع المدارس و التعليم ولا نرمي الكرة فقط في ملعب المعلمين ونلقي اللوم عليهم دائما فهم في الأخير أخواننا

وشكرا للجميع

حتى ل كان معهم هوايات أخرى ، ما بيقدروا يجاروا متطلبات الحياة بدون هذه الأساسيات
نحن لا نطلب منهم أن يبدعوا في الكتابة بمقدار ما نريد شيء في متطلب أي إنسان

شكرا على المرور اخي العزيز وصدقت ما قلت

عزيزي الغلط مو من التعليم الأساسي ولا من الطالب. الغلط في الفئة من المعلمين والمعلمات معدومين الضمير اللي ما همهم من الوظيفة غير الراتب أخر الشهر . هالزمن صار المعلم ما فيه بارض يمسك يد الطالب ويعلمه على الكتابة. الله يرحم زمن أول لما كانت المعلمة تجلس تمسك أيد بنت بنت تعلمها كيف تمسك القلم مسكه صحيحه وكيف تكتب الحرف كتابه صحيحه. الحين المعلمه ولا المعلم يدخل الصف ويلقى محاضرتها كأن جالس يحاضر على طلاب مجستير ومن يضرب الجرس شل أغراضه وطلع وعاد الويل ثم الويل لما الطالب ما يكتب الواجب.

صفوف الحلقة الأولى لازم تكون عليهم رقابه مشدده سواء من المعلمين وزيادة الإهتمام بالنسبة للطلاب لأنها هي اللي ممكن ترفع الطالب أو تنزله مثل حالة الطالب اللي واصل للأعدادي وما عراف يكتب حرفين صحيين ورا بعض.

الله كريم

صح والله سؤال غبي..
جلست ساعه أفكر شو الجواب يكون:متفكر::حزين:

معك في هذه المناشدة

السنة التأسيسية قبل المدرسة جدا مفيدة لتهيئة الطالب لدخول المدرسة ولكن لا حياة لمن تنادي
حط ولدك في المدرسة وعاد لا تسأل عنه(هذا هو السائد الآن)

واقع التعليم معنا لا تعليق عليه

هذه مأساة نسأل الله تعالى الصلاح والإخلاص

طلاب في كثير من المراحل لا يعرفون القراءة أو الكتابة ..

كيف يصبحون مبدعين في الرياضيات والعلوم؟؟؟؟؟؟؟؟؟ رحماك يا الله

لو كان الحل في الروضة لما آلونا في ذلك جهدا

ولكننا نجد ان المؤثرات الخارجية هي السبب الرئيس فنحن درسنا وتعلمنا وتخرجنا وكثير من هم في جيلنا ابائهم وأمهاتهم أميون...

وان كانت حالة مخالفة لذلك

ما نعرف وين سبب الضعف في الطلبة ولا المعلم ولا طريقة التعليم الحالية

المشكله من الطلاب نفسهم ومن الاهل
الطالب يرجع من المدرسه ما يلمس كتابه الا اليوم الثاني لما يروح المدرسه.

المشكلة تتفرع إلى عدة جهات أو قرارات :
1- التعليم الأساسي
2- أن الطالب لا يرسب وينتقل من مرحلة إلى المرحلة التي تليها مهما كان مستواه متدنياً
( واعتقد هذا السبب الرئيسي في ضعف القراءة والكتابة لدى الطلاب )
3- عدم التشديد على الطالب في موضوع الغياب
( أذكر في زماننا الطالب إذا غاب 3 أيام ع طول فصل واستدعاء ولي الأمر :حزين: أما الحين والله طلاب يتعدى غيابهم ال20 يوما ولا يحاسب عليها )
4- في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي الطالب الضعيف أو الذي مستواه متدنِ لا يرسب إلا مرة واحدة فقط وبعدها ينجح (غصب عن المعلم والمدير) حتى لو لم يكتب كلمة واحدة طوال العام الدراسي :مرتاح:
5- إهمال وتهاون بعض المعلمين في القيام بواجبهم اتجاه الطلاب الذين يحتاجون إلى رعاية واهتمام
(وقد تكون النقطة الأخيرة بسبب قرارات الوزارة المتهاونة مع الطلاب والاهتمام بالأنشطةالمدرسية دون المادة العلمية)

[QUOTE=أميرة الطموح;16015471]حتى ل كان معهم هوايات أخرى ، ما بيقدروا يجاروا متطلبات الحياة بدون هذه الأساسيات
نحن لا نطلب منهم أن يبدعوا في الكتابة بمقدار ما نريد شيء في متطلب أي إنس[

ممكن لان الطالب اذا حب شي بالمدرسه يبدي رغبة بتعلم اشياء اخرى وبيكافح ولو بشئ البسيط لانه عرف اهميته وانه عنده شي ممكن يفرغه من موهبته وانت يا معلم زرعت في نفسه انه له شخصيه وله هدف وله شي بالحياه ومع مديح له في تنمية مهارته بيتغير الطالب ومن هالمنطلع راح يتحسن مستواه لانه حصل شي يقدر ينفعه ولا يتعقد من المدرسه وينزل مستواه اكثر واكثر