ما يظهر شي عزيزي لما نزلت الملف
حاول تكتب التوزيع في العام

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وين توزيع درجات 12 تطبيقية وحتى البحته عادي فاعتقادي نفس الشي

مساء الخير...

تشكرين أختي على الفكرة,,,,

بغيت محاور الصف الخامس إذا ممكن لأن مو عندي دليل المعلم....




جزيتم خيرا

اي حاجه في مدارس ما بعد الاساسي حاضرين

مشكووووووووووووووووور
وجزالك الله الف خير
ومتابعين

اخواني المعلمين
هل جربتم برنامج الاخ الكريم " سر الاعجاب " بعنوان سجل المعلم الالكتروني وخاص بمادة الرياضيات
انا نزلت البرنامج وبصراحة روعة يغنيك عن السجلات ودفاتر التحضير
البرنامج موجود معنا في سبلة التعليم
بعنوان سجل المعلم الالكتروني
جربوا البرنامج ما بتخسروا شي والتجربة خير برهان

شو فيه هالبرنامج اخ اعصار ؟؟

السلام عليكم

حد ممكن يساعدني في طريقه حل معادلات الرياضيات

على سبيل المثال :

16x+4y=400
6x+6y=240


مع العلم اقدراطلع قيمة x & y باستخدام اله الحاسبه

لكني اريد اتعلمها بطريقه العادية

اختي الكريمة
البرنامج يغنينا عن السجلات المصاحبة للمعلم
يعني تدشين الفصل ومعك لاب توب بدون سجلات ولا دفاتر تحضير
الاخ صاحب البرنامج وضع شرح مبسط للبرنامج ممكن ترجعي لهذا الموضوع
http://www.s-oman.net/avb/showthread.php?t=283266

هذي تحل بطريقة الحذف والاضافه او التعويض لوجود متغيرين ،،
نضرب المعادله الاولى في -6 والثانيه في 4
فيكون
-96 س + -24 ص = -2400
24 س + 24 ص =960

نجمع المعادلتين انيا ....
- 72 س = - 1440
نقسم الطرفين على -72
س = 20

نعوض عن ال س في احد المعادليتن الاصليتين ونجد قيمة ص المناظره





عذرا شكلي نقلت المعادله الثانيه غلط ،،،

بدل عن اكتب 6 ص كتبت 4 ص ،،

برجع مره ثانيه وبحلها ـــ
تحياتي

اخي الفاضل
صعب شوي الشرح عن طريق الكتابة
بس بحاول عسى اني اوفق في توصيل المعلومة
ابسط طريقة لحل نظام معادلات في متغيرين x ,y نستخدم طريقة تسمى طريقة الحذف
تعتمد هذي الطريقة على حذف احد المتغيرين السابقين حتى تتحول الى معادلة من الدرجة الاولى في متغير واحد يسهل حلها
( الحذف يتم اما عن طريق الجمع او الطرح اهم شي نتخلص من احد المتغيرات x او y )

س1 : متى استطيع تطبيق طريقة الحذف؟
جـ: اذا كان للمتغيرات نفس المعامل (المعامل هو العدد المصاحب للمتغير)
س2 : متى استخدم الجمع او الطرح لعملية الحذف ؟
جـ: اذا كانا المعاملين لهما نفس الاشارة ( + أو -) فالحذف يتم عن طريق الطرح
أما اذا كانا لهما اشارتين مختلفتين ( احدهما سالب والاخر موجب) فالحذف يتم عن طريق الجمع
بإمكنك استخدام الحاسبة للتاكد
ملاحظة : طبعا لا استطيع الا ان احذف ال "x مع x " او " y مع y " في المعادلتين و لا يمكن الخلط بينهم في عملية الحذف
خلنا نطبق الحذف على المثال السابق ( م1 يعني المعادلة الاولى , م2 يعني المعادلة الثانية)
16x+4y=400 ــــــــــــــــــــــ م1
6x+6y=240 ــــــــــــــــــــــ م2
ملاحظات مهمة قبل الشروع في الحل:
اولا : لو لاحظت الاعداد المصاحبة للمتغيرات في المعادلتين غير متساويات ( مثلا بالنسبة للمتغير x في المعادلة الاولى العدد 16 والمعادلة الثانية العدد 6 ) كذلك بالنسبة للمتغير y
اذا لا استطيع تطبيق الحذف لان الاعداد غير متساوية بالنسبة للمتغيرين في المعادلتين
ثانيا : من هو المتغير الذي تريد ان تحذفه ( انا سأختار ال y لك الحرية في الاختيار)
ثالثا: يجب ان نساوي المعاملات بالنسبة للمتغير y في المعادلتين
الحل
الخطوة الاولى :
نضرب م1 في العدد 6
ونضرب م2 في العدد 4 فتصبح المعادلتين بالصورة التالية

96x + 24y=2400 ـــــــــــــــــــ م3
24x + 24y= 960 ـــــــــــــــــــ م4

لاحظ معي المعادلات الجديدة ولاحظ معامل العدد y في المعادلتين هو نفس العدد = 24
اذا نستطيع ان نحذفه ونستخدم الطرح لذلك
الخطوة الثانية
م3 -م4 ( م3 ناقص م4 مع مراعات الاكس تطرح من الاكس والواي من الواي والعدد من العدد)
بعد عملية الطرح تنتج لدينا المعادلة التالية
72x=1440 ـــــــــــــــــــــ م5

لاحظ معي بعد عملية طرح المعادلتين راحت الواي بقيت الاكس وهذا ما نبحث عنه

الخطوة الثالثة:
معادلة واحدة في متغير واحد نقوم بحلها كالتالي :
x=1440/72
x=20 هذي قيمة الاكس

الخطوة الرابعة:
حتى نتحصل على قيمة الواي نقوم بتعويض قيمة الاكس = 20 في م1 او م2
خلنا نستخدم م2 ( م2 معملاتها اصغر عن م1) نجد ان :
y=20

في طرق ثانية للحل وهذي هي الطريقة الشائعة
ارجو اني اكون قد وفقت في الشرح وفهمت اللي كتبته

العذر منك استاذه لم ارى ردك الا بعد ان كتبت ردي:بلابلا:

ماشاء الله عليك يا استاذة/ المتاملة رجعتيني كم سنه ايام الدراسه

بارك الله فيك اختي

في ميزان حسناتك

اخي الاعصار ماشاء الله عليك
اسم على مسمى

طريقتك تفصيليه وتستحق تكون معلم اول:كاشخ: فسبله بس

جزاك الله خير الجزاء عني

في المستقبل اذا واجهت اي صعوبات لن اتردد ان اخد برايكم

يا احبتي

شوفوا هذي المعادلة

3x+10y=330
6x+6y=240
شوفوا الحل:

اضرب المعادله الاولى في 2 والمعادلة الثانيه في 1 ويصيرن كذا

6x+20y=660
6x+6y=240

بنحذف 6x تصير المعادلة كذا:
14y=420
y=420/14
y=30

الحين ببنحث عن قيمة x بتعويض في احدي المعادلتين بقيمة y
انا بختار معادله ثانيه:

6x+6*30=240
6x+180=240

6x=240-180
6x=60
x=60/6
x=10


plz check if my steps correct or not??
:)

of course u are wright :كاشخ::كاشخ:

:كاشخ::كاشخ: ( شفتي كيف شاطر):مستحي: البركه فشرحك أستاذة متاملة وشرح الاستاذ اعصار

شوفي كيف حل المحاضر هذي المساله:متفكر:


3x+10y=330
6x+6y=240

ضرب المعادله الاولى في 2
وصارت كذا:
6x+20y=660

فصارن كذا
6x+6y=240
6x+20y=660
-14y- = 420
y= 30

نعوض بقيمه y في احدى المعاملات: بختار الاولي (3x+10y=330 )
3x+10*30=330
3x+300=330
3x= 330-300
3x=30
so x= 10



الناتئج صحيح في كل الطريقتين:

من يفضل استعمل طريقة الاولى ومتي استعمل هذي طريقه:متفكر:

اخي الكريم
كل الطرق تؤدي الى روما
الاسهل في نظرك:منتزق: وليس في نظر غيرك:منتزق:
الحين عرفت كم طريقة استخدم الطريقة الاسهل في نظرك اهم شي تصل الى الجواب الصحيح
فيه طرق اخرى للحل
مثلا
اقسم المعادلة الثانية على 6 فتصبح
س + ص = 40

نوجد قيمة س من هذي المعادلة
س = 40 - ص
نعوض قيمة س في المعادلة الثانية ونحلها
3 * ( 40 - ص ) + 10ص = 330
120 - 3ص+10 ص=330
120 + 7ص= 330
7ص = 330- 120
7ص= 210
ص= 210 تقسيم7
ص= 30
نعوض في احد لعادلات فنجد
س= 10
تسمى هذي الطريقة طريقة التعويض:مفتر:

هذي دور براس:مفتر::مفتر:

تشكرااااااات:مرتاح: