سبلة عمان

العودة   سبلة عمان » السبلة الاجتماعية والتربوية » سبلة التعليم » أرشيف سبلة التعليم

ملاحظات \ آخر الأخبار

 
 
أدوات الموضوع البحث في الموضوع أنماط العرض
  #1  
قديم 15/04/2009, 11:14 AM
دائرة الضوء دائرة الضوء غير متصل حالياً
عضو جديد
 
تاريخ الانضمام: 20/03/2009
الجنس: ذكر
المشاركات: 67
Post نماذج اختبارات اللغة العربية(6-7)

[السلام عليكم]

لوسمحتوا ممكن تساعدوني بإرسال نماذج اختبارات اللغة العربية للصفين السادس والسابع للفصل الدراسي الثاني

للإستفادة

ولكم جزيل الشكر
  مادة إعلانية
  #2  
قديم 16/04/2009, 01:24 PM
دائرة الضوء دائرة الضوء غير متصل حالياً
عضو جديد
 
تاريخ الانضمام: 20/03/2009
الجنس: ذكر
المشاركات: 67
افتراضي

للرفع
  #3  
قديم 16/04/2009, 06:18 PM
صورة عضوية زهرة النيلوفر
زهرة النيلوفر زهرة النيلوفر غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 14/07/2007
الإقامة: في أقصى الذات حيث النبض
المشاركات: 950
افتراضي

المديرية العامة للتربية و التعليم

الاختبار القصير في مادة اللغة العربية للصف السادس الأساسي

اسم الطالبة : .....................................

: الاستمــــــــاع ( درجتان )
1) بما ذا يعمل معظم أهل صلالة ؟
1- ...........................

2- .............................
2) كلمة " الطائرات " مفردها هو ....................
القراءة والنصوص ( خمس درجات )
" ... ولشجرة الزيتون قابلية النمو على سفوح الجبال و في التربة الصخرية الجافة ,و على ذلك فالتربة التي لا تجدي في زراعة أي محصول مفيد آخر , يمكنها أن تنتج محصولا ذا قيمة من الزيتون ".
1) يستخدم غصن الزيتون كرمز :
- للخصوبة.
- للسلام .
- للتعاون.
2)عبارة ( لا تجدي ) تعني : ........................ .

3) ما المناطق التي تشتهر بزراعة الزيتون ؟

1-........................................ , 2-..........................


4) فيم يستخدم خشب الزيتون ؟ .................................................. .....................

من نص ( الشباب )

ننمي العقول و نرعى البدن لخير البلاد و مجد الوطن
و نهوى الكمال بأغلى ثمن ونبعث مجدا سما في الوجود

1) كلمة ( مجد ) جمعها هو .......................
2) أي التعبيرين أجمل :
- و شيدوا البناء بعزم الأسود

- وشيدوا البناء بعزم شديد
3) بما ذا بنينا الحضارة للأولين ؟ .................................................. .....................

الترقيــــــم ( درجة واحدة )

1) ضعي علامة التنصيص ( ) , والشرطتين - - في الموضع المناسب من الجملة الآتية :
قال رسول الله : طلب العلم فريضة على كل مسلم .


االنحـــــــــــو ( درجتان )

1) بيني كلا من النعت و المنعوت في الجملة الآتية , و ضعي كلا منهما في مكانه المناسب من الجدول:
- فاز الولدان الذكيان

النعت المنعوت





3) ضعي في المكان الخالي الاسم المناسب مما بين القوسين كما في المثال :


- أقبل المجاهدون ................... ( المنتصرون – المنتصران – المنتصر ) .


4) ضعي للاسم الذي تحته خط في الجملة الآتية نعتا مناسبا :


- الكلمة صدقة . - .................................................. . .


انتهت الأسئلة مع تمنياتي لكن بالتوفيق و التفوق ....











الاستمـــــــــاع : درجتان
1- كلمة " ذنوب" مفردها: ( ذانب - ذنب – ذناب ) تخيري الصواب.

2- كيف يرحم الإنسان نفسه؟
.................................................. ...................................

الــقــــراءة : (5) درجات

النصوص القرائية: من درس " علم من بلادي " درجتان

" وفي الثامنة من عمره حفظ القرآن الكريم،ثم اعتمد على نفسه في اكتساب العلم..."
1- متى حفظ الشيخ محمد بن شامس البطاشي القرآن الكريم؟
..........................................

2- كيف اعتمد الشيخ على نفسه؟
.................................................. .................................................. .

3- ما فضل من يحفظ القران الكريم؟
.................................................. .................................................. .

4- ماذا كان يعمل الشيخ محمد بن شامس البطاشي؟
.....................................

النصوص الأدبية: درجتان

من الحديث الشريف : المفلس
عن أبي هريرة رضي الله عنه ، عن رسول الله (صلى الله عليه وسلم ) أنه قال :
( أتدرون من المفلس ؟ قالوا المفلس فينا من لا درهم له ولا متاع . فقال : إن المفلس من أمتي من يأتي يم القيامة بصلاة وصيام وزكاة ، ويأتي وقد شتم هذا ، وقذف هذا ، وأكل مال هذا ، وسفك دم هذا ، وضرب هذا ، فيعطى هذا من حسناته ، وهذا من حسناته فإن فنيت حسناته قبل أن يقضى ما عليه ، أخذ من خطاياهم ، فطرحت عليه ، ثم طرح في النار " رواه البيهقي ومسلم

1- الرسول في هذا الحديث يشير إلى أهمية:
( الزكاة - المعاملة الحسنة - الزهد )

2- متى يُطرح في النار من يعامل الناسَ معاملة سيئة؟
.................................................. .......................................


3- من المفلس في المفهوم الإسلامي؟
.................................................. .................................................. ........

.................................................. ...........................

الإملاء والترقـيـــــــــم : درجة
1- اكتبي كلمة فيها حرف ينطق ولا يكتب وحرف يكتب ولا ينطق.
...........................

أضع علامة الترقيم المناسبة: - هل كان طارق يساعد والده ( )


تطبيقــــات نحوية وصرفية : درجتان
1- أحذف الفاعل وأضع مكانه نائب الفاعل وأغير ما يلزم:
صَــــرفَ التـــــــاجرُ المـــــــا لَ
2- أملأ الفراغ بما بناسبه مع الضبط بالشكل:
صار الطقس.............
__________________
وبينَنَا خبزُ وحِبرٌ وَذَاكِرَة ..
  #4  
قديم 16/04/2009, 06:18 PM
صورة عضوية زهرة النيلوفر
زهرة النيلوفر زهرة النيلوفر غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 14/07/2007
الإقامة: في أقصى الذات حيث النبض
المشاركات: 950
افتراضي

وزارة التربية والتعليم
الاختبار القصير الأول للصف السادس الأساسي
للفصل الدراسي الثاني في العام الدراسي200 \200م

الاسم\............................................ ....................................


الاستماع ( درجتان )
1- معنى كلمة ( أسر )............ أكملي.
2- ماذا فعلت السيدة زينب بنت الرسول()عندما علمت بأسر زوجها؟
.................................................. .......................

القراءة
النصوص القرائية: ( من درس مفهوم الحرية ) ( خمس درجات )
اقرئي الفقرة التالية ثم أجيبي عن الأسئلة :-
الوالد: قد يكون جارك في حاجة إلى الراحة والهدوء , فقد يكون عائدا من عمله وهو متعب , وقد يكون ابنه يطالع في دروسه ويستذكرها , وربما كان عندهم مريض , أو طفل نائم في مهده , أليس هؤلاء جميعا في حاجة إلى الهدوء ؟ وأن هذا الضجيج يزعجهم ويزيد من آلام المريض ويمنع الطالب من الاستذكار ويحرم المتعب الراحة ويوقظ الطفل من نومه , فهل تعلم مقدار الضرر الذي تلحقه بهم؟

أ): أكملي الفراغ بالكلمة المناسبة :-
1- كلمة ( المهد ) تعني......................
ب): اختاري الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة :
1- جمع كلمة ( المريض ) :
أ) المرضى ب) الأمراض ج) الممرضون
ج): اذكري حالتين مختلفتين توضحين فيها حاجة جارك إلى الراحة والهدوء .
1-.........................................
2-...........................................
د): وضحي مفهوم الحرية من خلال فهمك للدرس .
.................................................. ...............................
هـ): " من الخير أن تحسني استخدام أدواتك " فماذا يجب عليك وأنت تستخدمين المذياع ؟
.................................................. ...........................
.................................................. ...........................

النصوص الأدبية: ( من درس الممرضة )
مثل الملاك،تراءت في ثناياهـا بيضاء في ثوبها،يسبيك مرآهـا
من غرفة تتهادى في بشاشتهـا لغرفة،تعتني دوما بمرضـاهـا
في قولها العذب،موسيقى ترددها كأنّ همس الرضا،إحدى مزاياها
1- عكس كلمة "بشاشة"في البيت الثاني..................... أكملي .
2- بم شبه الشاعر الملاك؟ولماذا؟
.................................................. ...........................
3- الممرضة تواسي المرضى، وتسهر الليل لرعايتهم، اكتبي البيت الذي يحمل هذا المعنى.
.................................................. ...........................
الإملاء والترقيم ( درجة واحدة )

س1: أكملي الفراغ بالكلمة المناسبة:-
1- تلفظ التاء المربوطة عند الوقف عليها .................
س3: صوبي الخطأ الإملائي في الجملة التالية واذكري سبب التصويب:
1- الخليل ابن أحمد هو واضع علم العروض .

التدريبات النحوية والصرفية ( درجتان )

اقرئي الفقرة الآتية ثم أجيبي عن الأسئلة التي تليها:
" شارك عبد الرحمن مشاركة فعالة في غزة بدر والغزوات كلها , وفي غزوة أحد أصيب بواحد وعشرين جرحا وسقطت ثناياه , ورشحه الرسول()لقيادة سرية بعد أن عممه بيديه الشريفتين تقديرا له وإظهارا لمكانته , وهو أحد المبشرين بالجنة" .
س1: استخرجي من الفقرة السابقة:
مفعولا مطلقا


س2: صوبي الخطأ النحوي في العبارة الآتيةوذلك بوضع الضبط الصحيح :
- درست في الجامعة دراسة المجتهدين ثم كرمت تقدير لجهودي .
.................................................. ........













.................................................. .........................................

القراءة

النصوص القرائية: ( من درس مواقف و طرائف ) ( خمس درجات )
اقرئي الفقرة التالية ثم أجيبي عن الأسئلة :-
يروي الأصمعي عن ذكاء الأعراب وحضور بديهتهم التي تتجلى حتى في صبيانهم ،فيقول : قلت لغلام حدث السن من أولاد العرب: أيَسُرُكَ أن يكون لك مائة ألف درهم وتكون أحمق؟ فقال : لا والله. فقلت: ولِمَ ؟ قال : أخاف أن يجني عليّ حُمقي جناية تذهب بمالي ، ويبقى عليّ حمقي .

1- كلمة (البديهة) تعني............................

2- ماذا قال الأصمعي للغلام ؟................................................. .............
.................................................. ................................................

3- هل يجتمع الحمق والمال معا ؟ ولماذا ؟
.................................................. ................................................
.................................................. ................................................
النصوص الأدبية: ( من نص أيام الطفولة )
ونعود نضحك للمروج وللزنابق والغدير
ونخاطب الأصداء وهي ترف في الوادي المنير
ونظل نركض خلف أسراب الفراش المستطير
نشدو ونرقص_ كالبلابل_ للحياة وللحبور
1- كلمة ( أسراب ) جمع ومفردها .....................
2- كيف وصف أبو القاسم حياة الأطفال كما تفهمين من خلال الأبيات السابقة ؟
.................................................. ...........................................
.................................................. ...........................................

3- أيهما أجمل ؟ ولماذا ؟
* نشدو ونرقص_ كالبلابل_ للحياة وللحبور
* نشدو ونرقص للحياة وللحبور
.................................................. .................................................


الإملاء والترقيم ( درجة واحدة )

1- انظري إلى العبارة التالية ، واستخرجي منها القاعدة الإملائية:
" لا تدخلوا الجنة حتى تؤمنوا ، و لا تؤمنوا حتى تحابوا "
.................................................. .................................................

2- لا تزاد ألف التفريق بعد ...............................

التدريبات النحوية والصرفية ( درجتان )

1- اقرئي العبارة الآتية ثم أجيبي عما يلي:-
( يساعد المسلمون أهلَ القدس ٍ مساعدة عظيمة ؛ تضامنا معهم على دفع العدوان الذي وقع عليهم. )

استخرجي من العبارة السابقة :

- جمع مذكر سالما واذكري حالته الإعرابية: .................................................. .................................

مفعولا لأجله: .....................................

.اجعلي الجملة الآتية لجمع المذكر السالم .

في المسجد محاضر متميز.
.................................................. .................


( انتهت الأسئلة )
مع تمنياتي للجميع بالنجاح
__________________
وبينَنَا خبزُ وحِبرٌ وَذَاكِرَة ..
  #5  
قديم 16/04/2009, 06:21 PM
صورة عضوية زهرة النيلوفر
زهرة النيلوفر زهرة النيلوفر غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 14/07/2007
الإقامة: في أقصى الذات حيث النبض
المشاركات: 950
افتراضي

القراءة
النصوص القرائية: ( من درس عبد الرحمن بن عوف ) خمس درجات
اقرئي الفقرة التالية ثم أجيبي عن الأسئلة :-
يعد الصحابي الجليل عبد الرحمن بن عوف من العشرة الأوائل الذين أعلنوا إسلامهم في بداية الدعوة الإسلامية، وكان إسلامه على يد أبي بكر الصديق ، وفور إسلامه راح يقدم التضحيات فقد هاجر مع الرسول  إلى المدينة ليساهم في بناء دولة الإسلام.
1- تخيري الإجابة الصحيحة :
كلمة( أعلنوا ) عكسها : (- كشفوا - أخفوا - لحقوا .)
2- أكملي الفراغ :
مفرد كلمة ( التضحيات ) ..........................................
3- على يد من أسلم عبد الرحمن بن عوف؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...............
4- لماذا سمي عبد الرحمن بن عوف صاحب الهجرتين ؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .............
النصوص الأدبية: ( من نص يا ابنتي )
زينة الوجه أن ترى العين فيه شرفا يسحر العيون ونبلا
واجعلي شيمة الحياء خمارا فهو بالغادة الكريمة أولى
ليس للبنت في السعادة حظ إن تناءى الحياء عنها،وولى
1- كلمة ( تناءى ) تعني.........................................
2- ما هي زينة الوجه الحقيقية ؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .............................................
3-بم تنصحين الفتاة التي تظهر زينتها لغير محارمها بحجة الموضة والأناقة؟
.................................................. .................................................. ................................................
4- يدعو الشاعر ابنته أن تلبس ثياب العفاف لأن بقية الثياب تفنى وتزول، اكتبي البيت الدال على ذلك.
.................................................. .................................................. ..............................................
الإملاء والترقيم ( درجة واحدة )
1- صوب ما تحته خط فيما يلي :
( ) جعل الله الشمس ضياءا والقمر نورا( )
.................................................. .................................................. .............................................
2- ضعي علامة الترقيم المناسبة في الأقواس السابقة.

التدريبات النحوية والصرفية ( درجتان )

1 – اقرئي العبارة التالية جيداً ثم أجيبي عن الأسئلة التي تليها : -
" يستيقظ المسلمات و المسلمون من نومهم صباحاً، يتوضأ كل منهم ويركع لله ركوعاً، ثم يرفع يديه لله بالدعاء أملاً في الثواب .
( أ ) استخرج من العبارة السابقة ما يلي : -
ً1 – جمع مؤنث سالما : ……………………… وموقعه الإعرابي………………………….
2 – مفعولاً لأجله : …………………………………….
(ب) تخيري الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة:
** ( يتوضأ كل منهم ويركع لله ركوعاً ) كلمة ركوعا تعرب مفعولا مطلقا ونوعه:
( مؤكد للفعل - مبين للنوع - مبين للعدد )



انتهت الأسئلة










الجملة التصويب
جعل الله الشمس ضياءا والقمر نورا.
شارك الطلا ب فى المحاظرة .
كان بن الخطاب مشهورا بالعدل .
معلمواا للغة العربية مخلصون .






وزارة التربية والتعليم
المديرية العامة للتربية و التعليم المادة \ اللغة العربية

امتحان الدور الثاني للفصل الدراسي الثاني للصف السادس الأساسي
للعام الدراسي (2004\2005م)

أولا التعبير الكتابي:
- اكتبي في واحد فقط من الموضوعين الآتيين:
** في حياتنا الكثير من القضايا والمشكلات ذات الحاجة إلى الحوار الهادف،
تخيري واحدا منها ، وأجري حوارا بشأنها.
** كان الجو هادئا، والكل يمرح في بهجة وسعادة، ولكن فجأة غضبت الطبيعة، فثارت المياه واشتدت الرياح ، فأصبح كل شيء حطاما وتشرد الأطفال.
اكتبي موضوعا تحثين فيه على التبرع من أجل هؤلاء.

.................................................. .................................................. .........................................



ثانيا: النصوص القرائيّة:
من نص " معلم من بلادي: جامع السلطان قابوس الأكبر"
اقرئي الفقرة التالية ثم أجيبي عن الأسئلة :-
" أصدر السلطان تعليماته السامية بإنشائه ليكون أكبر جامع في السلطنة ؛ بحيث لا يقتصر دوره على توفير مكان للصلاة والتعبد فحسب بل وليكون مركزا للتفاعل مع روح الإسلام دينا وعلما وحضارة ومع نتاج تاريخه الأدبي والثقافي ، ويواكب في ذات الوقت مسيرة التقدم الإنساني."

1\ كلمة ( يواكب ) تعني....................................
2\ بدأ العمل بإنشاء الجامع في عام:
أ) 1993م ب) 1994م ج) 1995م د)1997م

3\ لماذا سمي الجامع الأكبر بهذا الاسم؟

.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ........

4\ إلامَ ترمز مآذن الجامع الخمس؟
.................................................. .................................................. ...............................................

5\ ما دور الجامع كما يتضح من الفقرة السابقة؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .....

6\ رأيت بعض الأولاد يلعبون بالكرة في ساحة المسجد، كيف تتصرفين ، ولماذا؟
.................................................. .................................................. .................................................. ...................................

.................................................. .................................................. .................................................

ثالثا : النصوص الأدبيّة:

من نص " يا ابنتـــــي "
واجعلي شيمة الحياء خمارا فهو بالغادة الكريمة أولى
ليس للبنت في السعادة حظ إن تناءى الحياء عنها،وولى
والبسي من عفاف نفسك ثوبا كل ثوب سواه يفنى ، ويبلى
1\ كلمة ( تناءى ) في البيت الثاني عكسها:
أ) اقترب ب) اعتدل ج) ابتعد تخيري الصواب.
2\ كلمة ( ثوب ) مفــرد ، وجمعها............................................ ................

3\ ماذا يطلب الشاعر من ابنته في البيت الأول من الأبيات السابقة؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...........................


4\" والبسي من عفاف نفسك ثوبا "
استعملي الكلمة التي تحتها خط في جملة من إنشائك.
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........................

5\ يدعو الشاعر ابنته إلى أن تترك عادة التبرج وأن تجمّـل نفسها بالأخلاق ، اكتبي البيت الدال على هذا المعنى مما تحفظين.
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ........................
6\ أي التعبيرين أجمل ؟ ولماذا ؟
** واجعلي شيمة الحياء خمارا.
** واجعلي شيمة الحياء عادة.
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...


رابعا: التطبيقات النحوية والصرفية:

أ ) تخيري الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة :

1\ رأيت ................... الفلسطينيات. ( الشهيدة - الشهيدات - الشهداء )

2 \ واحدة من الجمل الآتية تشتمل على مفعول لأجله هي:
- ركب الصيادون السفينة.
- قرأ الطالب الدرس قراءة جهرية.
- وقف الطالب احتراما للمعلم.

ب ) أكملي الفراغات بوضع المطلوب:
1- علامة رفع جمع المذكر السالم هي الواو؛ أما علامة نصبه وجره فهي..............

2- ( وصل الزائرون إلى المجلس) نوع الجمع في الكلمة التي تحتها خط...............

3- ( ساعدت البنت أمها) اجعلي في الجملة مفعولا مطلقا مؤكدا للفعل:
.................................................. .................................................. ..............................

اقرئي الفقرة التالية ثم أجيبي عن الأسئلة التي تليها:
" أخذت أم طفلها إلى شاطيء البحر ، فلعب لعبا طويلا مع الأولاد الصغار ، وتناول مع أمه الطعام ، سألته أمه وهما في طريقهما إلى البيت : كيف وجدت البحر؟
قال : جميل ، ولكن لم يعجبني أن الناس رموا فيه أوساخا .

***استخرجي من القطعة السابقة ما يلي:
* جمع تكسير : .................................

* مفعولا مطلقا : ................................

خامسا : الإملاء والترقيم:

1 – ضعي علامة الترقيم المناسبة بين الأقواس:

* للأشكال الهندسيّـة عدة أسماء ( ) المثلث والمربع و المستطيل والدائرة ( )

2 – أكملي العبارات التالية بوضع كلمة واحدة فقط:
أ ) تلفظ التاء المربوطة عند الوقف عليها................

ب ) ......... الهيثم هو مؤسس علم الضوء في الفيزياء.


( انتهت الأسئلة )
أرجو التوفيق للجميع
__________________
وبينَنَا خبزُ وحِبرٌ وَذَاكِرَة ..
  #6  
قديم 16/04/2009, 06:22 PM
صورة عضوية زهرة النيلوفر
زهرة النيلوفر زهرة النيلوفر غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 14/07/2007
الإقامة: في أقصى الذات حيث النبض
المشاركات: 950
افتراضي

وزارة التربية والتعليم
المديرية العامة للتربية والتعليم المادة:اللغة العربية.
مدرسة الزمن: .

امتحان نهاية الفصل الدراسي الأول للصف السادس الأساسي
للعام الدراسي 2004 \2005 م
اسم الطالبة:.......................................... .......................................



أولا : التعبير الكتابي:
اكتبي في واحد فقط من الموضوعين الآتيين:

1- الوطن هو المكان الذي نعيش فيه، ولا نريد غيره بدلا، والوطن قد أعطانا الكثير، وعلينا واجبات كثيرة نحوه أيضا..
اكتبي موضوعا تعبيريا عن وطنك وحبك له وماذا قدم لك وما الذي ستقدمينه له...

2- كان شابا قويا، يحبه الجميع، أصيب بإعاقة نتيجة تعرضه لحادث سير، إلا أن ذلك لم يمنعه من مواصلة مشواره، فأكمل دراسته، وتفوق في العمل...
اكتبي قصة هذا الشاب من البداية.


............
ثانيا:النصوص القرائية:
من نص "الجمعية العمانية للمعوقين "

" وتقوم وزارة التربية والتعليم بجهود طيبة في توعية الطلاب بالإعاقات وكيفية تجنبها وأهمية التعاون مع فئة الطلاب المعوقين ومساعدتهم، كما تعمل على دمجهم في مدارس الأسوياء."

1- تخيري الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة:
* الشخص المعوق الذي تهتم به الجمعية هو:
- المصاب بعاهة جسمية فقط.
- المصاب بعاهة عقلية فقط.
- المصاب بأي منهما.

* كلمة ( فئة ) مفرد وجمعها:
(- فوت - فئات - فئوات)

2- أين أنشئت الجمعية العمانية للمعوقين ؟ ومتى ؟

.................................................. .................................................. .............................

3- اذكري سببين من الأسباب التي تؤدي إلى حدوث الإعاقة.
- .................................................. ..................
- .................................................. ..................

4- ضعي كلمة ( التعاون ) في جملة مفيدة من إنشائك.
- .................................................. ...................

5- رأيت معاقا يريد عبور الشارع، كيف تتصرفين في هذا الموقف؟
- .................................................. .................................................. ............................


ثانيا:النصوص الأدبية:
من نص " إلى فتية عمان "

حملته إلى المحيطات توقا لانتشار السنا وصهل الجيــــاد
عبرته، تدفق الخير منها للدنى...بالعطاء والارفـــــــــاد
فإذا الهند قاب قوسين منها والشطوط البعاد مرسى الجواد

1- كلمة ( توقا ) تعنـــي......................................

2- كلمة (البعاد ) عكسها:
(- القريبة - الطويلة - الواسعة )

3- ما الخير الذي تدفق من المراكب العمانية التي عبرت المحيطات، وأشار إليها الشاعر في البيت الثاني؟
- .................................................. .................................................. ............................

4- أشار الشاعر إلى أن أهل عمان وصلوا إلى أقاصي الأرض في ذلك الوقت، اذكري البيت الدال على ذلك مما تحفظين.
- .................................................. .................................................. ...........................

5- ماذا قصد الشاعر بقوله: " فإذا الهند قاب قوسين منها "
- .................................................. .................................................. ...........................

6-
* تدفق الخير منها.
* ظهـر الخير منها.
أيّ التعبيرين أجمل ؟ ولماذا ؟
- .................................................. .................................................. ..........................
- .................................................. .................................................. ..........................


رابعا:التطبيقات النحوية والصرفية:
أ) تخيري الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة فيما يلي:
1- ليــت الامتحان ...................( سهــل - سهــلا - سهــل )

2- الجملة المبنية للمجهول هي التي حذف منها:
( الفــعـل - الــفــاعـل - المفعول به )

ب) أكملي الفراغات بوضع الحرف المناسب فيما يلي:
1- يجمع النمل طعامه...............الصيف.
2- اشتريت تفاحا...........خوخا.

ج) حولي الجملة الآتية من صيغة المذكر إلى صيغة المؤنث:
- عــاد الولد المهذب.


د) اقرئي العبارة الآتية، ثم أجيبي عن الأسئلة التي تليها:

( ذهب سامـي الى المزرعة، كان أبوه يحرث الأرض، وقف سامي تحت شجرة كبيرة، وقال: " إن الطبيعة رائعة".)
1- استخرجــي:
* اسما لكان: ......................................
* نـعتـــا :.............................................

2 - ضعي كلمة ( شجرة ) في جملة بحيث تكون اسما لـ: إن أو إحدى أخواتها.
.................................................. ......................................


خامسا:الإملاء والترقيم:

اقرئي العبارة الآتية، ثم أجيبي عن الأسئلة التي تليها:
كان طارق يساعد والده في الحقل، فشاهد خلية نحل مليئة بالعسل، فدعا والده نحوها، فقال والده: ( ) فيه شفاء للناس ( ).

1- ضعي بين الأقواس علامة الترقيم المناسبة.

2- استخرجي: - فعلا ماضيا ينتهي بألف منقلبة عن واو.
- ...................................

3- النون الساكنة تظهر نطقا وكتابة؛ أمّـا التنوين فهو نون ساكنة تظهر............. فقط.
__________________
وبينَنَا خبزُ وحِبرٌ وَذَاكِرَة ..
  #7  
قديم 16/04/2009, 06:23 PM
صورة عضوية زهرة النيلوفر
زهرة النيلوفر زهرة النيلوفر غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 14/07/2007
الإقامة: في أقصى الذات حيث النبض
المشاركات: 950
افتراضي

هذي كانت نماذج لاختبار الصف السادس ... واذا لاقيت الصف السابع بحطها ..
بالتوفيق..
__________________
وبينَنَا خبزُ وحِبرٌ وَذَاكِرَة ..
  #8  
قديم 17/04/2009, 12:22 AM
دائرة الضوء دائرة الضوء غير متصل حالياً
عضو جديد
 
تاريخ الانضمام: 20/03/2009
الجنس: ذكر
المشاركات: 67
افتراضي

اقتباس:
أرسل أصلا بواسطة زهرة النيلوفر مشاهدة المشاركات
هذي كانت نماذج لاختبار الصف السادس ... واذا لاقيت الصف السابع بحطها ..
بالتوفيق..
عزيزتي أشكرا أتم الشكر على المساعدة
جزاك الله خيرا وفي ميزان حسناتك
  #9  
قديم 17/04/2009, 12:27 AM
دائرة الضوء دائرة الضوء غير متصل حالياً
عضو جديد
 
تاريخ الانضمام: 20/03/2009
الجنس: ذكر
المشاركات: 67
افتراضي

سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
  #10  
قديم 18/04/2009, 03:58 PM
صورة عضوية انسة لورا
انسة لورا انسة لورا غير متصل حالياً
خاطر
 
تاريخ الانضمام: 04/02/2009
الإقامة: صلاله
الجنس: أنثى
المشاركات: 45
افتراضي

مشــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــكورة
  #11  
قديم 21/04/2009, 01:17 AM
دائرة الضوء دائرة الضوء غير متصل حالياً
عضو جديد
 
تاريخ الانضمام: 20/03/2009
الجنس: ذكر
المشاركات: 67
افتراضي

أتمنى من الكل المشاركة
ولا تبخلوا علينا بنماذجكم
ياااأهل الضاد
 

أدوات الموضوع البحث في الموضوع
البحث في الموضوع:

بحث متقدم
أنماط العرض

قواعد المشاركة
ليس بإمكانك إضافة مواضيع جديدة
ليس بإمكانك إضافة ردود
ليس بإمكانك رفع مرفقات
ليس بإمكانك تحرير مشاركاتك

رموز لغة HTML لا تعمل

الانتقال إلى



جميع الأوقات بتوقيت مسقط. الساعة الآن 05:32 PM.

تحت إشراف السبلة للحلول الرقمية ش.م.م
سبلة عمان :: السنة الثامنة، اليوم 327
لا تمثل المواضيع المطروحة في سبلة عُمان رأيها، إنما تحمل وجهة نظر كاتبها