|
||
#31
|
|||
|
|||
[QUOTE=فتاة العالم الآخر;6973355]
اقتباس:
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
مادة إعلانية
|
#32
|
|||
|
|||
[QUOTE=khph00;6975100]
اقتباس:
على توضيح الصورة والهدف من الحملة.. إذن جميع فئات الطلبة مستهدفة مع اختلاف الجرعات المقدمة لكل فئة حسب المرحلة وحسب الاستعداد الفكري بل لنقل جميع فئات المجتمع أيضا
__________________
^^ركازي متطوع^^ "موضتي ..هويتي - صناع الحياة عمان " أمتي .. أمتي
لي نفس واحدة .. لي وجود واحد عساها للجنة .. لا لنار السموم |
#33
|
|||
|
|||
سأقدم غدا فكرة تخدم هذه الحملة وعسى أن تنال على اعجابكم.
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#34
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الفكرة كالآتي: 1- نقوم بتقييم أسبوعي عن الأمور التي فعلنهاها من أجل خدمة هذا الهدف مثال ذلك اليوم قمت بتجربة علمية لأخي الصغير وهي ... وهذا كان رأيه يوم الأحد شرحت لأحد أصحابي معنى الضغط الجوي وكانت هنالك سحب فبينت له كيف تتكون... يوم الأربعاء كنت في المطبخ فسألت أمي وأخواتي لماذا نضع هذا اللحم في هذا الاناء الخاص لنطبخه؟ فكان النقاش... 2- تقديم المساعدات والاستشارات كيف أستطيع أن أجعل الطبيعة من حولي وسيلة لتحقيق هذا الهدف عندي غدا رحلة ماذا أستطيع أن أقدم فيها لخدمة هذا الهدف. 3- للطلاب إذا أرادوا أي مساعدة أو استفسار سواءا للاستضافة في المدرسة أم شخصيا سنترك وسيلة اتصال مناسبة عسى الله أن يوفقنا لخدمة الدين المجتمع وسنبدأ بإذن الله تعالى غدا بتاريخ 20/01/2009
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#35
|
|||
|
|||
اليوم الثلاثاء 20/01/2009
جائني أحد طلاب 12 محبطا يشتكي من قلة الاستيعاب ويقول أن استيعابي قليل فقلت له كيف انت حينما تقرأ الجريدة هل تستوعبها ؟ قال نعم فقلت له اذن استيعابك جيد فقال صدقت . فقلت له حاول أن تثق بنفسك أولا وثانيا أن تعرف الهدف من مذاكرتك المادة وكيف تذاكره لأن الامتحان من 2 الى 3 ساعات فقط . فخرجرت عنه وهو مرتاح من كلامي ووعدني بالخير.
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#36
|
|||
|
|||
غدا الأربعاء سوف أكتب لإخواني وأخواتي موضوعا يهمّهم عن كيفيّة الاستعداد لامتحان الفيزياء الذي سيكون يوم السبت . فأرجوا أن تخبروا الطلاب لمشاهدة الموضوع
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#37
|
||||
|
||||
أخي نحن في أنتظارك .
* * *
__________________
*
* ضـبـط أعـدادات سـيـاراتـ الـلـكـزس والـتـويـوتــا والـفـحـص وخـرائـط الـمـلاحـة حـديـثـة > > > هــــــــــــــــــنـــــ ــــــــــــــــــا < < < أرض بموقع متميز في ولاية نزوى تصلح تكون محطة بترول أو فندق هــــــــــــــنـــــــــ ــا * * |
#38
|
|||
|
|||
اليوم الثلاثاء 20/01/2009
تناقشت أنا واحد من أصحابي عن الكون ومافيه ويالها من لحظات ايمانية جعلتني أرجع الى نفسي الضعيفة وحاجتي إلى خالقي . وكانت النتيجة ... اكتشفنا الموقع التالي: www.55a.net فيه الكثير من الأمور التي ينبغي لنا أن نقف عندها. فلا تترددوا بزيارته للفائدة
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#39
|
||||
|
||||
__________________
Shed No Tear- oh, shed no tear !
The flower will bloom another year ; Weep no more – oh , weep no more ! Young buds sleep in the root's white core Dry your eyes – oh , dry your eyes ! For I was taught in Paradise- To ease my breast of melodies- Shed no tear |
#40
|
|||
|
|||
كتبت الطريقة كاملة لمدة 3 ساعات لكن التغت (للأسف) لا أعرف السبب ولم أخزنها
ولكن أقول باختصار عليك أيها الطالب وانت تراجع اليوم و غدا وبعد غد أن تفعل الآتي انجز الوحدة الأولى خلال ساعة واحدة (استخلص القوانين والوحدات والرسومات البيانية فقط) حاول أن تفهم ذلك كله. ارتح وبعد ذلك حل أسئلة الاختياري في آخر الوحدة ومن أوراق الامتحانات وحاول أن تدرب نفسك على ذلك باستخدام الحاسبة خلال ساعة واحدة ارتح وبعد ذلك حل الأسئلة العامة من تعليلات ومسائل (في الاصل أنك حللتها من قبل فانظر الى كيفية الحل أولا أكتب المعطيات ومن ثم القانون المناسب ومن ثم ... ) وكذا تفعل في الوحدة الثانية حاول أن تذاكر للامتحان وليس بمجرد قراءة الكتاب
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#41
|
|||
|
|||
نتمى لكل الطلاب ب التوفيق والنجاح
لاتنسى أن هنالك والديك يريدون أن يفرحوا بك و يفتخرون بنسبتك لا تنسى أن اخوتك معك لا تنسى أن وقت الامتحانات سينقضي بسرعة لا تنسى الجد والاجتهاد ومواطن الضعف عندك لا تنسى التوكل على الله الآن أنا سأتفرغ للطلاب الذين من حولي لمدة يومين (سأغيب عن الساحة)
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#42
|
||||
|
||||
اقتباس:
فكرة جدا رائعة أخي أحييك على هذه الأفكار النيرة والتي تخدم المجتمع العلمي.. وموفق إنشاء الله.. وعسى أن تنجح هذه الحملة.. وإن شاء الله سأخبركم بما هو جديد لدي ويخص الحملة..
__________________
الحياة مختبر تجارب فالنحاول بكل جهدنا النجاح والتفوق
في التجربة التي نقوم بها ولنجعل البسمة تعلو محيانا تحياتي فتاة العالم الآخر |
#43
|
|||
|
|||
يوم الأربعاء 22/01/2009
طرحت فكرة ادخال الأنشطة العلمية في المراكز الصيفية لأحد القائمين بهذه المراكز ورحب بالفكرة .
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#44
|
|||
|
|||
أريد أن يتواصل معنا الطلاب من مراكز عبقري الرياضيات وعبقري العلوم ليفيدوا زملاءهم عما يتعلمونه هناك
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#45
|
|||
|
|||
الى الأستاذ يوسف السالمي صاحب مرصد الحوقين أوجه إليه التحية لما يقوم به من مجهود.
وكذا أستاذي د.صالح الشيذاني وتحية إلى بدر الشيباني اللذين ينشرون الوعي الفلكي في عمان
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#46
|
|||
|
|||
تحية إلى جماعة العلوم الطلابية بجامعة السلطان قابوس لما يقوموا به من مجهود المتمثل في المهرجان العلمي
تحية إلى د. محمد السعدي (قسم الفيزياء) لما يقوم به من مجهود توعوي
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#47
|
|||
|
|||
تحية الى كل من ينشر الوعي الديني ،العلمي ، الثقافي والأدبي في عماننا المعطاء
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#48
|
|||
|
|||
معلومة عابرة
العالم المسلم البيروني أول من قال بجاذبية الأرض وذلك قبل إسحاق نيوتن بألف عام وكان قد ذكرها قبل البيروني كذلك العالم المسلم ابن قرّة ولكنه أشار إليها إشارة سريعة ثم جاء البيروني ففصّلها. |
#49
|
|||
|
|||
معلومة عابرة
الحالة الزرقاء (في الطب): هي حالة المريض الذي يكون بين الحياة والموت أو حالة توقّف القلب. |
#50
|
|||
|
|||
معلومة عابرة
أقوى عيون ترى في الظلام هي عيون البومة فقد ثبت علميا أن حدة بصرها تفوق حدة بصر الانسان ب خمسين مرة. |
#51
|
|||
|
|||
اشتروا لأبنائكم ألعابا علمية تثير لديهم التساؤلات
(وجدت ألعابا علمية للأطفال جاء بها أحد الأكادميين من اليابان لكن بكميات محدودة )
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#52
|
|||
|
|||
كيف يمكن أن نستخدم الجانب العلمي في الجانب الديني؟!!! فكّر
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#53
|
|||
|
|||
اقتباس:
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#54
|
|||
|
|||
تصوّروا أن هناك معرضا علميا يقام سنويا في قاعة عمان للمعارض يختص بعرض آخر الأساليب و الألعاب والابتكارات العلمية التي تهم الطلاب
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#55
|
|||
|
|||
تصوروا معاهد خاصة تدرّس الفيزياء والرياضيات على غرار معاهد الكمبيوتر واللغة الانجليزية
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#56
|
||||
|
||||
أخي إن لدينا الكثير من العمانيين من يحملون أفكارا علمية ويخترعون أشياء ذو قيمة حقيقية ولكن للأسف لا يجدون من يتبنى أفكارهم فيحبطون.. ويمضون في طريقهم في الإطار الذي وضع مألوفا لدى الجميع..
__________________
الحياة مختبر تجارب فالنحاول بكل جهدنا النجاح والتفوق
في التجربة التي نقوم بها ولنجعل البسمة تعلو محيانا تحياتي فتاة العالم الآخر |
#57
|
||||
|
||||
أخي قد لا تجد الكثير من يساعدك في حملتك أتدري لماذا؟؟ لأن الناس لا يفكرون إلا بما ينظرون له على أنه الواقع ولا بد لنا أن نعيشه كما هو.. مثل ما هو عليه..
ولكن المهم هو أن لا نيأس.. ف الأمل هو الذي يحقق لنا أهدافنا وغاياتنا...
__________________
الحياة مختبر تجارب فالنحاول بكل جهدنا النجاح والتفوق
في التجربة التي نقوم بها ولنجعل البسمة تعلو محيانا تحياتي فتاة العالم الآخر |
#58
|
|||
|
|||
اقتباس:
كانت لي تجارب في هذا الموضوع ... ألا تلاحظين كلام الناس عن الفلك في هذه السنوات الأخيرة كانت لي بصمة في هذا التغيّر مع زملائي ،بإقامة المعارض الفلكية في جامعة السلطان قابوس والسيتي سنتر وقاعة عمان للمعارض (وجدنا أناس يقولون لنا في المعرض الفلكي الأول مافائدة ما تفعلون لا أحد يهتم؟! )ولكن بالإصرار والعزيمة أقمناه ولاقى نجاحا ملموسا. وما تصدقي ماحصل في المعرض الثالث حتى أنهم طلبوا تمديده لفترة أطول ...وكذلك كنت موجدا في فريق رصد الأهلة والذي لم نره في تلك الفترة وقالوا برؤيته فدافعنا عن تلك الفكرة (وجزى الله د.صالح الشيذاني) فتم تغيير أسلوب استطلاع الرؤية تصية سماحة الشيخ الخليلي بضرورة أخذ الأسس الفلكية في هذا الموضوع. وكلّي أمل أن يتحقق ما نصبوا إليه وجزاك الله خيرا على دوافعك البنّاءة لايأس مع الحياة ولاحياة مع اليأس والحملة بعدها ميلادها جديد
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#59
|
|||
|
|||
اقتباس:
ففي القرون المظلمة في أروبا وجد مثل هؤلاء الناس فحوربوا و نبذوا من المجتمع ولكنهم تمسكوا بأفكارهم حتى أخرجوا دولهم من ذاك العصر المظلم. وأنا عندي بعض الامور التي أعرف من خلالها لماذا هؤلاء المخترعون لا أحد يتبنى أفكارهم و لكن أحب كتمها الآن وسأذكرها في وقت لاحق إن شاء الله (طبعا ليست سياسية وإنما تختص بالمخترعين أنفسهم) لذا أن متمسك بالأمل
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
#60
|
|||
|
|||
اقتباس:
قمت بتحفيز طالب في الصف الحادي عشر بالاستمتاع بمادة الفيزياء والرياضيات والاهتمام بالدراسة عموما
__________________
" قُلِ انظُرُواْ مَاذَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا تُغْنِي الآيَاتُ وَالنُّذُرُ عَن قَوْمٍ لاَّ يُؤْمِنُونَ " (يونس، 101) (( نحو مجتمع علمي)) |
|
|