|
||
#1
|
|||
|
|||
تكريم المعلم أم استخفاف بحق المعلم
تقيم وزارة التربية والتعليم كل عام ما يسمى بتكريم المعلم ، حيث يقام حفل فيه ما فيه من العروض الراقصة وما شابه ذلك ، كما تلقى بعض الكلمات الرنانة .
والسؤال هنا: هل هذا هو التكريم المناسب للمعلم ؟!!! هذا الرجل العظيم الذي تميز عن أقرانه وضحى كثيرا ، و.... أليست هناك حلولا واقتراحات أولى من هذا التوجه في التكريم . مثال: منح المعلمين المكرمين ، دراسات أو دورات تدفع بمسيرتهم وتنميهم مهنيا ، وتشجع الآخرين على الحذو حذوهم . الرجاء المشاركة بالإقتراحات المناسبة ، لتكرر المناسبة كل عام ، وخدمة لإخواننا المعلمين الذين يقومون بتربية وتعليم أولادنا وفلذات أكبادنا ودفعا لمسيرة التطوير التربوي والمهني . |
مادة إعلانية
|
#2
|
|||
|
|||
نهر الخيرات..
المعلم بحر عطاء لا حدود له.. يعمل طوال العام كــ بقية الاخرين من المعلمين يعني في نظري..ايضاً ليس من الانصاف تكريم معلم واحد من المدرسة ألا يوجد غيره يُعطي بنفس قدرات المعلم المكرم؟.. ارى انه اجحاف في حق البقية ان تختار فقط معلم من كل مدرسة بالنسبة لفكرة نوعية التكريم.. التكريم بالدورات وبالمنح والتفريغ للدراسة والدورات وغيره شيء جداً رائع.. ولكن هل تتوقع ان يقبل المعلم المُختار للتكريم هذه المكرمة ربما كانت ظروفه لا تسمح ..او ما شابه؟؟ نرجو ان تنظر الجهات المسؤلة في اقتراحك فــ صوتي وصوتك واصواتنا لا تصل الا اذا كان الصوت له نبرة مختلفة تتضمن ( و ) بين الصرخة
__________________
كود PHP:
|
#3
|
||||
|
||||
الله يعين احسن لي اسكت ...
|
#4
|
|||
|
|||
|
#5
|
|||
|
|||
أنا مع صمود ليس المعلم الذي يتم تكريمه هو فقط من يستحق هذا التكريم
وهنا أطرح سؤال كيف يتم أختيار المعلم المكرم ؟ أعتقد أنه بالتزكية والمحاباه وهذا ملا يختلف فيه أثنان طبعا الا من رحم ربي من المدراء . وأنا هنا لا ألوم المدراء ولا أقول أن كل معلم يتم تكريمه بطريقة التزكية ولكن النفس البشرية مياله فعند التكريم يظهر هذا الميل . ومن هنا أتوجه الى الجهات المختصة وأطلب منهم ألغاء فكرة الترقيات عن طريق تقارير الموظفين وذلك لعدم مصداقيتها دائما وظهور المحاباة والكراهية فيها ذلك لن المسؤلون بشر مثلنا يقعون في الخطا أيضا . |
#6
|
|||
|
|||
اقتباس:
اخي ظلام الليل اشكرك جعلتني افكر للــ موضوع القادم بارك الله فيك وشاركنا الموضوع حين يتم ادراجه ان شاء الله
__________________
كود PHP:
|
|
|