 |
|
||
|
|
#121
07/09/2009, 01:14 AM
|
||||
|
||||
اقتباس:
مصمم التقارير غير مهيأ حاليا لكم مع المشاغل القادمة سيتم فتحه ومصصم التقارير جميل جدا تستطيع ان تجعل بوابتك التعليمية بين يديك ومصغرة وبها اليوزر لأولياء الامور ويوضح المعلمين الغير مفعلين البوابة والناقصة بياناتهم والكثير الكثير عن اولياء الامور والمعلمين والطلاب ورغباتهم ونواقصهم ولكن لابد ان تنشئ التقرير وبعدها تقوم بتخزينه حسب المدة التي تريدها لك من يوم الى 5 ايام او 7 ثم تفتحه وتطبع ما تريده وهو جزء مختص بطباعة البيانات وليس للتعديل او الكتابة عليه ولكم الشكر
__________________
عن النعمان بن بشير رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (ألا وإن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله وإذا فسدت فسد الجسد كله ألا وهى القلب) ======================================= =============================== رواه البخاري ومسلم |
|
مادة إعلانية
|
|
#122
07/09/2009, 01:15 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
و بيكون لنا مشغل بخصوص ادخال الدرجات والمتعلق به بالوقت المحدد
__________________
لي موْعدٌ مع ( لا ) وكل شيء دآخلي يعيشُ على مزآج ( لا ) ،،،
|
|
#123
07/09/2009, 01:18 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
__________________
لي موْعدٌ مع ( لا ) وكل شيء دآخلي يعيشُ على مزآج ( لا ) ،،،
|
|
#124
07/09/2009, 01:20 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
العفو اختي وربي يوفقكم ويوفقنا ويوفق الجميع
__________________
عن النعمان بن بشير رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (ألا وإن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله وإذا فسدت فسد الجسد كله ألا وهى القلب) ======================================= =============================== رواه البخاري ومسلم |
|
#125
07/09/2009, 01:28 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
مصمم التقارير جاهز اختي وهو يعكس ما هو موجود من بيانات في البوابة بس البوابة تتجدد بشكل يومي وبياناتها متجددة والتقرير لا يدوم اكثر من 5 ايام كمثال انت سحبتي كشف عن معلمين لم يتم ادخال هواتفهم في بياناتهم ولنفترض 20 معلم وبعد يومين تم ادخال 10 من هواتفهم في هذه الحالة التقرير الذي انشأتيه غير ملائم فلابد انشاء تقرير آخر وكلمة انشاء هنا يعني انشاء تقرير من بيانات موجودة
__________________
عن النعمان بن بشير رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (ألا وإن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله وإذا فسدت فسد الجسد كله ألا وهى القلب) ======================================= =============================== رواه البخاري ومسلم |
|
#126
07/09/2009, 01:33 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
لاحرمنا المولى من ردودك الطيبة أخي
__________________
لي موْعدٌ مع ( لا ) وكل شيء دآخلي يعيشُ على مزآج ( لا ) ،،،
|
|
#127
07/09/2009, 01:49 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
العفو اختي,,, بالعكس اختي نحن نستفيد منكم واي ملاحظة سواء في البوابة او برنامج الادارة او البريد الاكتروني او اساسيات الحاسب الآلي لانبخل بما وهبنا الله من معلومات متواضعة وبسيطة لأي عضو ولنكن فئة متعاونه ومترابطه ومسانده بعضها بعضا فما حلوة اخصائي قواعد بيانات ومعلوماته محدودة في العمل الرقمي ضعاف القلوب يتمنوا ان يقع واحد منكم ليجدها فرصة والله المستعان
__________________
عن النعمان بن بشير رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (ألا وإن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله وإذا فسدت فسد الجسد كله ألا وهى القلب) ======================================= =============================== رواه البخاري ومسلم |
|
#128
07/09/2009, 01:59 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
الحمدلله بالفعل لمسنا تعاون مشرفي البوابة والمدربين وكل من له علاقة بهذا التخصص ، الله يديم هذا التعاون ، ونستفيد من بعض دائما ، والله يوفقنآ جميعآآآآآآآآآآآآآآآ
__________________
لي موْعدٌ مع ( لا ) وكل شيء دآخلي يعيشُ على مزآج ( لا ) ،،،
|
|
#129
07/09/2009, 05:02 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
 أنهم سيختلفان على كثرة الأعباء الملقاة عليهما الآن والتي تفرق بمراحل عما كنت عليه ..بل وقد تشابه ما كنت عليه وأكثر منه فالمقارنة لن تكون في صالحك فدعك منها وكن منصف مع نفسك وافتح عينيك لترى حولك كم المعلمين الذي يهربون وراء الفرص التي تبعدهم عن التدريس وأعماله المصاحبة بحثا عن فرص أكثر راحة ومساحة واسعة من التركيز في العمل المنجز بلا تشتيت في أعمال ليست من صميم عمله ويحاول غيره استغلاله لعدم وجود توصيف واضح لأعماله ..أما بخصوص الدرجات والغياب فأرى أنها أيضا تحتاج تعاون وهو موجود فمن سيضعها ويرصدها ويجهزها المعلم وليس عليكم إلا إدخالها ! وكم مرة ستدخل الدرجات هل يوميا ؟ أم بواقع أربع مرات في السنة تقريبا ولا تنسى أن المعلم سيراجعها ويعتمدها أي أنه مشارك لكل الفئات في العمل وهنا دوره توفير المعلومات وترك الإدخال والتعامل مع الأعمال الإلكترونية على الوظائف المرتبطة به ! في أنظمة بعض الدول الأخرى ما على المعلم إلا حصته وتستعين بكادر إداري وتقني يدير بقية الأعمال الأخرى وفيها المعلم يسلم كشف الدرجات للمختصين وهم من يقومون ببقية الأعمال وإدخالها للنظام وتجهيز النتائج في صورتها النهائية ( التقارير ) وأرى أن السلطنة بدأت تتوجه لإكمال النظام بملحقاته الضرورية ومنها الوظائف المستحدثة لتخفف الضغط على المعلم لا لتثقله أكثر أما الرفق فهو مطلوب من الكل للكل فالأغلبية كان معلم ويعرف معاناته جيدا ولايجب أن يتنكر لها بمجرد تحوله عنها ..ولا تظن أني هنا لا أعرف العبىء الذي ستلاقونه وأنه صعب أيضا .. وعلى كل لا أظن أن أخصائي قواعد البيانات سيدخلها بمفرده بل بالتأكيد هناك من سيساعده سواء المنسق أو اللجنة التي تشكلها بعض المدارس لذلك فلا تقلق والله الموفق ولا نود الزج بالمقارنات هنا فلا هذا مكانها ولا هي في صالحك ففي جعبتنا الكثير من المعاناة التي لم تكن في التسعينات! ومن الأفضل ألا تتوقف عندها لأن الزمن يتغير ويختلف.. ونترككم أفضل لإكمال تعاونكم المحمود والرائع ودعواتنا لكم أن تكلل الجهود بالنجاح في الواقع .. آخر تحرير بواسطة لــ أمــل ــي : 07/09/2009 الساعة 05:20 AM |
|
#130
07/09/2009, 09:27 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
|
|
#131
07/09/2009, 09:33 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
أشكر شرحك الواضح تعاملت مع برنامج الإدارة مسبقًا ولكن بشكل سطحي بعيدًا عن جانب التقويم ما اريد الاستفسار عنه ...هو أن العبارات التي سأدخلها ستكون في برنامج الإدارة المدرسية ماذا عن البوابة,!! ما اعرفه ان العبارات ثابتة وهل ادخالها من تخصصي....!!!  |
|
#132
07/09/2009, 10:08 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
هلا اختي,,, العبارات في البوابة ثابته وهنا ملاحظة: كل معلم وملم بعبارة كل طالب فمن التأكيد ان يقوم المعلم بربط عبارة مناسبة لكل طالب ما على أخصائي قواعد بيانات الا توجيه هذا المعلم بكيفية ادخال تلك العبارات لان العبارات تختلف عن الدرجات
__________________
عن النعمان بن بشير رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (ألا وإن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله وإذا فسدت فسد الجسد كله ألا وهى القلب) ======================================= =============================== رواه البخاري ومسلم |
|
#133
07/09/2009, 10:21 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
هذا الكلام (الزين  )يعطيك العافية |
|
#134
07/09/2009, 10:43 AM
|
||||
|
||||
|
متابع بصمت لما هوه خير وجيد لهذا التخصص..................
__________________
إجعل يومك مملوء بالأبتسامة " وَقُلِ اعْمَلُواْ فَسَيَرَى اللّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ وَسَتُرَدُّونَ إِلَى عَالِمِ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ " (التوبة، 105) |
|
#135
07/09/2009, 10:56 AM
|
||||
|
||||
|
هلا اختي,,,, لــــــ امل ــــي
بداية اشكر تعقيبك الوافي وانا لا اختلف معك في تشابه الاعباء ولكن لست معك ان هذا المنبر ليس بمكان مقارنات لا لا العملية مترابطة والمقرنات التي تخص المعلم قديما وحديثا من سير العملية التربوية,,, فمدارس اليوم لا تخلو من منسق ونائب مدير واخصائي اجتماعي واستحداث وظائف اخرى امثال اخصائي قواعد بيانات واخصائي توجيه مهني واخصائي انشطة وهذا يخفف من اعباء المعلم فيما كانت المدارس بها مدير ورائد منفذ فقط وفوق هذا يوجد نصاب للرائد المنفذ وكنا حتى الامور الادارية فوق رؤوسنا وكذلك ظهور الحاسب الآلي خفف كثير من الاعباء امثال تسجيل الغياب وكذلك الدرجات بالله عليك ودعك واقعية كشوف الدرجات قديما وحديثا قديما كنا نسهر لآخر الليالي لكتابتها يدويا وكذلك نكسر ظهورنا لكتابة الشهادات يدويا وكذلك استمارات فقدناها بظهور الحاسب الآلي قديما كنا حصص الاحتياط يوميا واليوم في الاسبوع مرتان قديما المناوبة كل يومين مرة واليوم مناوبة الحافلات مرة كل شهر قديما الجدول 27 من 30 وقد تعايشنا معه حديثا 17 -- 20 من 40 قديما الصفوف بدون مراوح واذا موجودة كان اذا اشتغلت واحدة كان نعمة والتكييف معدوم والرطوبة تأكل اجسامنا والتباشير تنهال على وجوهنا وعيوننا اليوم اينما تذهبين في الصفوف واروقة المبنى المدرسي التكييف موجود والسبورات حديثة العهد وهذا يساعد في التخفيف على الاعباء بحكم العامل النفسي سيساعد على الانتاج ولا يسعنا وضع كل المقارنات انما اعطيتك امثله بسيطة جدا على ما كنا عليه وما نحن عليه اليوم ولماذا المقارنة لاتكون لصالحي لو لم تكن لصالحي لما خضت فيها ومسألة هروب المعلمين التي تتحدثين عنها ,, لماذا اسميتها هروب لماذا لم تسميها تجديد انا اعاهدك اذا جيتك يا فلانه لقد وفرت لك وظيفة ادارية هل سترفضيها بالتأكيد لالا ولم تتوفر هذه الوظائف قديما لوتوفرت لسعينا لإقتنائها ليس هروبا من التدريس انما التجديد من الروتين وتشابه الاعمال اليومية وسواء معلم او اداري لايعتبر هروب اذا كنا نخدم العملية التربوية فالعمل واحد والوقت واحد والحضور واحد والانصراف واحد انما هناك ما نسميه تجديد وتصدقي اني انا اداوم اول واحد واطلع آخر واحد بحكم اني ماسك الحضوروالانصراف وبعض المعلمين يكاد يحضر عند بدء الطابور اما مسأله الدرجات لم ولن نختلف فيها وستكون آليه سترضي الجميع بإذن الله ولكم ولنا طيبة الخاطر عموما اعذريني على الاطالة فالصورة غير واضحة لحد الان وكل هذا سيتبين لبدء دوام الطلاب وسواء انتم ام نحن سنتحد لبناء نهج تعليمي متكامل يشرف مدارسنا ويشرف مهنتنا ولا نختلف فالاختلاف يولد الحقد والضغينه والشقيقة وفقك الله وسهل لك كل صعب وخفف عنك كل حمل وشكرا
__________________
عن النعمان بن بشير رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (ألا وإن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله وإذا فسدت فسد الجسد كله ألا وهى القلب) ======================================= =============================== رواه البخاري ومسلم |
|
#136
07/09/2009, 11:42 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
__________________
لي موْعدٌ مع ( لا ) وكل شيء دآخلي يعيشُ على مزآج ( لا ) ،،،
|
|
#137
07/09/2009, 02:05 PM
|
||||
|
||||
|
يسعدكم ف الدنيا و الاخرة
اليوم بدأنا بالمشغل الثاني ولا زلنا في برنامج الادارة المدرسية مراجعة على ما سبق وخاصة انشاء واسترجاع النسخة الاحتياطية وكذلك عن الاحصاء بدأت الامور تتضح لدنيا ويبقى تطبيقها |
|
#138
07/09/2009, 04:14 PM
|
|||
|
|||
|
مرحبا يا اخوان
عندي استفسار حول وظيفة أخصائي قواعد بيانات هل خريجي نظم المعلومات يقدرو يشغلو هذي الوظيفه؟؟؟ واذا كان يقدرو يشغلوها كيف اقدم للوظيفه ؟؟؟؟ لاني توني خريجه ولا اعرف ياريت حد يوضحلي؟ وهل فيها امتحان ولا بس مقابله؟ |
|
#139
07/09/2009, 05:19 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
اسعد الله مسائك اخي او اختي انت في المعرف ذكر وتقول {خريجه} او خطأ املائي المهم حبيت انبهك فقط على اساس نعرف مع من نتخاطب بالنسبة لمخرجات هذه الوظيفة فهي نوعان على ما اعرفه وسمعته نوع تعيين جديد ونوع محول من وظيفة معلم الى اخصائي قواعد بيانات اما النوع الاول فما أظن ان خريجين نظم معلومات يستطيعوا الانخراط في هذه الوظيفة على اساس توجه الوزارة الى تقليص خريجين وخريجات الدفعات المتبقية لديها وكذلك التركيز على تخصصات معينة امثال اللغة العربية والتربية الاسلامية وتدربهم تدريبا جيدا لكي يستطيعوا المساهمة في رقي هذا الوطن الغالي والنوع الثاني واضح ومعلوم طبعا هذا حسب راي وياريت احد المختصين ينورنا بما هو أكيد والسموحة,,,,
__________________
عن النعمان بن بشير رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (ألا وإن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله وإذا فسدت فسد الجسد كله ألا وهى القلب) ======================================= =============================== رواه البخاري ومسلم |
|
#140
07/09/2009, 05:44 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
هلا اخي,,,,
اتمنى لك التوفيق ونتمنى الاستفادة للجميع واسهل حاجة النسخ الاحتياطيه بس لا تسترجع نسخة للبرنامج الا وتحط نسخة احتياطية قبل تراه اخوك طاح فيها بالغلط وراح عني جهد وعمل متعب,, في الاسبوع القادم ان شاء الله مشغل آخر من السبت لحد الثلاثاء ويتطرق للأمور التالية: * تصدير البيانات في المورد البياني * سرية النظام * المواد الاختيارية * السجلات الإدارية في برنامج الإدارة المدرسية * خطة مدير المدرسة
__________________
عن النعمان بن بشير رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (ألا وإن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله وإذا فسدت فسد الجسد كله ألا وهى القلب) ======================================= =============================== رواه البخاري ومسلم |
|
#141
07/09/2009, 08:48 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
 النسخة الاحتياطية لا بُد أن تقومَ بإنشائها حتى يتم الحفاظ على المعلومات والبيانات التي أدخلتها .. فإن الحاسبَ الآلي قد يأتي عليه فجأة ويُغمى عليه فلذلك ستضطر مرةً أخرى إلى كتابة البيانات وإعادتها من جديدٍ .. لذلك وُجِب عليك أن يكون لك علمٌ بالنسخةِ الإحتياطية وبكيفية استرجاعها .. فما بين فترةٍ وأخرى تقوم باستخدامها ويكون كل عملك محفوظــًا عليه 
__________________
عذرًا فلقد عُدتُ لكِ
|
|
#142
07/09/2009, 10:36 PM
|
||||
|
||||
|
شكرا على الافادة
بارك الله فيكم |
|
#143
08/09/2009, 05:01 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
[FONT=" Arial"]يبدو أنك مصر أن تطرح المقارنات التي قلت لك ليس بالمكان المناسب لها هذه الصفحة وليس هذا المنبر !! ولكن الخلط والإصرار عندك لإثبات وجهة نظرك يتعدى المناسب والغير المناسب أيضا ! وما دامت هذه رغبتك فإليك الرد الذي قد يوضح لك أسباب وأشياء خفيت عنك ربما لأنك بعدت كثيرا عنها ومنذ زمن أو لأنك تتجاهلها لأنها لم تعد تعنيك ! .. نعم العملية مترابطة كما تقول ولكنها للآن ما زالت غير متكافئة بالنسبة للأعمال الملقاة على كل شخص حسب اختصاصه وطاقته.. ولن نذهب بك بعيدا عن ما طرحته في مقارنتك لنفندها لك ونوضح الحاضر والماضي الذي تصر أن تجعلهما متشابهين رغم اختلاف ظروفهما وآلية العمل فيها ..*نعم مدارسنا اليوم بها كوادر كثيرة لأن الأعمال ازدادت وليس لأنها ظلت كما هي كما تفترضها في مقارنتك فتحسب أن زيادة الكوادر تقليل للعمل بل لتواكب زيادة العمل الذي ما زال مثقل للكثير وكذلك زيادة اللجان المختصة والمسابقات وغيرها التي لم تكن بهذا الزخم في ماضيك ولم تكن بهذا الحال الذي يأخذ من وقتك الكثير فما زال عندنا معلمين في الماضي معاصرين للحاضر ومن عايش الزمن الذي تتحدث عنه وكأنه مأساوي ويتمنى رجوعه لأنه كان أخف عملا وليس مشتتا بأعمال إدارية كثيرة تشغله عن عمله الأساسي وتأخذ جهد وطاقة كبيرة تهدر في أمور كما قلت كان الأولى أن توكل للوظائف المستحدثة التي يفترض أن تخفف من أعباء المعلم !!!ولا نرى إلا أن البعض يريدها أن تزيد من أعبائه فهذا يرفض تدخيل الغياب والدرجات وأخصائي أنشطة يرفض أن يمسك أي نشاط والكل يريد أن يكون مشرف ومدير على شخص واحد يكلف بكل الأعمال وجزء كبير منها من عمل كل شخص موظف معه !!!... عجبي إذا كان استحداثها سيزيد من إرباك العملية التعليمية وزيادة جهود المعلم وتشتيته فالأفضل أن نبقى على ما نحن عليه فلا ينقصنا كثرة مشرفين ومتسلطين ولجان على أعمال بسيطة أيضا كنا نقوم بها مثقلين ومتحملين لها دون الحاجة لوجودهم !!! ...فإن لم يكونوا عون فلا نريدهم أن يكونوا فرعون !!! المنطق يقول هذا .. نعم لديهم أعمال أخرى ولكننا أيضا غارقين فيها وفي أصعبها ومنها من صميم أعمالهم هم.. فلما لا نحظى بالتركيز في عملنا الرئيسي ونتعاون معهم بما هو من عملنا ونترك الأعمال الإدارية والفنية لهم ..*أما قولك مدارس الأمس كانت مثقلة أكثر من مدارس اليوم ففيه تناقض كبير يجيب عليه الواقع كذلك دخول الحواسيب جعل العمل الذي كان يكتب لمرة يكتب مرتين .. فالغياب الذي ذكرته على سبيل المثال كنت تكتبه مرة أما الآن فأنت تلزم حتى بإدخاله للحاسوب والانتظار طوابير لإدخال الدرجات أيضا وفي أوقات لا تناسبك ... فالحاسوب الذي أدخل في الأعمال وإن نمقها ورتبها ولكنه لم يخفف عنها بل زادنا أعمالا أخرى وجهد آخر .. لم يكن عندكم ! .. فإن سهل الحاسوب لك إدخال الدرجات والغياب فهذا لأنك متخصص فيه ومفرغ له ولأنظمته وغير مسؤول عن أعمال أخرى خارج تخصصك وعملك ... لا أنشطة ولا لجان تنمية معرفية ولا لجنة تحصيل دراسي ولا مناوبة ولا تصحيح ولا ملفات دراسية للطلاب ولا ولا ... أشياء كثيرة .. *أما حديثك عن المدارس فيبدو أنك تخصص وتتكلم بشكل خاص جدا وتتناسى بقصد أو دون قصد أن معلم اليوم أيضا يكلف بأعمال وأنشطة ومربي فصل ويوجد لديه نصاب 27 حصة وتصل ل 30 حصة وكذلك 25 حصة ... وعندما تقارن عليك أن تشمل الكل ولا تعبر فقط عن مدرستك وحالك !!! فهناك مدارس تعاني الكثير وهذه إحدى المغالطات عندك التي لم تأخذ باختلاف الأنصبة وتعدد المناهج من معلم لآخر و من مدرسة لأخرى... *أما ذكرك تحسين شكل الكشوف والسجلات ورقيا ذلك لأننا أيضا نتعامل معها حاسوبيا !! .. فبدلا من أن ننتقل من العالم الورقي والخطي الذي كنتم تنعمون بسهولته وسرعة إنجازه مقارنة بالحاسوبي و ملحقاته وعرضته للفقدان لأي خلل وغيره أضفنا له العالم الإلكتروني أيضا فأصبح العبىء عبئين علينا وعلينا أن نواكب العالمين حتى يفرجها الله علينا بتخطيط وخط واحد يعتمد أحدهما فقط وبدلا من شنطة الكتب أصبحت شنطتين شنطة الكتب وشنطة اللاب توب لتخليص العمل الذي يطلب وكذلك لعرض وتجهيز الدروس !!! وغير السجلات الأخرى المصممة به والمكتوبة بخطك وخط الحاسوب معا !!... فأين الراحة هنا بل بدل العمل عملين !!! *أما حصص الاحتياط فليتك كنت في مدرستنا لتنعم بالحصة والحصتين يوميا لا أسبوعيا كما تقول وكأنك مطلع على كل المدارس !!! .. يبدو أنك أصبحت في عالم آخر أبعدك كثيرا عن الواقع الذي ما زال حاضرا في الكثير من المدارس .. فقط يحتاج إنصاف منك لجهود الآخرين وتعبهم الذي لو كنت فعلا تستسهله عن غيره لما هرب الكثيرين منه لغيره! *أما مناوبة كل يومين مرة فهي متعبة ففي كل يوم أنت مناوب أيضا لا تنسى فأنت مربي صف وكذلك معلم ومكلف بمتابعة تلاميذك يوميا في الطابور و تحت بنود وطواريء مسابقات النظافة و غيرها كما أنك لديك من الأعمال في اليوم بطوله حتى بعد رجوعك للبيت ما يجعلك منهكا في اليوم الآخر ولا تستطيع حملك قدماك من كثرة الوقوف والمناوبة طيلة اليوم !!! * بصراحة تحديدك لنصاب الحصص مستفز جدا وتقليلك من جهود وأعمال اليوم يدل على أنك فعلا تنصلت من الرفق و الإنصاف فأعرف معلمة نصابها 27 حصة وأربع مناهج مع كل الأعمال السابقة فأيهما أكثر تعبا طبقا لما ذكرت وهذا كفيل بضرب كلامك كله المبني على الأخذ بأقل الموجود من الأنصبة في بعض المدارس وترك النظر في الأخرى المثقلة ... وأما ذكرك التجهيزات الأخرى فلو كانت ظروف الزمن هي نفس الظروف لظللنا على الطباشير! وغيرها بل بعض المدارس غير مؤهلة جيدا وأنت أيضا كأخصائي قواعد غير محروم من المكيفات والمكاتب المريحة وغيرها التي ستوفر لك كما أنك تنعم بالجلوس اليومي أثناء أدائك أعمالك لو أردت !.. في حين غيرك يجابه في كل الأعمال وأكثر يومه واقفا على قدميه ... هذا إذا أردت أن ندخل في المقارنات المستفزة التي لا يلجأ لها من يعرف جيدا الفرق بينه وبين المعلم والفرق بين زمان واليوم .. *وأرى أنك بدأت تتكلم عني وكأنك فعلا عالم بحالي وقراري! .. أعلم أنني رفضت أن أحول لأعمال أخرى ومنها أخصائية قواعد لأنني أميل لعمل المعلمة لا الإدارية ولا لمناصب أخرى لأن ميولي وموهبتي الذاتية كمعلمة أفضل منها في أي شيء آخر ولكن هذا لا يعني أننا لسنا مثقلين وصامدين لأننا لم نسعى لغيرها ولكننا نأمل أن نترك لوظيفتنا الأساسية التي نحبها ونفضلها ونستمتع بها مع تطويع ما حولنا للتخفيف من أعمال المعلم وتركه لأعماله الأساسية في الواقع وبالفعل لا بكثرة المسميات وبالقول !!!! وها أنت تعترف أنك غيرت لأنك تبحث عن التجديد وأنا قلت هروبا من الروتين وبحثا عن فرص ذات مساحة حرية وتركيز على العمل فتشابه الأعمال اليومية وكثرتها وتشتتها يسبب ضغط نفسي يلغي الراحة النفسية التي تدعيها في قولك!!! وهذا ما يفسر توجه الكثيرين للبحث عن أريحية في العمل وتركيز لا تجدها في وظيفة المعلم وهي على هذه الحال والأعمال وإلا لما تركوها لو كانت أحسن من غيرها مما ينسف جميع ما قلته سابقا من مميزات وهمية ومقارنات غير مبنية على إطلاع واسع ولا تحري لما يحدث في جميع مدارس الواقع!*وترجع في نهاية مقارنتك للوضع الخاص الذي لا يعمم فتمدح دوامك !! وتذم بعض المعلمين الذين تراهم وتذكر ذلك في مقارنة كان يجب أن تبتعد عن الخصوصية ولكنك لا ترى إلا من خلالها لذا لا يمكن الآخذ بقولك على نطاق واسع لنظرته الأحادية والمقللة جدا من أعمال المعلم الذ ي يحسب كل قاريء أنه في جنة النعيم ومن المفرغين والمرفهين جدا لمجرد أنه فرح بأن بعض الأعمال البسيطة التي لا تذكر والتي سيتكفل بها ولن يتخفف منها ولكن من إعادتها لوجود وظيفة يفترض أنها مستحدثة لتطوير العملية التعليمية وكذلك التكلف بما يخصها من أعمال في مجالها ولتخفف العبء كما تقول لا لتزيده تأزما وثقلا !!!.....ويظل أمر أخصائيي قواعد البيانات أهون فهم مثقلين بأعمال تتطلب التركيز والتدقيق ومسؤولية كبيرة لا يحسدهم عليها أحد ..ولكن المصيبة أخصائيي الأنشطة الذين سيكونون مشرفين فقط !!!! على المعلم المثقل بالمناهج والحصص والأنشطة ولو عين أخصائيان للأنشطة في كل مدرسة ليديراها لكان في ذلك خير كبير وتوفير للجهد المهدور فيها للمعلمين على حساب طاقتهم و حصصهم ودروسهم !!!.. ولكن نأمل خيرا فبداية الغيث قطرة وكما قلنا نريد أن تكون الوظائف المستحدثة عون لا فرعون .. وتخفيف وتخصيص للأعمال مما يساهم في تجويد العملية التعليمية بحق وحقيق.. تقبل تحياتي وهذا فيض من غيض أثارته المقارنات الغير واقعية لظروف زمنية وأعمال واقعية مختلفة ولكن كما يقال لكل مقام مقال ولكل منا أعمال ومهام لا يستطيع أن يصفها كما هي وبواقعها إلا من هو فيها وما زال .. آخر تحرير بواسطة لــ أمــل ــي : 08/09/2009 الساعة 05:19 AM |
|
#144
08/09/2009, 05:22 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
ولك بإذن الله,,,.. لم تنطرق لبرنامج الإدارة المدرسية بعد,,.. يبدو أن هناك عالمًا بانتظارنا لكن تم تأجيله لما بعد العيد,,,.. / بدات اليوم بتعديل بيانات الطلبة وإكمالها,,... لولا بطء الشبكة لكانت العملية أسرع لكن لا بأس,., بدأت أشعر بمتعة العمل ... وإن كان ضغطه يلوح في الأفق كل التوفيق |
|
#145
08/09/2009, 05:25 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
 مع أني (دار راسي) من المحاور المطروحةإلا أنه من الجميل التطرق إلى أبواب أخرى عوضًا عن الإعادة وكما هو معلوم أن المشغل تأجل إلى ما بعد العيد,,,,... حتى يتسنى للمتدربين تطبيق ما تعلموه |
|
#146
09/09/2009, 01:33 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
{دار راسي} ارجوكي سكر فضي ......الرأس الشئ المهم المطلوب في المشاغل ,,,, مزحة تأجلت المشاغل ما خبرونا من خبركم؟؟؟؟؟
__________________
عن النعمان بن بشير رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (ألا وإن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله وإذا فسدت فسد الجسد كله ألا وهى القلب) ======================================= =============================== رواه البخاري ومسلم |
|
#147
09/09/2009, 10:24 AM
|
||||
|
||||
|
كل ما يخص تخصص اخصائي قواعد بيانات من استفسارات وكذلك رد الاستاذ /ابراهيم الجابري في اسئلة حائرة للجميع اتمنى الاستفادة .........
وشكرا http://forum.moe.gov.om/~moeoman/vb/...ysprune=&f=461
__________________
عن النعمان بن بشير رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : (ألا وإن في الجسد مضغة إذا صلحت صلح الجسد كله وإذا فسدت فسد الجسد كله ألا وهى القلب) ======================================= =============================== رواه البخاري ومسلم |
|
#148
09/09/2009, 12:42 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
...ما أن نباشر العمل بعد العيد ...ستكون القهوة رفيقًا دائمًا أخبرتنا المشرفة المدربة بذلك وارسلت بريدًا.... وأتوقع أن الأستاذ/ أحمد السيابي أرسل بهذا الصدد |
|
#150
09/09/2009, 01:51 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
|
|
|
مواضيع مشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | القسم | الردود | آخر مشاركة |
| لتخصص اللغة العربية بنات الا عطوهم تخصص اخصائي قواعد بيانات | يولا | سبلة التعليم والأنشطة التربوية | 23 | 03/09/2009 11:32 PM |
| اخصائي قواعد بيانات متى.........؟ | الفانوس | سبلة التعليم والأنشطة التربوية | 7 | 14/08/2009 05:14 PM |
| أخصائي قواعد بيانات ؟؟؟ | جاسم الباسم | سبلة التعليم والأنشطة التربوية | 1 | 31/07/2009 09:36 PM |
| لتخصص اللغة العربية بنات الا عطوهم تخصص اخصائي قواعد بيانات | يولا | السبلة العامة | 3 | 16/07/2009 03:12 AM |
| لتخصص اللغة العربية بنات الا عطوهم تخصص اخصائي قواعد بيانات | يولا | السبلة العامة | 4 | 16/07/2009 02:34 AM |
النمط الخطي
