سبلة عمان

العودة   سبلة عمان » سبلة السياسة والاقتصاد

ملاحظات \ آخر الأخبار

 
 
أدوات الموضوع البحث في الموضوع أنماط العرض
  #1  
قديم 01/02/2011, 06:50 PM
صورة عضوية حائر ياوطن
حائر ياوطن حائر ياوطن غير متصل حالياً
خاطر
 
تاريخ الانضمام: 01/09/2010
الإقامة: الوطــــــــــــــن
الجنس: ذكر
المشاركات: 30
افتراضي رسالة الى الجميع بخصوص ... "المعلم" ... &_دعوة نقاش_&

قال تعالى : " { يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ} (11) سورة المجادلة" .
وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم ( من سلك طريقا يطلب فيه علما سلك الله به طريقا من طرق الجنة وإن الملائكة لتضع أجنحتها رضا لطالب العلم وإن العالم ليستغفر له من في السماوات ومن في الأرض والحيتان في جوف الماء وإن فضل العالم على العابد كفضل القمر ليلة البدر على سائر الكواكب وإن العلماء ورثة الأنبياء وإن الأنبياء لم يورثوا دينارا ولا درهما ورثوا العلم.فمن أخذه أخذ بحظ وافر) صحيح سنن أبي داود 3641).
وسئل الإسكندر : لِمَ تُكرم معلمك فوق كرامة أبيك فقال : إن أبي سبب حياتي الفانية ومعلمي سبب حياتي الباقية‏. ومن علمني حرفا صرت له عبدا .
وقال أمير الشعراء أحمد شوقي :
قُـم لِـلـمُـعَـلِّمِ وَفِّهِ التَبجيلا ‍ * * كـادَ الـمُـعَـلِّمُ أَن يَكونَ رَسولا
أَعَـلِـمتَ أَشرَفَ أَو أَجَلَّ مِنَ الَّذي ‍* * يَـبـنـي وَيُـنشِئُ أَنفُساً وَعُقولا
سُـبـحـانَـكَ الـلَهُمَّ خَيرَ مُعَلِّمٍ ‍ * * عَـلَّـمـتَ بِـالقَلَمِ القُرونَ الأولى
أَخـرَجـتَ هَذا العَقلَ مِن ظُلُماتِهِ ‍ * * وَهَـدَيـتَـهُ الـنـورَ المُبينَ سَبيلا
وَطَـبَـعـتَـهُ بِـيَـدِ المُعَلِّمِ تارَةً ‍ * * صَـدِئَ الـحَـديدُ وَتارَةً مَصقولا
أَرسَـلـتَ بِالتَوراةِ موسى مُرشِداً * * ‍ وَاِبـنَ الـبَـتـولِ فَـعَلَّمَ الإِنجيلا
وَفَـجَـرتَ يَـنبوعَ البَيانِ مُحَمَّداً * * فَـسَـقـى الحَديثَ وَناوَلَ التَنزيلا
,,,
أخواني في الله ...
لقد آلمني ما وصل اليه الحال في القدح في المعلم وتوجيه السب والشتائم اليه والنظر اليه بعين حاسدة ليس من قبل عدوه ولكن من قبل المجنمع الذي يعيش فيه!!!
فسبحان الله ؛ لقد صدق الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم عندما قال في اهل عمان من ضمن دعائه لهم :" اللهم لا تجعل لهم عدوا من غيرهم" .. فهل الحسد هي الصفة المتفشية في مجتمعنا والتي تسبب العداوة والبغضاء لأفراده؟!!! (وحاشا للرسول الكريم ان يكون قاصدا ذلك!)
لم أكن أريد الرد ولكن نظرا لبعض المواضيع المطروحة والتي تخص المعلم وكأنه هناك من يترصد لهم لكي ينتهزها فرصة في القدح والسب وغيره ،
أنظروا ردود بعض الأعضاء في المواضيع التالية والتي تخص المعلم:
http://www.s-oman.net/avb/showthread.php?t=1053767


http://www.s-oman.net/avb/showthread.php?t=1053716

وهناك مواضيع اخرى كثيرة لا داعي للتطرق اليها بما إن مضمونها يتشابه ،ولكن :تتبقى لدي بعض الاسئلة أوجهها الى كل قراء الموضوع والى المتحسدين بالذات:
1- هل الحسد على المعلم لأنه يستلم راتبا شهريا اكثر من بعض الوظائف الاخرى؟
اذا كان الحسد واقع عليه بسبب مخصصه الشهري والذي في نظر البعض كبيرا فثمة وظائف أخرى كثيرة في الدولة اصحابها ينالون رواتب اكثر ولا يقومون بعشر ما يقوم به المعلم من جهد وتعب ، ولنا أن نعلم إنه من المستحيل أن يتساوى الجميع في المخصصات الشهرية وعذرا إن قلت ولا اقصد الإستهزاء هل راتب الجندي في الجيش مساويا لراتب الملازم؟ هل راتب المراسل مساويا لراتب مدير الدائرة مثلا؟ هل راتب المعلم مساويا لراتب المدير العام؟ لماذا هذا الإختلاف كله؟ اترك لكم الإجابة

2- هل الحسد على المعلم بسبب قربه من مكان عمله؟

الذي نعلمه جميعا أن نجاح أي عمل مرتبط بالراحة النفسية للعامل ؛ ومن ضمن عوامل النجاح هذه قرب الموظف من مكان عمله ؛ ولكن يصعب تطبيق هذا العامل من قبل أرباب العمل لمحدودية المؤسسات التي تعمل في المجال الواحد وعدم إنتشارها ؛ الا في حالة المدارس! فهي من أكثر المؤسسات إنتشار في المناطق والقرى ولذلك يسهل تطبيق العامل السابق فيها وبالرغم من ذلك لا زال الكثير والكثير من المعلمين يعملون في مناطق بعيدة جدا عن مساكنهم ، فيالله لما الحسد؟؟

3- هل الحسد على المعلم لأن عمله سهل جدا وياخذ الكثير من الإجازات؟
لا أستطيع الرد على هذا السؤال أكثر من رد العضوة القديرة "الفقيرة الى الله" واستسمحها عذرا لنقلي موضوعها:
- لو جائك طالب وقذفك بالسب والاهانه وتطاول عليك بالضرب هل كنت ترضى ان تكون في هذه الوظيفه
- لو كان لديك 8 ساعات من العمل بدون ان يتسنى لك ان ترتاح ساعه او اقل هل كنت ستمانع في الاحتجاج او الاضراب
- لو كنت فالمنزل واولادك بحاجه اليك ولكن لا تستطيع ان تلبي مطالبهم بسبب التصحيح والتحضير اليومي ودخول البوابه فالمنزل لانك لا تستطيع انجازه فالمدرسه من كثر الاعباء الاداريه عليك
- هل كنت سترضى ان تقف تحت الشمس حوالي 45 بانتظار الطلاب وتنظيمهم فالباصات والفسحه
- هل كنت سترضى ان تعمل ساعات اضافيه كحضور المعسكرات والعمل بعد الدوام بدون اعطاء بدل اضافي
- هل كنت سترضى ان تعمل بعيدا عن اهلك بدون علاوه مشقة الطريق مع العلم ان هناك وظائف شاغره في منطقتك
- هل كنت سترضى ان تجلس على الانترنت لساعات طويله داخل المنزل لانهاء عمل البوابه التعليميه بدون اعطاء بدل انترنت
- هل كنت سترضى لو ان وزارتك توزع مكفات نهايه السنه بين موظفيها داخل الوزاره والمديريات بدون اعطاء ريال واحد للمعلم الذي مهامه المناطه اليه اكثر بكثير من هؤلاء الموظفين يجلسون احيانا يوما كاملا بدون عمل يتصفحون الانترنت والجرائد
- هل كنت سترضى بصرف ما لا يقل عن 30 ريال شهريا من جيبك الخاص للمدرسه للمدرسه وبدون اعطائك كلمه شكر او تقدير

4- هل تدني مستوى الطلاب العلمي والتحصيلي سببها المعلم كما يتصور البعض؟
إن نظام التعليم الحالي كما هو معروف حاليا يقلل من عملية الرسوب بصورة كبيرة لسياسات معينة ليس للمعلم دخل بها ، فتصور معي عزيزي النقاط التالية:
- لا رسوب على حد علمي للمراحل التعليمية من 1-4
- لا رسوب لطالب في المراحل العليا من المدرسة الا اذا رسب الطالب في اكثر من ثلاث مواد وطبعا بعد موافقة ولي الأمر أما في حالة مادتين فينجح تلقائيا
- المعلم الذي يرسب طالبا ما يجب عليه تجهيز نفسه للجان من المدرسة ومن المنطقة التعليمية يعني " جلسة تحقيق"!! لها مالها وعليها ما عليها
-لا يحق لمعلم إستعمال أي نوع من أنواع العنف لطالب "مشاغب وقليل تربية" علما بإن هذه الطريقة أقرت في دول كبرى بكيفية معينة ولكم أن تسألوا!!!
- لا يحق لمدير مدرسة فصل طالب وإنما الرجوع في ذلك ل"معالي الوزير"
- مجمل القول يعني ياطالب العب على كيفك ولا تهتم بالمراجعة بعد ان أطمأن والدك لنجاحك المستمر ويتفاجأ في نهاية الأمر بأنك لا تقرأ ولا تكتب ثم يلقي بالمسؤولية كلها على عاتق المعلم ويكيله بأنواع السب والشتام ونسى أن العملية التعليمية جزئان : جزء في البيت وآخر في المدرسة والمهم هو ما في البيت وما يحدث بداخله ...

ودمتم ...
سابقا


لاحقا


__________________
قلدوا عقد الغواني
بعض َ شعري في عُمان ِ
فهْـــي َ من أغلى الجمان ِ
صاغها فخرا ً جناني

آخر تحرير بواسطة حائر ياوطن : 02/02/2011 الساعة 07:08 PM
  مادة إعلانية
  #2  
قديم 01/02/2011, 06:54 PM
Osasona Osasona غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 29/12/2010
الإقامة: لندن
الجنس: ذكر
المشاركات: 210
افتراضي

يغلق يغلق يغلق
  #3  
قديم 01/02/2011, 07:02 PM
صورة عضوية قائد كتيبة
قائد كتيبة قائد كتيبة غير متصل حالياً
عضو فوق العادة
 
تاريخ الانضمام: 21/03/2007
الإقامة: التكنولوجيا
الجنس: ذكر
المشاركات: 10,520
إرسال رسالة عبر مراسل ICQ إلى قائد كتيبة إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى قائد كتيبة
افتراضي

اصبت عين الحقيقة اخي طارح الموضوع

هؤءلا المتحاملين على المعلمين لا يفهمون ما هو التعليم
الاعتصام كان لصالح ابنائهم فالمعلم تم ارهاقه بالاشغال وبالتالي فان المتأثر اولا واخيرا هو الطالب


نطالب الوزارة بالنظر فالمطالب واعطاء المعلم حقه واكثر
  #4  
قديم 01/02/2011, 07:07 PM
صورة عضوية Abdullahx6
Abdullahx6 Abdullahx6 غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 13/09/2010
الإقامة: Liwa
الجنس: ذكر
المشاركات: 694
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى Abdullahx6
افتراضي

للأسف الفعلة اللي سووها المعلمين ما عاجبتني كلش كلش

ما ذنب الطلاب ؟

ومطالبهم في رأيي سخيفة (قمة في السخافة) 650 وزيادة وبعدهم ما شاكرين ربهم

قولوا الحمد لله

السالفة ما سالفة حسد

بس ليش ؟

أتمنى من رئيس مجلس الآباء والمعلمين أنه يعتقلوا الراس العود اللي قص على المعلمين وخلاهم يطلعوا عن (طاعة ولي الأمر) كما أصورها

آخر تحرير بواسطة Abdullahx6 : 01/02/2011 الساعة 08:08 PM
  #5  
قديم 01/02/2011, 07:22 PM
صورة عضوية حائر ياوطن
حائر ياوطن حائر ياوطن غير متصل حالياً
خاطر
 
تاريخ الانضمام: 01/09/2010
الإقامة: الوطــــــــــــــن
الجنس: ذكر
المشاركات: 30
افتراضي

اقتباس:
أرسل أصلا بواسطة قائد كتيبة مشاهدة المشاركات
اصبت عين الحقيقة اخي طارح الموضوع

هؤءلا المتحاملين على المعلمين لا يفهمون ما هو التعليم
الاعتصام كان لصالح ابنائهم فالمعلم تم ارهاقه بالاشغال وبالتالي فان المتأثر اولا واخيرا هو الطالب


نطالب الوزارة بالنظر فالمطالب واعطاء المعلم حقه واكثر
شكرا اخي ولكن ياليت قومي يعلمون!!
__________________
قلدوا عقد الغواني
بعض َ شعري في عُمان ِ
فهْـــي َ من أغلى الجمان ِ
صاغها فخرا ً جناني
  #6  
قديم 01/02/2011, 07:27 PM
صورة عضوية حائر ياوطن
حائر ياوطن حائر ياوطن غير متصل حالياً
خاطر
 
تاريخ الانضمام: 01/09/2010
الإقامة: الوطــــــــــــــن
الجنس: ذكر
المشاركات: 30
افتراضي

اقتباس:
أرسل أصلا بواسطة Abdullahx6 مشاهدة المشاركات
للأسف الفعلة اللي سووها المعلمين ما عاجبتني كلش كلش

ما ذنب الطلاب ؟

ومطالبهم في رأيي سخيفة (قمة في السخافة) 650 وزيادة وبعدهم ما شاكرين ربهم

قولوا الحمد لله

السالفة ما سالفة حسد

بس ليش ؟

أتمنى من رئيس مجلس الآداب والمعلمين أنه يعتقلوا الراس العود اللي قص على المعلمين وخلاهم يطلعوا عن (طاعة ولي الأمر) كما أصورها
أولا ليس أسمه مجلس الآداب والمعلمين بل مجلس الآباء والمعلمين!
ثانيا لا تهمنا الزيادة بالرواتب ليس من شبع !! والنعمة لا يشبع منها ؛ أكثر ما يهم عودة هيبة المعلم وسلطاته لذلك تمت المظاهرات وليست للخروج عن طاعة ولي الامر!! سبحان الله
__________________
قلدوا عقد الغواني
بعض َ شعري في عُمان ِ
فهْـــي َ من أغلى الجمان ِ
صاغها فخرا ً جناني
  #7  
قديم 01/02/2011, 07:44 PM
الباريسيه الباريسيه غير متصل حالياً
خاطر
 
تاريخ الانضمام: 21/06/2009
الجنس: أنثى
المشاركات: 18
افتراضي

فعلا اصبت عين الحقيقه والله وانا مثلك ما توقعت هكذا تكون الردود
حمل المعلم فوق طاقته بعد تللك الردود اطالب وبقوه نقابه للمعلمين
ونحن المعلمين دائما مع الشعب في مطالبهم ونتمنى لهم التوفيق ما حسدنا احد
والله لو نشكي الحال ما نخلص الله بالصبر ويعين المعلمين على تلك الردود
__________________
صلوا على محمدا صلى الله عليه وسلم
  #8  
قديم 01/02/2011, 07:48 PM
برق صلالة برق صلالة غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 30/06/2010
الإقامة: صلالة
الجنس: ذكر
المشاركات: 259
افتراضي

موضوع مميز جداً وياريت الكل يقدر معنى كل كلمة في هذا الموضوع الرائع
  #9  
قديم 01/02/2011, 07:59 PM
hailstorm hailstorm غير متصل حالياً
عضو جديد
 
تاريخ الانضمام: 28/08/2009
الإقامة: عمان
الجنس: ذكر
المشاركات: 55
افتراضي

اقتباس:
أرسل أصلا بواسطة Abdullahx6 مشاهدة المشاركات
للأسف الفعلة اللي سووها المعلمين ما عاجبتني كلش كلش

ما ذنب الطلاب ؟

ومطالبهم في رأيي سخيفة (قمة في السخافة) 650 وزيادة وبعدهم ما شاكرين ربهم

قولوا الحمد لله

السالفة ما سالفة حسد

بس ليش ؟

أتمنى من رئيس مجلس الآداب والمعلمين أنه يعتقلوا الراس العود اللي قص على المعلمين وخلاهم يطلعوا عن (طاعة ولي الأمر) كما أصورها
أشفق عليك لما أقرأ ردودك

روح مسك كتاب احسنلك يمكن تتثقف وتصيير تفكر بطريقة أفضل
  #10  
قديم 01/02/2011, 08:14 PM
صورة عضوية حائر ياوطن
حائر ياوطن حائر ياوطن غير متصل حالياً
خاطر
 
تاريخ الانضمام: 01/09/2010
الإقامة: الوطــــــــــــــن
الجنس: ذكر
المشاركات: 30
افتراضي

اقتباس:
أرسل أصلا بواسطة الباريسيه مشاهدة المشاركات
فعلا اصبت عين الحقيقه والله وانا مثلك ما توقعت هكذا تكون الردود
حمل المعلم فوق طاقته بعد تللك الردود اطالب وبقوه نقابه للمعلمين
ونحن المعلمين دائما مع الشعب في مطالبهم ونتمنى لهم التوفيق ما حسدنا احد
والله لو نشكي الحال ما نخلص الله بالصبر ويعين المعلمين على تلك الردود
شكرا اختي الباريسية على تفاعلم مع الموضوع ؛ وفكرة النقابة ممتازة و أضم صوتي اليك ...
__________________
قلدوا عقد الغواني
بعض َ شعري في عُمان ِ
فهْـــي َ من أغلى الجمان ِ
صاغها فخرا ً جناني
  #11  
قديم 01/02/2011, 08:15 PM
صورة عضوية حائر ياوطن
حائر ياوطن حائر ياوطن غير متصل حالياً
خاطر
 
تاريخ الانضمام: 01/09/2010
الإقامة: الوطــــــــــــــن
الجنس: ذكر
المشاركات: 30
افتراضي

اقتباس:
أرسل أصلا بواسطة برق صلالة مشاهدة المشاركات
موضوع مميز جداً وياريت الكل يقدر معنى كل كلمة في هذا الموضوع الرائع
شكر أخي برق صلالة ..
__________________
قلدوا عقد الغواني
بعض َ شعري في عُمان ِ
فهْـــي َ من أغلى الجمان ِ
صاغها فخرا ً جناني
  #12  
قديم 01/02/2011, 08:56 PM
صورة عضوية حائر ياوطن
حائر ياوطن حائر ياوطن غير متصل حالياً
خاطر
 
تاريخ الانضمام: 01/09/2010
الإقامة: الوطــــــــــــــن
الجنس: ذكر
المشاركات: 30
افتراضي

__________________
قلدوا عقد الغواني
بعض َ شعري في عُمان ِ
فهْـــي َ من أغلى الجمان ِ
صاغها فخرا ً جناني
  #13  
قديم 01/02/2011, 09:54 PM
MR_Y MR_Y غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 24/04/2007
الإقامة: I dont have land to live in
الجنس: ذكر
المشاركات: 483
افتراضي

صدقت ياخي

يثبببببببببببببببببببببت الموضوع
  #14  
قديم 01/02/2011, 10:17 PM
صورة عضوية freezone
freezone freezone غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 15/07/2009
الإقامة: ओमान प्यार
الجنس: ذكر
المشاركات: 279
افتراضي

كلمات من ذهب لا يفقهها الا كل من يتدبر كل كلمة خطت

ولا مكان لقاصري الفهم في هذا الموضوع

بارك الله لك بعلمك ونفعك به

وليثبت حتى تصل الرسالة الى من هو بحاجة الى توضيح
  #15  
قديم 02/02/2011, 09:31 AM
صورة عضوية حائر ياوطن
حائر ياوطن حائر ياوطن غير متصل حالياً
خاطر
 
تاريخ الانضمام: 01/09/2010
الإقامة: الوطــــــــــــــن
الجنس: ذكر
المشاركات: 30
افتراضي

اقتباس:
أرسل أصلا بواسطة freezone مشاهدة المشاركات
كلمات من ذهب لا يفقهها الا كل من يتدبر كل كلمة خطت

ولا مكان لقاصري الفهم في هذا الموضوع

بارك الله لك بعلمك ونفعك به

وليثبت حتى تصل الرسالة الى من هو بحاجة الى توضيح
جزيت خيرا اخي ...
__________________
قلدوا عقد الغواني
بعض َ شعري في عُمان ِ
فهْـــي َ من أغلى الجمان ِ
صاغها فخرا ً جناني
  #16  
قديم 02/02/2011, 09:43 AM
صورة عضوية الضفدع كامل
الضفدع كامل الضفدع كامل غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 15/07/2007
الإقامة: Sultanate Of Oman
الجنس: ذكر
المشاركات: 215
افتراضي

امور غير مفهومة من قبل الذين يقدحون ويذمون في المعلم ، وسئوالي من علمهم وجعلهم يعرفون القراءة والكتابة ، هذا اجحاف كبير في حق المعلم ، ولو حصل بعض الاخطاء من بعض المعلمين لا يعطيهم الحق في ذم الكل ، وقد كتبت في هذا الموضوع في طرح سابق ،
__________________
إن كــــان يجمعــنا حب لغرتــه **** فليت أنا بقدر الحــــب نقتســـم
  #17  
قديم 02/02/2011, 06:41 PM
صورة عضوية حائر ياوطن
حائر ياوطن حائر ياوطن غير متصل حالياً
خاطر
 
تاريخ الانضمام: 01/09/2010
الإقامة: الوطــــــــــــــن
الجنس: ذكر
المشاركات: 30
افتراضي

قُـمْ للمعلّمِ وَفِّـهِ التبجيـلا كـادَ المعلّمُ أن يكونَ رسولا

أعلمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي يبني وينشئُ أنفـساً وعقولا
سـبحانكَ اللهمَّ خـيرَ معـلّمٍ علَّمتَ بالقلمِ القـرونَ الأولى

أخرجـتَ هذا العقلَ من ظلماتهِ وهديتَهُ النـورَ المبينَ سـبيلا
وطبعتَـهُ بِيَدِ المعلّـمِ ، تـارةً صديء الحديدِ ، وتارةً مصقولا

أرسلتَ بالتـوراةِ موسى مُرشداً وابنَ البتـولِ فعلَّمَ الإنجيـلا
وفجـرتَ ينبـوعَ البيانِ محمّداً فسقى الحديثَ وناولَ التنزيلا

علَّمْـتَ يوناناً ومصر فزالـتا عن كلّ شـمسٍ ما تريد أفولا
واليوم أصبحنـا بحـالِ طفولـةٍ في العِلْمِ تلتمسانه تطفيـلا

من مشرقِ الأرضِ الشموسُ تظاهرتْ ما بالُ مغربها عليه أُدِيـلا
يا أرضُ مذ فقدَ المعلّـمُ نفسَه بين الشموسِ وبين شرقك حِيلا

ذهبَ الذينَ حموا حقيقـةَ عِلمهم واستعذبوا فيها العذاب وبيلا
في عالَـمٍ صحبَ الحيـاةَ مُقيّداً بالفردِ ، مخزوماً بـه ، مغلولا

صرعتْهُ دنيـا المستبدّ كما هَوَتْ من ضربةِ الشمس الرؤوس ذهولا
سقراط أعطى الكـأس وهي منيّةٌ شفتي مُحِبٍّ يشتهي التقبيـلا

عرضوا الحيـاةَ عليه وهي غباوة فأبى وآثَرَ أن يَمُوتَ نبيـلا
إنَّ الشجاعةَ في القلوبِ كثيرةٌ ووجدتُ شجعانَ العقولِ قليلا

إنَّ الذي خلـقَ الحقيقـةَ علقماً لم يُخـلِ من أهلِ الحقيقةِ جيلا
ولربّما قتلَ الغـرامُ رجالَـها قُتِلَ الغرامُ ، كم استباحَ قتيلا

أوَ كلُّ من حامى عن الحقِّ اقتنى عندَ السَّـوادِ ضغائناً وذخولا
لو كنتُ أعتقدُ الصليـبَ وخطبَهُ لأقمتُ من صَلْبِ المسيحِ دليلا

أمعلّمي الوادي وساسـة نشئـهِ والطابعين شبابَـه المأمـولا
والحامليـنَ إذا دُعـوا ليعلِّمـوا عبءَ الأمانـةِ فادحـاً مسؤولا

وَنِيَتْ خُطـَى التعليمِ بعـد محمّدٍ ومشى الهوينا بعد إسماعيـلا
كانت لنا قَدَمٌ إليـهِ خفيفـةٌ ورَمَتْ بدنلوبٍ فكان الفيـلا

حتّى رأينـا مصـر تخطـو إصبعاً في العِلْمِ إنْ مشت الممالكُ ميلا
تلك الكفـورُ وحشـوها أميّةٌ من عهدِ خوفو لم تَرَ القنديـلا

تجدُ الذين بـنى المسلّـةَ جـدُّهم لا يُحسـنونَ لإبرةٍ تشكيلا
ويُدَلّـلون َ إذا أُريـدَ قِيادُهـم كالبُهْمِ تأنسُ إذ ترى التدليلا

يتلـو الرجـالُ عليهمُ شهواتـهم فالناجحون أَلَذُّهـم ترتيـلا
الجهـلُ لا تحيـا عليـهِ جماعـةٌ كيفَ الحياةُ على يديّ عزريلا

واللـهِ لـولا ألسـنٌ وقرائـحٌ دارتْ على فطنِ الشبابِ شمـولا
وتعهّـدتْ من أربعيـن نفوسـهم تغزو القنـوط وتغـرسُ التأميلا

عرفتْ مواضعَ جدبـهم فتتابعـتْ كالعيـنِ فَيْضَـاً والغمامِ مسيلا
تُسدي الجميلَ إلى البلادِ وتستحي من أن تُكافـأَ بالثنـاءِ جميـلا

ما كـانَ دنلـوبٌ ولا تعليمـُه عند الشدائـدِ يُغنيـانِ فتيـلا
ربُّوا على الإنصافِ فتيانَ الحِمـى تجدوهمُ كهفَ الحقوقِ كُهـولا

فهوَ الـذي يبني الطبـاعَ قـويمةً وهوَ الذي يبني النفوسَ عُـدولا
ويقيم منطقَ كلّ أعـوج منطـقٍ ويريه رأياً في الأمـورِ أصيـلا

وإذا المعلّمُ لم يكـنْ عدلاً مشى روحُ العدالةِ في الشبابِ ضـئيلا
وإذا المعلّمُ سـاءَ لحـظَ بصيـرةٍ جاءتْ على يدِهِ البصائرُ حُـولا

وإذا أتى الإرشادُ من سببِ الهوى ومن الغرور ِ فسَمِّهِ التضـليلا
وإذا أصيـبَ القومُ في أخلاقِـهمْ فأقـمْ عليهـم مأتماً وعـويلا

إنّي لأعذركم وأحسـب عبئـكم من بين أعباءِ الرجـالِ ثقيـلا
وجدَ المساعـدَ غيرُكم وحُرِمتـمُ في مصرَ عونَ الأمهاتِ جليـلا

وإذا النسـاءُ نشـأنَ في أُمّـيَّةٍ رضـعَ الرجالُ جهالةً وخمولا
ليـسَ اليتيمُ من انتهى أبواهُ من هـمِّ الحـياةِ ، وخلّفاهُ ذليـلا

فأصـابَ بالدنيـا الحكيمـة منهما وبحُسْنِ تربيـةِ الزمـانِ بديـلا
إنَّ اليتيمَ هـوَ الذي تلقـى لَـهُ أمّاً تخلّـتْ أو أبَاً مشغـولا

مصـرٌ إذا ما راجعـتْ أيّامـها لم تلقَ للسبتِ العظيمِ مثيـلا
البرلـمانُ غـداً يـمدّ رواقَـهُ ظلاً على الوادي السعيدِ ظليلا

نرجو إذا التعليم حرَّكَ شجـوَهُ إلاّ يكون َ على البـلاد بخيـلا
قل للشبابِ اليومَ بُورِكَ غرسكم دَنتِ القطوفُ وذُلّـِلَتْ تذليـلا

حَيّـوا من الشهداءِ كلَّ مُغَيّـبٍ وضعوا على أحجـاره إكليـلا
ليكونَ حـظَّ الحيّ من شكرانكم جمَّـاً وحظّ الميتِ منه جزيـلا

لا يلمس الدستورُ فيكم روحَـه حتّى يـرى جُنْديَّـهُ المجهـولا
ناشدتكم تلك الدمـاءَ زكيّـةً لا تبعثـوا للبرلمـانِ جهـولا

فليسألنَّ عن الأرائـكِ سائـلٌ أحملنَ فضـلاً أم حملنَ فُضـولا
إنْ أنتَ أطلعتَ الممثّلَ ناقصـاً لم تلقَ عند كمالـه التمثيـلا

فادعوا لها أهلَ الأمانـةِ واجعلوا لأولي البصائر منهُـمُ التفضيلا
انَّ المُقصِّرَ قد يحول ولن تـرى لجهالـةِ الطبـعِ الغبيِّ محيـلا

فلرُبَّ قولٍ في الرجالِ سمعتُـمُ ثم انقضى فكأنـه ما قيـلا
ولكَمْ نصرتم بالكرامـة والـهوى من كان عندكم هو المخـذولا

كَـرَمٌ وصَفْحٌ في الشبـابِ وطالمـا كَرُمَ الشبابُ شمائلاً وميـولا
قوموا اجمعوا شُعَبِ الأُبُوَّةِ وارفعوا صوتَ الشبابِ مُحبَّبَاً مقبولا

أدّوا إلى العـرشِ التحيّةَ واجعلـوا للخالقِ التكبيرَ والتهليـلا
ما أبعـدَ الغايـاتِ إلاّ أنّنـي أجِدُ الثباتَ لكم بهنَّ كفيـلا
فكِلُوا إلى اللهِ النجـاحَ وثابـروا فاللهُ خيرٌ كافلاً ووكيـلا
__________________
قلدوا عقد الغواني
بعض َ شعري في عُمان ِ
فهْـــي َ من أغلى الجمان ِ
صاغها فخرا ً جناني
  #18  
قديم 02/02/2011, 07:23 PM
هبوب هبوب غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 16/10/2008
الإقامة: عمان
الجنس: ذكر
المشاركات: 99
افتراضي

كلامك في السليم أخي العزيز وفقكم الله .
  #19  
قديم 02/02/2011, 07:30 PM
صورة عضوية مخلص قابوس
مخلص قابوس مخلص قابوس غير متصل حالياً
عضو مميز جداً
 
تاريخ الانضمام: 24/12/2006
الإقامة: الباطنة شمال
الجنس: ذكر
المشاركات: 8,957
افتراضي

باختصار أقول لهؤلاء المتخاملين على المعلم:

القافلة تسير والكلاب تنبح .....

هؤلاء يعانون من عقدة نفسية وحقد اجتماعي وتفكيرهم تفكير الصبي الذي لم يبلغ الحلم .. فهم يهرفون بما لا يعرفون وكلامهم كلام ( المعصرات ) .......لا يسمن ولا يغني من جوع
__________________
من خطاب السلطان قابوس بن سعيد المعظم عام1991م
"التنمية ليست غاية في حد ذاتها وإنما هي من اجل بناء الإنسان الذي هو أداتها وصانعها ومن ثم ينبغي ألا تتوقف عند مفهوم تحقيق الثروة وبناء الاقتصاد, بل عليها أن تتعدى ذلك إلى تحقيق تقدم الإنسان وإيجاد المواطن القادر على الإسهام بجدارة ووعي في تشييد صرح الوطن وإعلاء بنيانه على قواعد متينة راسخة"
  #20  
قديم 02/02/2011, 07:46 PM
صورة عضوية زهرة النيلوفر
زهرة النيلوفر زهرة النيلوفر غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 14/07/2007
الإقامة: في أقصى الذات حيث النبض
المشاركات: 950
افتراضي

تعرفوا ليش الوزارة ضد الرسوب في مدارسنا جملة وتفصيلا؟؟

لأن نسبة الرسوب في المدارس العمانية تأثر بشكل كبير على التقرير السنوي الذي تجريه اليونسكو سنويا على اعتبار ان النجاح والانتقال الى المرحلة التالية هو العنصر الذي يحمل اكبر عدد من الدرجات في التقرير.
ولما ينجح الطلاب , تطلع الدرجات عالية , ولما تطلع الدرجات عالية يعني ترانا نحن وزارة ماشية فالسليم.. وتقريرها السنوي اللي يرفع عالميا يصير تحفة ويصير الكل فرحان وتستوي حفلة !

بس لما يرسب الطلاب.. .
امممممم
شو برايكم يصير؟؟؟

أترك لكم الجواب
__________________
وبينَنَا خبزُ وحِبرٌ وَذَاكِرَة ..
  #21  
قديم 03/02/2011, 11:18 AM
صورة عضوية abokhalid77
abokhalid77 abokhalid77 غير متصل حالياً
عضو مميز
 
تاريخ الانضمام: 09/06/2008
الإقامة: عمان
الجنس: ذكر
المشاركات: 1,757
افتراضي

1. كن يا بنى مهذبا و نبيلا لا تنكرن لذى الجميل جميلا
2. حي المعلم شاكرا أفضالة قد كان أوفى من يربى الجيلا
3. مهدالعلوم وأصل كل حضارة لايرتضى غير الرقى بديلا
4. بالعلم يبنى الفكر يرتاد العلا لايسأم الأجمال والفصيلا
5. كل يضن بما لديه لبخله ألآالمعلم لايكون بخيلا


ينسى بعض الطلاب قدر وفضل معلميهم الذين بذلوا أعمارهم وجهودهم من أجل هؤلاء الطلاب
إن المعلم له فضل كبير على المجتمع حيث انه الرجل الذي يعمل ويساهم من أجل انتشار العلم وشيوعه الأمر الذي يؤدي إلى رفع المجتمع كله

أعلمت أشرف وأجل من الذي يبني وينشئ أنفسا وعقولا
وإذا كان هذا شأن المعلم فإن لمعلم القرآن مرتبة تعلو كل مرتبة فقد قال رسول الله صلى الله عليه
وسلم ( خيركم من تعلم القران وعلمه ) . وكل الرجال النافعين في المجتمع من طبيب ومهندس
وضابط وتاجر يدينون بالفضل لمعلميهم الذين حببوا إليهم العلم ،وقدموه لهم بأسلوب جميل ، ولم يبخلوا عليهم بحسن المعاملة ، حتى أدركوا ما هم فيه من النجاح .فيجب علينا نحن الطلاب احترام المعلمين وتقديرهم لأنهم هم أصحاب الفضل علينا بعد الله وعلى المجتمع بأكمله .
  #22  
قديم 03/02/2011, 11:56 AM
صورة عضوية قائد كتيبة
قائد كتيبة قائد كتيبة غير متصل حالياً
عضو فوق العادة
 
تاريخ الانضمام: 21/03/2007
الإقامة: التكنولوجيا
الجنس: ذكر
المشاركات: 10,520
إرسال رسالة عبر مراسل ICQ إلى قائد كتيبة إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى قائد كتيبة
افتراضي

الله معكم ايها المعلمون
  #23  
قديم 03/02/2011, 12:06 PM
The Truth The Truth غير متصل حالياً
عضو مميز
 
تاريخ الانضمام: 07/01/2007
الإقامة: سلطنة عمان
الجنس: ذكر
المشاركات: 3,394
افتراضي

النظام التعليمي في حاجة للإصلاح ..
ومن الحماقة من يريد أن يصور المعلم بالمسيئ وبصفات لا تليق به ،،،،،،،،،،،،،،،،،،
ومن الحماقة من يربط المطالبين بحقوقهم بالوطنية او الانتماء او الولاء ــــــــــــ تصرفات تدل على عدم وعي كاتبها ،،
الإنتماء والولاء وحب الوطن هو المطالبة بحقوق الوطن والمواطن والمطالبة بمحاربة مثيري الفتنة والخونة ،، مثيري الفتنة هم اللصوص على رأس السلطة ،،،، مثيري الفتنة هم من يتخذوا قرارات في مصالحهم الشخصية ،، مثيري الفتنة هم من لا يحاسب الفاسدين ويترك لهم المجال بالعبث بأمن وإستقرار البلد ،،،،،،،،،،

وليس المطالبين بحقوقهم وحق الوطن يا عقلاء ،،،،،،،،،،،، ولكن يبدوا أن هناك دخلاء على السبلة وهناك محرضين ومتهجمين ،،،، وهؤلاء مرضى او لهم اهداف أخرى ،،،، وفي كل الأحوال عقولهم مريضة ،،، خاصة المتعصبين والحاقدين وغيرهم
  #24  
قديم 03/02/2011, 12:13 PM
صورة عضوية جنون السراب
جنون السراب جنون السراب غير متصل حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ الانضمام: 29/01/2007
الجنس: ذكر
المشاركات: 662
افتراضي

أشكرك أخي طارح الموضوع ... وبعيدا عن الجوانب المادية فإننا نطالب بالتالي :
عودة نظام الفصلين ( تخفيف على الطالب الذي أصبح يذاكر كتابين ولا توجد له فترة راحة بين الفصلين )
تعديل وثيقة تقويم الطلاب ( احد زملائي ممن يعملون في الوزارة يؤكد ان كل المناطق التعليمية تطالب بنفس المطلب لكن لا حياة لمن تنادي )
تعديل لائحة شؤون الطلاب
التخفيف من الانشطة والمسابقات والبرامج التي اثقلت كاهل المعلم ( من ثلاث او اربع سنوات تم عمل دراسة من الوزارة حول الموضوع بس للاسف كانت مجرد حبر على الورق )

وللاسف بعض الاباء اغبياء يتحاملون على المعلم من دون وعي ... انظروا ايها الاباء للمطالب ثم فكروا لمن تنصب المصلحة ؟؟؟ للمعلم او ابنك ؟؟؟ ايها الحاقدون على المعلم لا تنسى اننا بشر نتعرض لضغوط لا تدركونها ابدا .

نظامنا التعليمي خضع لهلوسات اصحاب المقاعد المريحة وكان الميدان ضحية تجاربهم ...
لا ننكر جهود الوزارة في الرقي بالتعليم لكن نظامنا به هفوات يجب ان تعدل ...
__________________
قد أرحل عنك وتبعدنا المسافات ... لكن يبقى قلبي نابضا بالذكريات
  #25  
قديم 03/02/2011, 12:22 PM
The Truth The Truth غير متصل حالياً
عضو مميز
 
تاريخ الانضمام: 07/01/2007
الإقامة: سلطنة عمان
الجنس: ذكر
المشاركات: 3,394
افتراضي

العاملين في الحقل التربوي (المدارس) يصيبهم الإرهاق من جراء النظام الحالي ،،،، ومن الطبيعي اصحاب المكاتب والجريدة والشاي لا يشعرون بهم ،،،،،، وعندم يتم التكريم مادياً او معنوياً تذهب في أغلبها لمدراء العموم ورؤساء الاقسام او موظف له صلة بهم ،،،،،، كان الاولى أن يكون للعاملين في الحقل التربوي تكريم وإمتيازات خاصة يتنافس فيه الجميع للحصول على المكانة لا أن ينفر منها الموظف بسبب النظام الحالي وفي غياب الحقوق والامتيازات .
 

أدوات الموضوع البحث في الموضوع
البحث في الموضوع:

بحث متقدم
أنماط العرض

قواعد المشاركة
ليس بإمكانك إضافة مواضيع جديدة
ليس بإمكانك إضافة ردود
ليس بإمكانك رفع مرفقات
ليس بإمكانك تحرير مشاركاتك

رموز لغة HTML لا تعمل

الانتقال إلى

مواضيع مشابهه
الموضوع كاتب الموضوع القسم الردود آخر مشاركة
هداية الكبار بسبب الصغار""""""""""""""""( إنك لا تهدي من أحببت ولكن الله يهدي من يشاء وهو أعلم بالمهتدين )""" تقوى شهرناز السبلة العامة 17 31/10/2010 12:25 AM
""""" عدنا .... ولكن هذه المره سألقنهم درسا لن ينسوه """"""""""""" رفـيـق الـعـمـر سبلة ترويح القلوب 246 27/10/2010 04:05 PM
طلب مساااعدة بليييز للي عندة خبرة""""""""""""""""يدخل""""""""""" كلاش7 سبلة الشروحات والدروس 3 21/03/2010 07:43 PM
""""""""""""" مطلوب تكسي ورقم ::::::::: الرجاء مساعدة اخونا """""""""""""" تكسي ||||| رقم |||| تسكي |||| رقم |||||| دكتور1نفسي قسم الاتجار بارقام السيارات 14 29/08/2009 11:28 AM
"""""""""لأصحاب الخبرة: استشاره حول تنجيد المقاعد و مصابيح الزينون"""""""""""" mOonloveR84 سبلة السيارات 14 22/08/2009 01:07 PM



جميع الأوقات بتوقيت مسقط. الساعة الآن 03:43 PM.

سبلة عمان :: السنة 13، اليوم 201

لا تمثل المواضيع المطروحة في سبلة عُمان رأيها، إنما تحمل وجهة نظر كاتبها