|
||
#1
|
||||
|
||||
التعليم و السحر بين الحاضر و المستقبل
العلم هو المنطق المطلق وإدراك الأمور بحقيقتها المتباعدة ولا ينكر إنسان عاقل بأهمية العلم فوق مختلف جوانب الحياة القائمة على هذا الكون الشاسع وما يحمل من غموض وحقائق متباينة ومتباعدة لا محدودة ولذالك أشار الخلاق العليم في كثيراً من آيات القرآن الكريم بالأمثلة والإشارات المتمثلة حول أهمية مبلغ العلم ودمغ الجهل وما ينحدر إلى طريق الهاوية فالمنهج التعلمي المعاصر هو الطريقة الأساسية التي يسلكها الإنسان الذي توافرت فيه الاستعدادات الفطرية والنفسية والذهنية والكفاءات المختلفة لكسب العلم والأبداع في هذه الحياة الزاخرة بالموجودات فالعلم مقوم الإبداع والسر في قوته وتأثيره على الإنسان وقدرته على تغيير البشرية والعالم أجمع , والذي يعكس زوايا الحياة بما فيها من تغيرات أو حروب أو ثورات في الأعمال على اختلاف أنواعها بين معيشة البشر وذلك الإبداع الكامن بأعماق العقل البشري مربوط بالبصيرة المتوطدة مع أستخراج الكنز المدفون تحت زاوية العقل الراكدة فالعقل الباطن يمتلك الكنز الثمين والحكمة اللامحدودة والقوة المطلقة والإمداد اللانهائي لكل ما هو ضروري في النفس و الحياة ( وهو أخر منطقة قد يلجئ إليها أغلب البشر ) إننا لسنا بحاجة لامتلاك هذه القوة السحرية فنحن نمتلكها بالفعل في ذالك الجزء المركون من عقولنا ولكن نحن بحاجة إلى أن نتعلم كيف نستخرجها ونوقظها من سباتها العميق وأن نفهم تركيبها وإمكانية تفعيلها على جميع جوانب الحياة إن طريق الإبداع وانتشال القوة الباطنة تنتهج على العقل المشروعية نحو سلك منهج العلم والتعليم فراية العلم تقبع تحت امبراطورية التعليم العالي الذي يتجسد بأساسيات المدارس العلمية الناجحة في وجه هذا العصر المشحون بالتحديات ولذالك تكمن حقيقة التقدم والتكنولوجيا على قواعد التعليم الجيد والبناء الذي يُنشئ الأمم القوية لمجابهة الصعاب المتراكمة والركب مع قطار التطور السريع الذي يجتاح العالم حاليا فإذا نظرنا إلى الدول المتقدمة والتي أحدثت طفرة في الموارد الاقتصادية والسياسية والعسكرية والعلمية علمنا أن كل ذلك التقدم اكتسبَ تحت مظلة التعليم فهي تضع المنهج التعليم كسلاح أساسي إستراتيجي فردي ودولي والنجاح الأكبر لما يجتاح العالم من مضاربات وحروب وطفرة في مجال التقنيات والتصنيع فمع ثروة العلم والحنكة البنائية لاستغلاله والمثل المتربع لأهميته , نجد دولة اليابان كمثل رائد بعد تلقيها القنبلة النووية وخسارتها الفادحة في الحرب العالمية الثانية والتي استطاعت بعد سنوات بسيطة من الدمار أن تعيد ترميم البلاد من جديد وأن تحقق معجزة اقتصادية بلغت ذروتها في الثمانينات وكل ذلك لانتهاجها التعليم المتميز البناء الذي أخذ الركيزة الأساسية الأولى والأداة السحرية الفعالة لتقويم دولة عظيمة مصنعة تصاف إلى الدول العظمى والذي ينظر إلى دولة اليابان في الوقت الراهن يجد أنها تتصف وفقاَ لكل المعايير العالمية بنظام تعليمي عالي جداً وعلى النقيض من ذلك , إذا نظرنا إلى عالمنا العربي وما يملكه من ثروات ضخمة وإمكانات هائلة ومقومات طبيعية جبارة , نجد أن استثمارات العالم العربي في مجال التعليم ضئيلة جداً أن كل عوامل الاقتصاد والركائز المندفعة على سطح الطوفان التكنولوجي والذي يجتاح العالم حالياً , يحتم علينا التغير النمطي و الهيكلي لسياسة التعليم في العالم العربي نحو التسلح بسلاح العلم وتحديد الأهداف التي تنصب على خريطة وتخطيط منظومة عملية التعليم الذي لا بد أن يواكب عجلة التطور والتي لا تنتظر أحداً , وهي في تسارع رهيب يجتاح العالم أجمع إن الاستثمار التعليمي هو قضية شعوب وأمم , وأن العقل هو رأس المال والتقدم والحضارة , فيجب تهيئة المناخ المناسب , والتناسب التعليمي المتجانس لتطوير عقول البشر .. حيث لا بد أن يكون التعليم كمي وليس كيفي , ولا ينطلق إلى زاوية الحشو و التلقين فقط .. وسقل الخبرات و المهارات التي أغلبها مهدوراً في عالمنا العربي !! أترك لكم النقاش.... والأسباب التي تغزو النمط المترامي لحل هذه المعضلة المتفاقمة ما لم نلحق بركب الثورة التكنولوجية حال الإدارة المسؤولة والمتمثلة على مقومات التعليم حال المدرس وهو الأساس في التعليم , ومدى قدرتهم على إضافة الجديد لعملية التعليم المناهج والتنفيذ التطبيقي بآلية التطوير الذاتي وليس الحشو و التلقين فقط المناخ المهيئ للمدرسين و الطلاب ويشمل المواصلات , والجو المحيط داخل أماكن التعليم المهارات المكتسبة و المتميزة و التي لم تتبنى ولا ننسى بعض الركائز الأساسية المبنية على عالم الإتصالات و شبكة المعلومات وكيفية تقويم قضية التعليم في العالم العربي !! والكثير ... اترك لكم مساحة المشاركة في الموضوع !!
__________________
...:: قــرية الــرعب ::... ربي إني من الظالمين ربي أحبك تســتغـرق مناقــشـة المســائـل التافــهـة وقــتـاً طويــلاً لأن بعضــنـا يعــلـم عنــها أكــثـر مـمــا يعــلـم عــن المســائـل الهــامـة .
|
مادة إعلانية
|
#2
|
||||
|
||||
كل انسان لديه عقل مكنون
ولديه ما يجعله من المتميزين ولكن لا احد يتغل نعمه الله التى انعهما على عباده ان الوطن العربى مليئ بالثروات التى تجعلنا فى مقدمه الدول من حيث الصناعه والتقدم و و و و لكن ان كان العرب همهم مشاهده القنوات الهابطه والركض خلف الاكلات السريعه والنوم وقله الرياضه و و و عندها لن نجد لنفسنا من الدول المتقدمه
__________________
انا سويقاوى بس امووووووووووووووووووووت بصحار دار الاحرار ---------- ---------------- ------------------- ---------------- لا تكره احدا مهما اخطاء فى حقك عش فى بساطه مهما علا شأنك توقع خيرا مهما كثر البلاء |
#3
|
||||
|
||||
اقتباس:
فهناك تقبع أمبراطورية التأثير الفعلي لحركة التقدم التعليمي و العلمي وكافة المجالات السياسية و الاقتصادية , تحت منظومة الهيكلة الحقيقية والتي هي بيد غير المواطن ..... بارك الله فيك
__________________
...:: قــرية الــرعب ::... ربي إني من الظالمين ربي أحبك تســتغـرق مناقــشـة المســائـل التافــهـة وقــتـاً طويــلاً لأن بعضــنـا يعــلـم عنــها أكــثـر مـمــا يعــلـم عــن المســائـل الهــامـة .
|
#4
|
|||
|
|||
في رأيي المتواضع.. سبب تأخر العالم العربي عن العالم الغربي في تطور العلم
هو أن العلم وصل إلينا متأخرا في الوقت الذي كان فيه الغرب يصنع القنبلة النووية.. وعلى سبيل المثال.. نلاحظ تقدم الغرب علينا ليس فقط في العلم بل أيضا في لعبة كرة القدم لأننا بدأنا نمارسها بعد عدة سنوات من ظهورها.. نلاحظ أن منتخب البرازيل على الرغم من تجدد لاعبيه إلا أنه يحافظ على قوته وتصدره لأقوى المنتخبات.. وفي الوقت نفسه لا أخالفك الرأي في أن الإهتمام بالعلم والأبحاث في عالمنا العربي قليل جدا.. كما أن طريقة التدريس بدائية.. قد لا يعلم الطالب ما الهدف من الذي يتعلمه.. ويعتمد على الحفظ فقط.. الكنز المفقود.. لدي سؤال لك: لماذا لا تطرح مثل هذه المواضيع في سبلة الثقافة والفكر؟
__________________
إذا أتتني مذمة من أحدهم ...... فتلك شهادة بأنه ناقص |
#5
|
|||
|
|||
تراه المشكلة أنه كرتون البيض بخمسة ريالات
|
#6
|
||||
|
||||
اقتباس:
تحدثت عن نقطتين في صلب الموضوع , ومن أهمها ليس وصول العلم فقط , فاليابان أنهدت في الحرب العالمية لكن سرعان ما اجتمع شملها من جديد بسرعة لتصبح دولة تصاف إلى الدول العظمى .. وهذا يقودنا إلى الشق الثاني من حديثك وهو الآلية المتبعة و المنتهجة لتطوير .. فالغرب يتقدم خطوات ونحن نتقدم خطوة ربما للخلف أو الأمام أحياناً _ فشتان بينهما !! كلامك صحيح .. لكن ليكن الامتزاج بين العامة لقلة مرتادي سبلة الثقافة والفكر هذا من جهه ومن جهة أخرى لم أعتد على أساليب ومواضيع الثقافة و الفكر ولم أصنف موضوعي بارك الله فيك
__________________
...:: قــرية الــرعب ::... ربي إني من الظالمين ربي أحبك تســتغـرق مناقــشـة المســائـل التافــهـة وقــتـاً طويــلاً لأن بعضــنـا يعــلـم عنــها أكــثـر مـمــا يعــلـم عــن المســائـل الهــامـة .
|
#7
|
||||
|
||||
انا سوف ارد عليكم برد بسيط جدا (المتعلم عباره عن مصدر ازعاج للحكومات الفاسده) .
__________________
اقتباس:
|
#8
|
||||
|
||||
اقتباس:
.... تلك الأمبراطوريات .. مثل أوروبا في العصور الوسطى بالضبط
__________________
من يتجــــــــــــــــرأ ينتصـــــــــــــــــر
|
#9
|
||||
|
||||
رد معبر ...
__________________
من يتجــــــــــــــــرأ ينتصـــــــــــــــــر
|
#10
|
|||
|
|||
اقتباس:
بل إنها دفعت الدول للتنافس والتطور وإنتاج الأسلحة المتقدمة.. وهناك الكثير من الإختراعات التي تم عملها أثناء الحرب العالمية.. فعلى الرغم من أن الحرب العالمية فتكت بالبشرية, إلا أنها كانت دافعا لتقدم العلم.. واليابان تعلمت من الضربة التي تلقتها.. ودفعتها لمزيد من التطور.. شكرا لك عزيزي.. |
#11
|
||||
|
||||
اقتباس:
بارك الله فيك
__________________
...:: قــرية الــرعب ::... ربي إني من الظالمين ربي أحبك تســتغـرق مناقــشـة المســائـل التافــهـة وقــتـاً طويــلاً لأن بعضــنـا يعــلـم عنــها أكــثـر مـمــا يعــلـم عــن المســائـل الهــامـة .
|
#12
|
||||
|
||||
اقتباس:
كل الشكر و التقدير صديقي على تفاعلك القيم في الموضوع
__________________
...:: قــرية الــرعب ::... ربي إني من الظالمين ربي أحبك تســتغـرق مناقــشـة المســائـل التافــهـة وقــتـاً طويــلاً لأن بعضــنـا يعــلـم عنــها أكــثـر مـمــا يعــلـم عــن المســائـل الهــامـة .
|
#13
|
||||
|
||||
اقتباس:
لا غبار على كلامك الواقع بين الباعث و المحرك الفعلي لتطوير القدرات لمجابهة ما يخفيه العدو من قدرات تتسارع على تفعيل العلم بشكل جذري .... لكن الفرق يقبع بين تدمير الشيء ثم نفض الأنقاض من جديد وصنع المستقبل من لا شيء بارك الله فيك
__________________
...:: قــرية الــرعب ::... ربي إني من الظالمين ربي أحبك تســتغـرق مناقــشـة المســائـل التافــهـة وقــتـاً طويــلاً لأن بعضــنـا يعــلـم عنــها أكــثـر مـمــا يعــلـم عــن المســائـل الهــامـة .
|
#14
|
||||
|
||||
أصبحنا وأصبح الملك لله والحمد لله لا إله إلا الله وحده لاشريك له. له الملك وله الحمد وهو على كل شئ قدير.رب أسألك خير ما في هذا اليوم وخير ما بعده وأعوذ بك من شر ما في هذا اليوم وشر ما بعده. رب أعوذ بك من الكسل وسوء الكبر رب أعوذ بك من عذاب في النار وعذاب في القبر
__________________
للهم أنت ربي الاعلى تكفلتني في الظلمات والاحشاء وخلقتني مسلما واخرجتني من بين الصلب والترائب لا املك لنفسي ضرا ولا نفعا ولا موتا ولا حياة ولا نشورا، اللهم وسع لي في ما رزقتني وبارك لي في ما وهبتني،اللهم اجعل يدي العليا بالاعطاء ولا تجعلها السفلى بالاستعطاء يا فتاح يا رزاق ياعليم، اللهم سخر لي رزقي واعصمني من الحرص والتعب في طلبه ومن التدبير والحيرة في تحصيله ومن الشح والبخل بعد حصوله، اللهم تول أمري بذاتك ولا تكلني الى نفسي طرفة عين ولا أقل من ذلك واهدني الى صراطك المستقيم ألا الى الله تصير الأمور، اللهم اني أسألك من فضلك العميم ومن خيرك الكثير أن تجعل لي وللمسلمين من كل هم فرجا ومن كل ضيق مخرجا ومن كل فاحشة سترا وأن توفي ديني وأن تهون ما تعسر علي من أهوال الدنيا والآخره أيا عبد كم يراك الله عاصيا ... حريصا على الدنيا وللموت ناسيا ... أنسيت لقاء الله واللحد والثرى ... ويوما عبوسا تشيب فيه النواصيا ... لو أن المرء لم يلبس ثيابا من التقى ... تجرد عريانا ولو كان كاسيا ... لو أن الدنيا تدوم لأهلها ... لكان رسول الله حيا وباقيا |
#15
|
|||
|
|||
العلم عمل لا يتوقف نبضه أبدا
ولا يتكسر أبداً بوجه اليأس فتلك اليابان مثالاً يُحتذى لكلامي فعندما وُجهت الضربة النووية لها لما تقف صامتةً بوجه العالم تشاهدهم يسعون للتطور والأزدهار بل عملت جاهدت لتخطي محنتها والأن تصدرت العالم الرقمي بسواعد أبنائها وطموحهم شكرا لمميز العامه
__________________
:
: : : |
#16
|
||||
|
||||
اقتباس:
__________________
...:: قــرية الــرعب ::... ربي إني من الظالمين ربي أحبك تســتغـرق مناقــشـة المســائـل التافــهـة وقــتـاً طويــلاً لأن بعضــنـا يعــلـم عنــها أكــثـر مـمــا يعــلـم عــن المســائـل الهــامـة .
|
#17
|
||||
|
||||
اقتباس:
بارك الله فيك
__________________
...:: قــرية الــرعب ::... ربي إني من الظالمين ربي أحبك تســتغـرق مناقــشـة المســائـل التافــهـة وقــتـاً طويــلاً لأن بعضــنـا يعــلـم عنــها أكــثـر مـمــا يعــلـم عــن المســائـل الهــامـة .
|
|
|