كارثة الاسبوع القادم( الغش بالجملة في الامتحانات)

[غرير111]

مما لا يخفى على احد في الاسبوع القادم بداية إمتحانات دبلوم الثانوية العامة وما تحملة من مصير يجعل الجميع يقف وقفة مما يحدث في كثير من مراكز الامتحانات من ظاهرة خطيرة تفشت بشكل كبير ألا وهي ظاهرة الغش في الامتحانات تكاد لا تخلو الامتحانات في جميع أنحاء دول العالم من ظاهرة الغش سواء أكانت هذه الدول متقدمة أم نامية، ونجد أن الأساليب المتبعة في الغش من قبل الطلبة مختلفة ومتنوعة، بل نجد أن البعض يساعد الطلبة على الغش اعتقادا منه أنه يقدم لهم مساعدة حتى يجتازواامتحاناتهم بنجاح.
أما من يساعد الطالب في عملية الغش ويسهل مهمته فهو انسان يفتقد لقيمة الأمانة والصدق،ويعتقد بذلك أنه يساعد الطالب حتى ينجح، ولكن الحقيقة هو يساعد في عملية السرقة والسطو على أفكار الغير ومجهوده، ويساعد بل يشارك في عملية الغش نفسها متناسيا قول رسول الله صلى الله عليه وسلم " من غشنا فليس منا " ، ويشارك أيضا في خلق نموذج سيء يقتدي به الطالب ويقلده في المستقبل،
ولك أن تتخيل شكل المجتمع الذي تنتتشر فيه ظاهرة الغش بعناصرها الثلاثةطالب يغش وآخر يغشش ومراقب يسهل عملية الغش او يتغاضى عنها،
الأول ينتج عنه انسان انتهازي، لص، متمرد، طماع، معتدي على حقوق الآخرين
والثاني ينتج عنه انسان يتنازل عن حقه بسهولة، لا يثق بنفسه، حب الظهور، المحاباة، كسر الأنظمة
والثالث ينتج عنه انسان يقدم أسوء النماذج للاخرين من التغاضي عن السرقة، والخيانة، وعدم صون الأمانة،
لك في النهاية أن تتخيل هل ظاهرة الغش تستحق منا بذل الجهود للتصدي لها أم لا؟.
فلنقف جميعا كمجتمع وتربويين للتصدي لها

[الريم212]

صباح الخير اخوي ،، موضوع جيد وانتشر الغش بشكل كبير ،،،لكن لو جينا نعالج المشكلة ،، نبحث عن الاسباب اولا ..
1- الامتحانات اصبحت فوق مستوى الطالب .
2- اهمال المعلمين وعدم شرح الدروس بشكل جيد .
3- وهذي السنة دخول المنهج كاملاً فالامتحان .
4- تعقيد المناهج وعدم فهم المقصود والدرس.
5- الاسئلة تعتمد على الفهم والاختلاط بالعلم الخارجي وثقافة الطالب ، وليس كل طالب يحمل هذه القدرات ..

[أمير الكلمة]

اشكرك على طرح هذا الموضوع المهم
بالفعل ظاهرةالغش منتشرة للاسف وبشكل ملحوظ فى قاعات الدراسة وخاصة فى الثانوية العامة
ارجو من المسؤولين متابعة هذا الموضوع ووضع آلية معينة للحد من هذه الظاهرة .
كيف نرضى لطالب ان يتخرج بنسبة عالية وهو لا يحمل ثقافة ما تعلمه ولم يجتهد ولم يثابر وانما اعتمد على الاخرين فقط .

[الرداح]

أرسل أصلا بواسطة الريم212

صباح الخير اخوي ،، موضوع جيد وانتشر الغش بشكل كبير ،،،لكن لو جينا نعالج المشكلة ،، نبحث عن الاسباب اولا ..
1- الامتحانات اصبحت فوق مستوى الطالب .
2- اهمال المعلمين وعدم شرح الدروس بشكل جيد .
3- وهذي السنة دخول المنهج كاملاً فالامتحان .
4- تعقيد المناهج وعدم فهم المقصود والدرس.
5- الاسئلة تعتمد على الفهم والاختلاط بالعلم الخارجي وثقافة الطالب ، وليس كل طالب يحمل هذه القدرات ..

من قال ان المنهج كامل

اللي مختبرينه من 10 درجات ما يدش في الاختبار النهائي

[رمز المحبة]

ومن لم يذق مر التعــــلم ساعـــة تجرع ذل الجهــــــل طــول حيـــاته

[غرير111]

أرسل أصلا بواسطة الريم212

صباح الخير اخوي ،، موضوع جيد وانتشر الغش بشكل كبير ،،،لكن لو جينا نعالج المشكلة ،، نبحث عن الاسباب اولا ..
1- الامتحانات اصبحت فوق مستوى الطالب .
2- اهمال المعلمين وعدم شرح الدروس بشكل جيد .
3- وهذي السنة دخول المنهج كاملاً فالامتحان .
4- تعقيد المناهج وعدم فهم المقصود والدرس.
5- الاسئلة تعتمد على الفهم والاختلاط بالعلم الخارجي وثقافة الطالب ، وليس كل طالب يحمل هذه القدرات ..

[شكرا على الرد
لو فكرنا كم طالب مجتهد يستحق المكافئة على اجتهاده في اخذ حقه في الدراسة الجامعية او غيرها
انظلم بسبب غش كثير من اقرانه فأخذو مكان الكثيرين ممن يستحقون تلك المقاعد فلكي ان تتخيلي سيدتي ما صنعناه من فساد
ومع ماذكرتيه من اسباب لا اختلف فيها معك ولكن يجب علينا ان نقف يد واحدة امام تيار الغش

[الريم212]

اني من المشجعين لهذا الشي ، لكن نحن نتكلم عن مشكلة ولا بد فالبداية لحل هذه المشكلة طرح الاسباب ...

واهم سبب اهمال المدرسين للطالب طبعا مب الكل البعض ... وعندي امثله كثيره بس مب حابه اطراحها ..

[الرجل المهم]

الغش .. مشكلة كبيرة

أنتشرت في مدارسنا

الكل مسؤول.. ليس المعلم فقط

بل مركز مراقبة امتحانات المدرسة التي يراقب فيها المعلم

لابد ان تشدد على المعلمين

حتى لا يساهمو في عملية الغش

والتشديد يكون من الايام الاولى للأختبار

فلو بدأ الطلاب أولى أمتحاناتهم بالغش فسيتعودون على ذلك.

[حاملة الدعوة]

سبحان الله الأمتحانات الثانوية العامة في الأسبوع القادم ونحن ما نعلم ماذا يحدث في الأسبوع القادم وهل نحن على الأرض ام تحت الأرض ؟
قال تعالي : ﴿ عَالِمُ الغَيْبِ فَلاَ يُظْهِرُ عَلَى غَيْبِهِ أَحَداً *إِلاَّ مَنِ ارْتَضَى مِن رَّسُولٍ ...﴾(الجن:26،27)


وقال عز وجل "وَمَا لَهُمْ بِهِ مِنْ عِلْمٍ إِنْ يَتبِعُونَ إِلا الظن وَإِن الظن لَا يُغْنِي مِنَ الْحَق شَيْئا"
(النجم:28)

وعليه فلا يجوز لإنسان أن يسيء الظن بالآخرين لمجرد التهمة أو التحليل لموقف ، فإن هذا عين الكذب
" إياكم والظن فإن الظن أكذب الحديث "

[ وأخرجه البخاري ومسلم ، الترمذي 2072 ]

وقد نهى الرب جلا وعلا عباده المؤمنين من إساءة الظن بإخوانهم :


وقال عز وجل ( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اجْتَنِبُوا كَثِيراً مِّنَ الظَّنِّ إِنَّ بَعْضَ الظَّنِّ إِثْمٌ )

قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه :

" لا تظن بكلمة خرجت من أخيك المؤمن شرًّا ، وأنت تجد لها في الخير محملا ً".

قال ابن سيرين رحمه الله:
"إذا بلغك عن أخيك شيء فالتمس له عذرا، فإن لم تجد فقل: لعل له عذرا لا أعرفه".

وانظر إلى الإمام الشافعي رحمه الله حين مرض وأتاه بعض إخوانه يعوده فقال للشافعي:

قوى لله ضعفك ، قال الشافعي: لو قوى ضعفي لقتلني ، قال : والله ما أردت إلا الخير .
فقال الإمام : أعلم أنك لو سببتني ما أردت إلا الخير .فهكذا تكون الأخوة الحقيقية إحسان الظن
بالإخوان حتى فيما يظهر أنه لا يحتمل وجها من أوجه الخير
اخي لماذا ما نحسن الظن بالأخرين وللجان المراقبة تختلف من سنة الى آخرى وكذلك اعضاء اللجان يختلفوا من سنة الى اخرى وهناك من هو يخاف الله يتقيه

[ملبق بو فتيله]

خخخخخخخخخخخخخ

حتى كان المعلمين في دهرهم ......................

[صآحب السمو]

أرسل أصلا بواسطة الريم212

صباح الخير اخوي ،، موضوع جيد وانتشر الغش بشكل كبير ،،،لكن لو جينا نعالج المشكلة ،، نبحث عن الاسباب اولا ..
1- الامتحانات اصبحت فوق مستوى الطالب .
2- اهمال المعلمين وعدم شرح الدروس بشكل جيد .
3- وهذي السنة دخول المنهج كاملاً فالامتحان .
4- تعقيد المناهج وعدم فهم المقصود والدرس.
5- الاسئلة تعتمد على الفهم والاختلاط بالعلم الخارجي وثقافة الطالب ، وليس كل طالب يحمل هذه القدرات ..

في الصميم !!

الطلاب مساكين وش تريدهم يسووون ؟!!!

يذاكر ويكد ويكد وفي النهاية يجيبلك شئ عمرك ماشفته ولادرسته !!!

وفي النهاية يرمون المسؤلية واللوم على الطالب !!!

الله يعين بس

[لحـن الدموع]

الطالب يجتهد ويذاكر واخرتها تجي النتيجة غير مرضية للطالب المجتهد
والسبب خطىء في الكنترول

[أمير الكلمة]

يجب التشديد فى موضوع الغش
طالب يذاكر ويجتهد من اول السنة الى اخرى السنة ويجي واحد ثانى لا مذاكرة ولا اهتمام ويغش فالاختبارات وفالنهاية تتساوى نسبته مع المجتهد , ما شي عدل ابدا

[غرير111]

أرسل أصلا بواسطة الرجل المهم

الغش .. مشكلة كبيرة

أنتشرت في مدارسنا

الكل مسؤول.. ليس المعلم فقط

بل مركز مراقبة امتحانات المدرسة التي يراقب فيها المعلم

لابد ان تشدد على المعلمين

حتى لا يساهمو في عملية الغش

والتشديد يكون من الايام الاولى للأختبار

فلو بدأ الطلاب أولى أمتحاناتهم بالغش فسيتعودون على ذلك.

اشكرك اخي العزيز
اشاركك الراي في ان السؤلية ليست مسؤلية المعلم فقط بل كل مسؤل عن مركزمراقبة والعاملين بالمديريات والوزارة كذلك

[فيونكا]

أرسل أصلا بواسطة أمير الكلمة

يجب التشديد فى موضوع الغش
طالب يذاكر ويجتهد من اول السنة الى اخرى السنة ويجي واحد ثانى لا مذاكرة ولا اهتمام ويغش فالاختبارات وفالنهاية تتساوى نسبته مع المجتهد , ما شي عدل ابدا

طيب خليهم يغيرو المنهج



مخسفين بالطلبة

[أمير الكلمة]

أرسل أصلا بواسطة فيونكا

طيب خليهم يغيرو المنهج



مخسفين بالطلبة

تغيير المناهج موضع اخر يحتاج مناقشة لان بصراحة كثير من المعلومات فالمناهج سطحية
ويخرج الطالب وحصيلته الثقافية ضعيفة ويكاد يعرف القراءة والكتابة

[alsafina]

أتمنى من الأشخاص في محافظة ظفار الرد على استفساري:
سمعت ان انتحانات الثانوية في المحافظة وتحديداً السنة الماضية كثر فيها الغش، حتى أن المراقبين للإمتحانات لم يستطيعوا السيطرة والتحكم بالطلبة، أفرز عن ذلك تباين النتائج وحصول الضعفاء على نتائج أفضل تبع ذلك الحصول على مقاعد دراسية في الكليات والجامعات بدون أي وجه حق، حرموا بذلك طلابا أكثر جدارة في استحقاق ذلك المقعد؟؟؟

[الاباتشي]

الغش منتشر منذ زمن ولدرجة ان المراقب يقوم بتغشيش الطلاب بعض الطلاب الذين يعرفهم

[نيصو20]

صحيح الوضوع مهم وبه ابعاد مختلفة ولكن قبل هذا كله ارجو ان تهتم الوزارة بالمناهج والكنترول اللي تصير فيه الاخطاء التي يفقد فيها الطالب درجات السنة كاملة وتذهب لطالب آخر بسبب خطأ في الادراج وهناك الكثير ممن فقدوا درجاتهم الحقيقية واصيبوا بالصدمة بسبب الدرجات ! اضف الى ذلك المنهج وقد انتهى العام الدراسي ولم يكتمل التدريس وقد تصل هذه الدروس الى وحدة كاملة احيانا كثيرة خاصة المعلمات فلانة مربية وفلانة حامل ماتقدر تجي المدرسة من تعب الحمل ولما تحضر تطلع تعبها وحامها على الطالبات ونست الامانة التي تحملها وانها تاخذ راتب يجب ان تحللة ! بنتكلم عن ايش ولا ايش ( على كل انسان ان يراقب نفسه ويحاسبها )

[ابن الأكرمين]

أرسل أصلا بواسطة غرير111

مما لا يخفى على احد في الاسبوع القادم بداية إمتحانات دبلوم الثانوية العامة وما تحملة من مصير يجعل الجميع يقف وقفة مما يحدث في كثير من مراكز الامتحانات من ظاهرة خطيرة تفشت بشكل كبير ألا وهي ظاهرة الغش في الامتحانات تكاد لا تخلو الامتحانات في جميع أنحاء دول العالم من ظاهرة الغش سواء أكانت هذه الدول متقدمة أم نامية، ونجد أن الأساليب المتبعة في الغش من قبل الطلبة مختلفة ومتنوعة، بل نجد أن البعض يساعد الطلبة على الغش اعتقادا منه أنه يقدم لهم مساعدة حتى يجتازواامتحاناتهم بنجاح.
أما من يساعد الطالب في عملية الغش ويسهل مهمته فهو انسان يفتقد لقيمة الأمانة والصدق،ويعتقد بذلك أنه يساعد الطالب حتى ينجح، ولكن الحقيقة هو يساعد في عملية السرقة والسطو على أفكار الغير ومجهوده، ويساعد بل يشارك في عملية الغش نفسها متناسيا قول رسول الله صلى الله عليه وسلم " من غشنا فليس منا " ، ويشارك أيضا في خلق نموذج سيء يقتدي به الطالب ويقلده في المستقبل،
ولك أن تتخيل شكل المجتمع الذي تنتتشر فيه ظاهرة الغش بعناصرها الثلاثةطالب يغش وآخر يغشش ومراقب يسهل عملية الغش او يتغاضى عنها،
الأول ينتج عنه انسان انتهازي، لص، متمرد، طماع، معتدي على حقوق الآخرين
والثاني ينتج عنه انسان يتنازل عن حقه بسهولة، لا يثق بنفسه، حب الظهور، المحاباة، كسر الأنظمة
والثالث ينتج عنه انسان يقدم أسوء النماذج للاخرين من التغاضي عن السرقة، والخيانة، وعدم صون الأمانة،
لك في النهاية أن تتخيل هل ظاهرة الغش تستحق منا بذل الجهود للتصدي لها أم لا؟.
فلنقف جميعا كمجتمع وتربويين للتصدي لها

******* شكرا أخي الكريم على طرحك الذي يعكس فكر مستنير وعقلاني ،،، غير أني قد أختلف معك في جزئية بسيطة وهو قولك في (( الغش بالجملة في الامتحانات)) ،،، أريد أن أعرف كيف قست هذا السلوك وتوصلت إليه ،،، والشيء المعلوم عند العارفيين إن القضايا الكلية تعرف بطرقتين : إما الاستقراء وإما بالدليل البرهاني العقلي ،،،، للمزيد من التوضيح : هل أخي الكريم مثلا زرت جميع مراكز الامتحانات في السلطنة،،، ورأيت بأم عينك حالات الغش التي وصفتها بالجملة وهو طبعا بالأمر المتعذر قطعا عند العقلاء(الاستقراء) ،،،،
أما قد يكون أخي الكريم قد توصلت إليه بدليل البرهاني العقلي : كأن تقول في المقدمة الأولي : في كل امتحان هناك غش بالجملة ! وفي المقدمة الثانية تقول : في الاسبوع القادم إمتحانات الثاني عشر !
إذن النتيجة :في إمتحانات الثاني عشر في الأسبوع القادم الغش بالجملة !!!!! ،،،، حتى هذه الطريقة لا تستقيم معك ،،،، لأن في المقدمة الأولى لا نسلم لك فيها!!! وهي في كل امتحان الغش بالجملة (تحتاج إلى دليل وإلا هو إدعاء) . وبما إن المقدمات غير صحيحة فالنتيجة المنطقية إن النتائج لا تكون صحيحة !!!فتأمل تجده واضحا صحيحا ،،،،،

[ssomanss]

أرسل أصلا بواسطة alsafina

أتمنى من الأشخاص في محافظة ظفار الرد على استفساري:
سمعت ان انتحانات الثانوية في المحافظة وتحديداً السنة الماضية كثر فيها الغش، حتى أن المراقبين للإمتحانات لم يستطيعوا السيطرة والتحكم بالطلبة، أفرز عن ذلك تباين النتائج وحصول الضعفاء على نتائج أفضل تبع ذلك الحصول على مقاعد دراسية في الكليات والجامعات بدون أي وجه حق، حرموا بذلك طلابا أكثر جدارة في استحقاق ذلك المقعد؟؟؟

حسب روايات الاخوة المراقبين الي يصير في صلالة شي غريب جدا جدا ..

وبعض المراقبين المتشددين يتعرضون لاهانات .. وفي بعض الاحيان يتم استبعادهم من اللجان اذا كانوا متشددين

طبعا الكلام من رواية معلم كان مراقب ..

اعتقد بان المشكلة العظمى في في القوانين المطبقة فهي هزيلة والمراقب بدون هيبه في اللجنة .

والبعض تعرض حتى للضرب والاضرار بممتلكاته ولكن لا احد يقف معك ..

الاصلاح يجب ان يكون جذري ..وان تعاد صياغة الضوابط بشكل قوي ..

[أبو جابر]

سمعت بأن هلليله .. زوبعة الإمتحانات .. فقط لعشر درجات !!
والمعلم يعطي الطالب من واقع أعماله .. 40 درجة !
أشوف أنها ما محتاجة حتى توصل الوزارة (10) درجات !
يخلوا المديريات في المناطق تقوم بهذا الدور !
..
يتوقع النتائج هذا العام .. ما عليها غبار .. بس مندفنه تحت التراب !
من واقع ما مر به العام الدراسي من مطبات .. سواء هوائية .. أو مرضية .. أو إحتفالات !
..
لكن علينا أن نؤمن بأن الله هو الرزاق ذو القوة المتين !!

ولله عاقبة الأمور!

[تلك السماء]

عمت صباحا

قد تتنوع الأساليب التي يستخدمها الطلبة في الغش
و لكن يظل المعلم المراقب هو الوحيد المسؤول عن
إجازتها داخل لجنة الاختبار!

لذلك أرى و بنظرة إيجابية جدا ...اتخاذ اجراءات صارمة
ضد المراقبين الغير مسؤولين

- خصم 3 أشهر من رواتبهم بعد المساءلة

- و من تكرر فعله ... إنزاله درجة لمدة سنة
و ترجع إليه في حال استقامته و إلا سينزل
كمان وحدة مع تكراره

أمــــــــــــــــــا الطلبة ...

- لجان التصحيح بإمكانه ملاحظة الغش في أوراق
الاجابات .... و لا يكتفى برفع ملاحظة لمركز الاختبار
و إنما خفض درجات كل المركز ((للعظة و العبرة)) : )


الأخـــــــــــــــلاق أهم من العلم ... فشيء مخجل أن تكون النتيجة
ليس إحـــــــــــــــــــــــ ـداهم ...

[رهف الطبيعة]

أرسل أصلا بواسطة حاملة الدعوة

سبحان الله الأمتحانات الثانوية العامة في الأسبوع القادم ونحن ما نعلم ماذا يحدث في الأسبوع القادم وهل نحن على الأرض ام تحت الأرض ؟
قال تعالي : ﴿ عَالِمُ الغَيْبِ فَلاَ يُظْهِرُ عَلَى غَيْبِهِ أَحَداً *إِلاَّ مَنِ ارْتَضَى مِن رَّسُولٍ ...﴾(الجن:26،27)


وقال عز وجل "وَمَا لَهُمْ بِهِ مِنْ عِلْمٍ إِنْ يَتبِعُونَ إِلا الظن وَإِن الظن لَا يُغْنِي مِنَ الْحَق شَيْئا"
(النجم:28)

وعليه فلا يجوز لإنسان أن يسيء الظن بالآخرين لمجرد التهمة أو التحليل لموقف ، فإن هذا عين الكذب
" إياكم والظن فإن الظن أكذب الحديث "

[ وأخرجه البخاري ومسلم ، الترمذي 2072 ]

وقد نهى الرب جلا وعلا عباده المؤمنين من إساءة الظن بإخوانهم :


وقال عز وجل ( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اجْتَنِبُوا كَثِيراً مِّنَ الظَّنِّ إِنَّ بَعْضَ الظَّنِّ إِثْمٌ )

قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه :

" لا تظن بكلمة خرجت من أخيك المؤمن شرًّا ، وأنت تجد لها في الخير محملا ً".

قال ابن سيرين رحمه الله:
"إذا بلغك عن أخيك شيء فالتمس له عذرا، فإن لم تجد فقل: لعل له عذرا لا أعرفه".

وانظر إلى الإمام الشافعي رحمه الله حين مرض وأتاه بعض إخوانه يعوده فقال للشافعي:

قوى لله ضعفك ، قال الشافعي: لو قوى ضعفي لقتلني ، قال : والله ما أردت إلا الخير .
فقال الإمام : أعلم أنك لو سببتني ما أردت إلا الخير .فهكذا تكون الأخوة الحقيقية إحسان الظن
بالإخوان حتى فيما يظهر أنه لا يحتمل وجها من أوجه الخير
اخي لماذا ما نحسن الظن بالأخرين وللجان المراقبة تختلف من سنة الى آخرى وكذلك اعضاء اللجان يختلفوا من سنة الى اخرى وهناك من هو يخاف الله يتقيه

ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ

كلن يرى الناس بعين طبعه

[boss man]

أرسل أصلا بواسطة الريم212

صباح الخير اخوي ،، موضوع جيد وانتشر الغش بشكل كبير ،،،لكن لو جينا نعالج المشكلة ،، نبحث عن الاسباب اولا ..
1- الامتحانات اصبحت فوق مستوى الطالب .
2- اهمال المعلمين وعدم شرح الدروس بشكل جيد .
3- وهذي السنة دخول المنهج كاملاً فالامتحان .
4- تعقيد المناهج وعدم فهم المقصود والدرس.
5- الاسئلة تعتمد على الفهم والاختلاط بالعلم الخارجي وثقافة الطالب ، وليس كل طالب يحمل هذه القدرات ..

+1000

صح كل كلمة قلتها

مو نسوي!!

[الصقر49999]

متااااااااااااابع

[غرير111]

أرسل أصلا بواسطة ابن الأكرمين

******* شكرا أخي الكريم على طرحك الذي يعكس فكر مستنير وعقلاني ،،، غير أني قد أختلف معك في جزئية بسيطة وهو قولك في (( الغش بالجملة في الامتحانات)) ،،، أريد أن أعرف كيف قست هذا السلوك وتوصلت إليه ،،، والشيء المعلوم عند العارفيين إن القضايا الكلية تعرف بطرقتين : إما الاستقراء وإما بالدليل البرهاني العقلي ،،،، للمزيد من التوضيح : هل أخي الكريم مثلا زرت جميع مراكز الامتحانات في السلطنة،،، ورأيت بأم عينك حالات الغش التي وصفتها بالجملة وهو طبعا بالأمر المتعذر قطعا عند العقلاء(الاستقراء) ،،،،
أما قد يكون أخي الكريم قد توصلت إليه بدليل البرهاني العقلي : كأن تقول في المقدمة الأولي : في كل امتحان هناك غش بالجملة ! وفي المقدمة الثانية تقول : في الاسبوع القادم إمتحانات الثاني عشر !
إذن النتيجة :في إمتحانات الثاني عشر في الأسبوع القادم الغش بالجملة !!!!! ،،،، حتى هذه الطريقة لا تستقيم معك ،،،، لأن في المقدمة الأولى لا نسلم لك فيها!!! وهي في كل امتحان الغش بالجملة (تحتاج إلى دليل وإلا هو إدعاء) . وبما إن المقدمات غير صحيحة فالنتيجة المنطقية إن النتائج لا تكون صحيحة !!!فتأمل تجده واضحا صحيحا ،،،،،

اخي العزيز وهل يخفى القمر ام ندس الراس في التراب
1-الادلة العقلية : طلبة لايجيدون القراءة بشكل صحيح وليس لديهم حتى اساسيات العلم يعيشون بيننا نعرفهم جيدا نجاحهم بالترفيع بين عشية وضحاها يحرزون اعلى النسب في دبلوم الثانوية العامة وهناك الكثير والكثير
2- الادلة النقلية :مايتناقله الممتحنين انفسهم من احاديث منتشرة في المجتمع عن الغش في القاعات بل كم وصل الاستهتار الى اجراء اتصالات هانفية من القاعة
ذاك دليل للعامة
ام ان اخي العزيز فلا اسمع للقيل والقال
فما صادفني شخصيا ما يزيد عن 50هاتف فقط من احد مراكز المراقبة المشار اليها بالبنان(مركز مرافبة جيد) فم بالك بالمراكز الاخرى مع العلم اني مررت بمراكز كثيرة في مناطق مختلفة
وبمعرفة كثير من المسؤلين عن الوضع وسؤلي لهم شخصيا عن ذلك
3-الادلة الميدانية :قم اخي العزيز بزيارة ميدانية سرا الى عدة مراكزللمراقبة وشاهد بنفسك ما يحدث او استوضح عن مايحدث من احد الثقات هناك
واذا كنت تعرف احد العاملين في اقسام التحكم والمراقبة في عمان موبيل اسأله عن مدى الذروة في الرسائل الاسبوع القادم ونوعيتها

[الريم212]

غرير 111 يمكن تشوف الخاص

[الرجل المهم]

أرسل أصلا بواسطة تلك السماء

عمت صباحا

قد تتنوع الأساليب التي يستخدمها الطلبة في الغش
و لكن يظل المعلم المراقب هو الوحيد المسؤول عن
إجازتها داخل لجنة الاختبار!

لذلك أرى و بنظرة إيجابية جدا ...اتخاذ اجراءات صارمة
ضد المراقبين الغير مسؤولين

- خصم 3 أشهر من رواتبهم بعد المساءلة

- و من تكرر فعله ... إنزاله درجة لمدة سنة
و ترجع إليه في حال استقامته و إلا سينزل
كمان وحدة مع تكراره

أمــــــــــــــــــا الطلبة ...

- لجان التصحيح بإمكانه ملاحظة الغش في أوراق
الاجابات .... و لا يكتفى برفع ملاحظة لمركز الاختبار
و إنما خفض درجات كل المركز ((للعظة و العبرة)) : )


الأخـــــــــــــــلاق أهم من العلم ... فشيء مخجل أن تكون النتيجة
ليس إحـــــــــــــــــــــــ ـداهم ...

من الصعب ان تمنع الغش اخي..

من يحمي المعلم تعرض للأعتداء..

من الواقع, معلمين قاومو الغش لآخر لحظة

والنتيجة صراخ وتشابك واهانات وسب

وفي النهاية يغلط المعلم

والطالب لا يصدر ضدة اي شي.

[الرجل المهم]

من وجهة نظري , ان يسمح للطلاب بالخروج بعد ساعة من الأختبار

لمن اراد..

اذ لا يعقل ان يظل طالب في اللجنة اكثر من ثلثي الوقت حسب ما هو معمول به حاليا

لأنه يحاول ان يغش مرارا وتكرارا

ولو منعه المعلم

من الصعب اتخاذ اي قرارا الا اذا كانت ادارة مركز المراقبة فعال

يتم تبليغ مراقب دور اللجان وبدوره يقوم بتحويل الطلاب الى لجنة خاصة

يتم وضع الطالب لوحدة او عدد قليل من الطلاب في اماكن متفرقة

لماذا لا يتم حرمان الطالب مثلا

حتى يكون رادع له.