عرض المشاركة وحيدة
  #9  
قديم 02/12/2009, 04:09 PM
صورة عضوية نسمة أمل
نسمة أمل نسمة أمل غير متصل حالياً
محظور
 
تاريخ الانضمام: 30/12/2008
الإقامة: حقول النرجس
الجنس: أنثى
المشاركات: 8,669
افتراضي

اقتباس:
أرسل أصلا بواسطة RONG مشاهدة المشاركات
مرحبا ...
ليس هناك سبب مباشر وصريح وانما هو عام الا وهو ( تأخر تعلم اللغه الانجليزيه حتى يبلغ سابقا الرابع الابتدائي) يعني 10 الى 11 سنه مع العلم بان المدارس الخاصه تبدأ من الصغر اي من الروضه والتمهيدي لذا تكون
هناك فروقات شاسعه بين الدارس بالمدارس الحكوميه والخاصه..

اللغه الانجليزيه تحتاج الى ان يكون المتعلم متقبل لها فسأعطيك مثالا بسيطا نحن في الخليج والعرب
ننطق الانجليزيه ونتحدث بها جيدا ولكن غير ملمين بالقواعد وايضا رداءة الخط الكثير منا
دول شرق اسيا والاوربيه اسبانيا وفرنسا ما شاء الله على القواعد والخط ولكن صعوبة
النطق بها صعبة عليهم وتجديها مكسره وملتويه بعض الشيء
يمكن يكون رداءة الخط بسبب كتابتنا من اليمين الى اليسار
اما جميع دول العالم العكس..

موضوع قيم جدا..
تحياتي..
نقطة مهمة اخي RONG و أشكرك عليها

ما أردت قوله ان الطلاب ممن وصل الى الصف الثاني عشر أو الثانوية العامة بل ان هناك من
الاكاديمين الجامعيين الذين من المفترض ان يكونوا قد ألموا باللغة - على الأقل من ناحية القواعد-
يخطأون اخطاء فادحة في كتابة أبسط الكلمات و النطق بها و لا سيما حرف P الذي لا يزال يشكل
صعوبة كبرى في نطقه لدى الكثير من الطلاب

لا يمكن اتقان قواعد اي لغة 100 % و الدليل على ان الكثير من العرب لا زال لا يتقن قواعد اللغة
العربية الصحيحة , اذن نحن لسنا مطالبون بأن نتقن اللغة كاملا و لكن السعي نحو تحقيق الكمال يكون
دافعا للنجاح و الابداع